成長四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長四年級(jí)作文1
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發(fā)在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動(dòng)，絲絲溫暖的氣息直飄入心里。
清澈的水在微動(dòng)著，小小的杯口就是一面天然的鏡子，鏡子里的我虛無縹緲，上唇輕輕觸著熱水，感覺它由熱到?jīng)�，感覺它在唇中慢慢冷卻，我品出了成長的滋味。
成長就如這杯熱水蒸騰，霧里看花，成長很美，在不知不覺中完成了成長的每一步。
成長是由熱到冷的'日子，兒時(shí)盼望成長，成長籠著一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等著盼著品嘗每一個(gè)日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長大了，就不希望再長了，再大就意味著衰老，一日復(fù)一日地渴盼留住時(shí)間，留住分秒流逝的青春，渴望成長的激情在冷卻，這是心態(tài)的成長。
成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情愿地接受事實(shí)，成長不可拒絕！
水與外界接觸，傳遞熱量，然后降溫，成長中的心也在與外界社會(huì)接觸中堅(jiān)硬，這就是成長的無奈。
成長在波瀾不驚中走過，留下了長大的無奈，品味著平凡，獨(dú)有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長讓我感嘆千年！
成長四年級(jí)作文2
今天一大早我和媽媽乘車來到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經(jīng)來了一部分同學(xué)，然后在約定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細(xì)致地為我們講解了各類射擊種類及要領(lǐng)，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的.是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽開心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊(duì)伍焦急的等待，經(jīng)過教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的打完了，有點(diǎn)開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準(zhǔn)，教練叔叔耐心的為我指導(dǎo)并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準(zhǔn)了靶心并打出了9環(huán)的好成績。好開心呀！
很快活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽回到了家，真開心��！真希望能再來玩一次！
成長四年級(jí)作文3
前幾天放學(xué)前，老師布置了一道周末作業(yè)：泡綠豆，寫觀察日記。放學(xué)回到家，我馬上選了十顆比較飽滿的綠豆放進(jìn)干凈的杯子里，然后往里面倒了一點(diǎn)水。
幾個(gè)小時(shí)后，這些綠豆似乎變成了“大胖子”，綠衣裳皺巴巴的，似乎馬上要撐破衣服了。這是怎么回事呢？我充滿了疑惑，于是跑去問媽媽。媽媽笑著說：“呵呵！這是因?yàn)樗鼈兒蕊柫怂�，�?zhǔn)備發(fā)芽了。”我聽了，才恍然大悟。
第二天早上，我剛醒來就迫不及待地跑到陽臺(tái)�！鞍。 蔽殷@喜地叫起來。真是出乎我的意料，昨天那“大胖子”居然真的.把衣服撐破了，露出了黃色的嫩芽。那脆弱的小生命在水中顫動(dòng)著，似乎在對(duì)全世界宣告生命的喜悅。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小小的綠豆已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，它的芽兒已經(jīng)有一根手指長了，上面長出了兩片嫩綠的葉子。它已經(jīng)完全脫離了那件綠衣服，變成了一個(gè)“黃將軍”，在水中正茁壯地成長著。
明天，我期待著想看看綠豆芽還會(huì)變成什么樣。
成長四年級(jí)作文4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
每天放學(xué)后，我的屋中都會(huì)傳出朗朗上口的讀書聲。看，這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會(huì)有眼鏡，所以，我的眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里，記憶最深的.就是古典名著和神話故事，比如《我的野生動(dòng)物朋友》小海蒂熱愛動(dòng)物，與動(dòng)物親密相處�！毒分序攽�(zhàn)驍勇的拉拉�！段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護(hù)師傅。《母愛故事》中我感受到母愛的無私和偉大……書中人物的喜怒哀樂，我的五官中也會(huì)出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢(mèng)中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我堅(jiān)定，如果書籍是大海，我就是大海里的魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長長的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上，書香伴我成長……
成長四年級(jí)作文5
一陣柔柔的微風(fēng)吹過無邊無跡的小草，然后漾起一陣陣綠油油的波紋。我看到這樣的`美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒打開電視看，一會(huì)兒打開電腦玩，無憂無慮地玩。突然，我聽見一個(gè)怪怪的聲音，噓!聽“咕咕咕咕……”原來是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。
