四年級(jí)童話作文集合7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)童話作文 篇1

　　藍(lán)藍(lán)的海邊矗立著一座童話般美麗的宮殿。

　　宮殿里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。有憨態(tài)可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起，過(guò)著幸福甜蜜的日子。

　　有一天夜晚，小鹿子起來(lái)喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進(jìn)來(lái)的鱷魚(yú)先生，他的美夢(mèng)被這突如其來(lái)的響聲打破了。他氣急敗壞地沖上樓去，撞開(kāi)了小鹿房間的門(mén)，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣沖沖地盯著小鹿叫嚷了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　接下來(lái)的幾天里，鱷魚(yú)先生總是亂發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都害怕得陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)這所宮殿。最后只剩下守護(hù)宮殿的河馬太太。

　　一天，一位文靜的熊小姐背著一架鋼琴來(lái)到這里。河馬太太告訴她：“這宮殿里住著一位脾氣暴躁的鱷魚(yú)先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事的，我不會(huì)影響他，說(shuō)不定我還會(huì)幫到他呢！”

　　剛開(kāi)始的幾天，熊小姐的屋里沒(méi)有發(fā)出任何聲音。熊小姐在仔細(xì)觀察鱷魚(yú)先生的出行規(guī)律。后來(lái)，她就利用鱷魚(yú)先生不在家的時(shí)間彈琴。

　　一個(gè)月過(guò)去了，熊小姐的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步。在一個(gè)星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚(yú)兒們跳起了優(yōu)美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時(shí)而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，時(shí)而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤(pán)……琴聲緩緩地流淌著，充盈著宮殿的`每一個(gè)角落。

　　這琴聲好像有一種神奇的力量。鱷魚(yú)先生聽(tīng)著，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門(mén)，來(lái)到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。

　　熊小姐發(fā)現(xiàn)了鱷魚(yú)先生，便停止了演奏，驚惶地說(shuō)：“對(duì)不起，我吵到你了�！�

　　“沒(méi)有，沒(méi)有。你彈得真好聽(tīng)！”鱷魚(yú)先生連忙擺手，“你可以再?gòu)椧磺鷨�？�?/p>

　　“當(dāng)然可以。”熊小姐微笑著彈了起來(lái)。琴聲滑過(guò)指尖，傳到了鱷魚(yú)先生的心里。

　　從此，鱷魚(yú)先生每天都要聽(tīng)熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚(yáng)的琴聲平息了鱷魚(yú)先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚(yú)先生變得和藹了，變得熱情了。

　　宮殿里搬走的小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)先生的變化，又搬回來(lái)了，宮殿里又像原來(lái)一樣熱鬧了。

四年級(jí)童話作文 篇2

　　在森林小學(xué)四（1）班中，有位小貓、小狗，小狗的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，每次都得第一，小貓則語(yǔ)文成績(jī)非常好，每次也是第一。

　　有一次，它們因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾吵了起來(lái)。吵著吵著，它們倆比起自己的成績(jī)來(lái)，小狗生氣地說(shuō)：“哼！我數(shù)學(xué)每次都第一，你呢？每次都考這么差�！毙∝埛瘩g道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語(yǔ)文每次都考第一�！毙」泛托∝堈l(shuí)都不服誰(shuí)，結(jié)果翻了臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　這事剛過(guò)不久，森林教育局要在森林小學(xué)舉辦語(yǔ)文數(shù)學(xué)知識(shí)大競(jìng)賽，是自愿報(bào)名參加的。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報(bào)名參加了競(jìng)賽。

　　它們考試時(shí)還是像平常那樣認(rèn)真、仔細(xì)、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。

　　再過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了。牛局長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)說(shuō)：“這次語(yǔ)文數(shù)學(xué)大競(jìng)賽，結(jié)果已出來(lái)了，語(yǔ)文第一名是小貓同學(xué)，數(shù)學(xué)第一名是小狗同學(xué)，大家鼓掌。”聽(tīng)了這話，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來(lái)，依然是誰(shuí)也不服誰(shuí)。