過了一會(huì)兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原來是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。 媽媽回來以后，我把這件事情告訴了她，我們都笑了。
成長四年級(jí)作文6
我的腦海中有許多的成長故事：有傷心的往事，有逗笑的故事，難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。
那天，我在家里玩耍時(shí)，忽然，我看魚缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚兒換個(gè)家吧!說干就干,“可是把魚兒換到哪兒去呢?”我看了看四周，把眼睛轉(zhuǎn)到飲水機(jī)上，有了,飲水機(jī)! 我先把飲水機(jī)上面的桶拿下來，再把魚兒小心翼翼地?fù)瞥鰜恚职阉胚M(jìn)了桶里，最后又把桶放了上去。
小魚兒在飲水機(jī)里歡快得游著，好像在感謝我給它了一個(gè)新家。
過了一會(huì)兒，爸爸看到飲水機(jī)里的魚，叫了一聲說：“啊!我的`魚兒!”我一看，魚兒翻起了白肚皮，浮在了水面上。 成長故事是豐富多彩的，哈哈，我的成長故事搞笑吧!
成長四年級(jí)作文7
今天，我趴在陽臺(tái)上，觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí)，蘆薈很小，最大的葉子，才有我的食指那么長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時(shí)，我就想：這蘆薈這么小，要是長大需要多長時(shí)間呀，到那時(shí)候，我早就等不及了。
不知不覺中，已經(jīng)過了好幾個(gè)月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很，現(xiàn)在變大了，有的都有三個(gè)手指那么長了。從前葉子少得很，現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且，其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸，一點(diǎn)也不扎手，真有趣。另外，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的'更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品里還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點(diǎn)長大，沒有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來！
成長四年級(jí)作文8
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧�！闭f寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時(shí)候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚(yáng)的。”我開始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的`文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！
成長四年級(jí)作文9
寒假里我參加了我們班的“寒假班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)，讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，我們?cè)诎嗉?jí)群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了漢字的魅力，讓我對(duì)漢字充滿了興趣，給我學(xué)習(xí)語文知識(shí)打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車的.尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹碓蕉�，大樹都快被砍光了，造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的過了一個(gè)充實(shí)而又開心的假期；但是我們的“班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。
成長四年級(jí)作文10
20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個(gè)植物種植活動(dòng)，為了響應(yīng)號(hào)召，爸爸也給我領(lǐng)了一盆多肉植物回來，給了我一個(gè)特別的任務(wù)：把這個(gè)小肉肉培養(yǎng)成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽臺(tái)上，心理暗暗下定決心，我一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)。我仔細(xì)觀察了小肉肉，兩株并排的長在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動(dòng)畫片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛極了。
我湊近聞了聞，一點(diǎn)氣味也沒有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽臺(tái)上看看我養(yǎng)了幾天的“小心肝”。突然發(fā)現(xiàn)它不見了，這可把我急壞了。我找了半天，原來小肉肉在窗臺(tái)上曬太陽呢！我感覺它好像咧著嘴在對(duì)我笑！這時(shí)我心中的大石頭終于落下了。經(jīng)過我?guī)滋斓腵精心栽培，我發(fā)現(xiàn)小肉肉長高了，莖變粗了，還新長出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動(dòng)還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因?yàn)槲业男∪馊庥珠L高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長大了，居然還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，跟小肉肉一起成長真有趣！