　　這時(shí)，牛局長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆都考得不錯(cuò)，為什么要吵架呢？小貓有小貓的長(zhǎng)處，小狗當(dāng)然也有小狗的長(zhǎng)處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處，你們倆應(yīng)該互相請(qǐng)教才對(duì)呵！”聽(tīng)了牛局長(zhǎng)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對(duì)小狗說(shuō)：“我們和好吧！以后我?guī)湍阏Z(yǔ)文，你幫我數(shù)學(xué)，怎么樣？”小狗說(shuō)：“那好吧！”小貓小狗它們倆又成了好朋友。

　　最后，小貓和小狗因?yàn)榛ハ鄮椭�，兩科的成�?jī)都變好，考試不是他第一，就是我第一。龜兔賽跑

　　通過(guò)那幾場(chǎng)比賽后，兔子仍不死心，想戰(zhàn)勝烏龜，便對(duì)森林政府提出和烏龜再比一次。于是，它找來(lái)幾個(gè)朋友，想把烏龜攔住。

　　烏龜出去散步的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話，于是便找到了兔子。對(duì)它說(shuō)：“兔子大哥，知道我為什么比你跑的快嗎？因?yàn)槲冶澈蟮臍�，才比你快！”兔子馬上跑回家做了一副鐵龜殼，穿了上去。

　　到了第二天，兔子沒(méi)等到天亮就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。心想：這次我準(zhǔn)能贏你啦！裁判一聲令下，兔子像射了出去的箭一樣，跑向終點(diǎn)。烏龜穿上像兔子皮毛一樣的'衣服，戴上兔子的耳朵，活像一只小兔子，慢吞吞地走了過(guò)去，走了一段路，兔子被它的同伴攔住了，而烏龜卻被另外兩只兔子抱了起來(lái)，火速?zèng)_向終點(diǎn)。等在那里的動(dòng)物朋友歡呼起來(lái)，他們以為兔子這次終于勝利了。想不到烏龜脫下衣服，摘下耳朵，這下大家都傻了，原來(lái)贏的仍然是烏龜。烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“兔大哥，如果你不耍小把戲，勝利的就是你啊！無(wú)論做什么事情，都要腳踏實(shí)地，耍小把戲，是不行的！”兔子聽(tīng)了烏龜?shù)脑�，恍然大悟，說(shuō)：“龜小弟，我們做好朋友吧，我是不會(huì)放棄的，下次再比吧！”

四年級(jí)童話作文 篇3

　　22世紀(jì)到了，貓和鼠都有了一個(gè)屬于自己的星球，可是，貓鬼迷心竅，想把鼠的星球占為己有，于是，貓王就下令向鼠王寫(xiě)一封挑戰(zhàn)書(shū)，鼠王不假思索地答應(yīng)了。

　　首先，他們選擇了火星為戰(zhàn)場(chǎng)。比賽內(nèi)容是賽車，雙方各選出了一名代表，坐上自己星球的賽車，比賽開(kāi)始了，鼠遙遙領(lǐng)先，剛走了一會(huì)兒只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲鼠掉進(jìn)了貓挖的陷阱里了，鼠先按了一下維修汽車鍵，緊接著按了飛行鍵，頓時(shí)，賽車進(jìn)行了自我維修，賽車的`車輪變成了機(jī)翼，然后，鼠向貓的賽車奔了過(guò)去，就在和貓開(kāi)車的速度一樣時(shí)，卑鄙的貓拿出了激光槍，向鼠的車輪射去，可是貓自己的賽車反倒炸了，原來(lái)這支激光槍是正義之搶，是賣激光槍的廠家怕買激光槍的人拿它干壞事，于是就在激光槍中輸入了“只要用它干壞事，被害人不會(huì)受到傷害，而使用搶的人反而被炸”這樣的程序。