成長四年級(jí)作文11
你知道嗎？每逢我過生日的時(shí)候，爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什么是世界名著，但是里邊的故事內(nèi)容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語，讓我非常感動(dòng)。奶奶總想從小讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，希望我能在知識(shí)的.海洋里盡情的遨游，讓我分享故事情節(jié)帶給我的快樂，在我幼小的心靈里，種下“愛”的種子，讓我度過一個(gè)快樂的童年。
在這些故事里，我知道了白雪公主的美麗、善良；知道了王后的狠毒、可惡；知道了賣火柴的小女孩她的不幸遭遇……，我很同情她，很想給她送件棉衣，可是我們沒有生活在同一個(gè)世界里。
現(xiàn)在，只要有時(shí)間，我就會(huì)坐在書桌前，看一會(huì)兒童話故事，這些故事仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理，誠實(shí)善良是美麗的，還要說道做到，知錯(cuò)就改就是好孩子。我把書當(dāng)做我的好朋友，當(dāng)做我的好老師。奶奶說：“好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，養(yǎng)成好習(xí)慣就要堅(jiān)持下去，會(huì)讓我終生收益的”讓好的習(xí)慣伴隨我成長。
成長四年級(jí)作文12
種下絲瓜后，我天天都要去看它，盼望它快點(diǎn)長大。
終于在幾天后的那個(gè)早晨，它發(fā)芽了！那一天，我剛睡醒，迷迷糊糊地走到了花盆旁，一瞄，一片綠色映入了我的眼簾。不會(huì)吧，難道是我看錯(cuò)了？我使勁地揉揉眼睛，花盆里還是一片淡淡的綠色，它發(fā)芽了！
我激動(dòng)地蹲下來，仔細(xì)地端詳著它：莖從土里探出來，細(xì)細(xì)的，卻十分挺拔，像一根微型柱子；兩個(gè)小葉片像兩把小傘，隨著風(fēng)兒晃啊晃；從土的縫隙中依稀可以看見它的'根，仿佛一條龍盤曲在山里。我興奮地捧起花盆，邊看邊哼著歌兒。嘩嘩的澆水聲猶如在奏響生命之歌，為小苗的生長添一份力；陽光輕柔地照下來，使小苗更加健康；風(fēng)兒如同一只手，撫摸著它。它沐浴在水、陽光與風(fēng)兒之下會(huì)長得更茁壯，更健康！
過了幾天，小苗已經(jīng)是綠油油的一片了，真是太好了！我把它移到了稍大一點(diǎn)的盆，便于生長。絲瓜啊絲瓜，讓我早點(diǎn)見到你吧！
成長四年級(jí)作文13
在人生的成長過程中有完無數(shù)的`煩惱陪伴著我們。
我也有煩惱，上了xx，學(xué)習(xí)成績比x年級(jí)的差好多，漸漸地學(xué)習(xí)越來越跟不上。在級(jí)排名從成績25名退到中段考51名�；氐郊冶晃覌寢尦袅R了一頓：“你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶，怎么去考高中？以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作？哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害。”唉，好煩啊！
剛剛上中學(xué)，一切都變得陌生——學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過去了一大半，還是有很多同學(xué)我是不認(rèn)識(shí)的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前x年級(jí)的時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好，為什么現(xiàn)在不行呢？
昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她，可媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊！
一個(gè)人不可能，也不可以沒有煩惱所以，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！
成長四年級(jí)作文14
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)�！吨腥A誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分六個(gè)單元，每個(gè)單元都由三首古典詩詞和蒙學(xué)經(jīng)典：笠翁對(duì)韻兩個(gè)部分組成。不僅有專題詩詞，還有詩詞的譯文，注釋和簡(jiǎn)析，以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
這本書讓我了解了歷史與文化的`走向，感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明，接續(xù)未來，以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
成長四年級(jí)作文15
成長道路中，充滿了陽光，但陽光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個(gè)字煩！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨��！真希望早點(diǎn)長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會(huì)說一些每天都聽到n遍的'無聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打��！
你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！ 這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中的煩惱��？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，陽關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
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