　　鼠看到貓被炸得慘不忍睹，心里不由得產(chǎn)生了意一絲憐憫之心，但一想到貓想霸占我們的星球，咬了咬牙，開(kāi)著車走了。而貓呢，他把自己的車修好后，抄小路又趕到了鼠的對(duì)面，鼠看到貓趕上來(lái)了，按了一下水鍵，鼠的賽車變成了輪船，迅速地開(kāi)了出來(lái)，貓一看到地面變成了水，頓時(shí)手忙腳亂，還好不小心按了一下輪船鍵，要不他早就被水淹死了。

　　貓過(guò)了水路之后，心里十分生氣，不但抄小路趕了過(guò)去，而且挖了個(gè)陷阱。鼠呢，過(guò)了水路之后，它怕貓會(huì)趕上它，按了飛行鍵在空中飛，恰巧看到貓正在挖陷阱，故意降落到最低點(diǎn)，然后裝作掉入陷阱的樣子，讓貓受騙，貓聽(tīng)到鼠的喊聲，心中暗喜，并放心大膽地開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到它掉進(jìn)了自己挖的陷阱里了，鼠趁機(jī)到達(dá)了終點(diǎn)。

　　鼠贏了，貓?jiān)僖膊桓野哉际蟮男乔蛄耍瑥拇�，鼠族過(guò)上了幸福美滿的生活。

四年級(jí)童話作文 篇4

　　一天，螞蟻王對(duì)手下的小螞蟻們說(shuō)：“兄弟姐妹們，冬天馬上就要來(lái)臨了，我們要開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，大家有什么好主意？”小螞蟻們齊聲說(shuō)道：“大王，您說(shuō)怎么干就怎么干，我們都聽(tīng)您的�！�

　　第二天清早，小螞蟻們精神抖擻的在廣場(chǎng)上集合，聽(tīng)螞蟻王的吩咐：“我昨天在路邊發(fā)現(xiàn)了一塊大面包，今天大家一起齊心協(xié)力的把它搬回來(lái)，出發(fā)！”

　　螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的向目的.地前進(jìn)。當(dāng)它們來(lái)到面包旁正準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，面包說(shuō)道：“喂，你們這些小東西想干什么？”

　　螞蟻王說(shuō)：“我們是來(lái)把你搬回家，當(dāng)作過(guò)冬的食物的。”

　　“哈哈……”面包嘲笑道：“就憑你們芝麻點(diǎn)的小身板嗎？真是自不量力！”

　　“你先別得意，看我們?cè)趺词帐澳��！蔽浵佂跽f(shuō)完，大手一揮，成百上千只螞蟻從四面八方一起沖上前來(lái)，圍著面包不停地撕咬。不一會(huì)兒，在面包痛苦地呻吟聲中，小螞蟻們很快就把它四分五裂，變成了面包屑。螞蟻大軍高興地唱著勝利的戰(zhàn)歌，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，齊心協(xié)力地把戰(zhàn)利品搬回家去了。

　　雖然面包的個(gè)頭比螞蟻大了許多，但是在小螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量下，就顯得微不足道了。

四年級(jí)童話作文 篇5

　　夏天到了，在一株小桃樹(shù)前有只小猴子。小猴子在等著小桃樹(shù)結(jié)果，吃桃子呢！

　　這幾天，太陽(yáng)公公天天值班，大概是烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游去了。所以，太陽(yáng)公公很生氣，去旅游也不帶上我！因此小桃樹(shù)天天被太陽(yáng)公公當(dāng)出氣筒。小桃樹(shù)對(duì)身旁的小猴子說(shuō)：小猴子，幫我澆點(diǎn)水吧！小猴子無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　過(guò)了幾天，烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游回來(lái)了，但是蟲(chóng)子突擊隊(duì)趁這幾天天氣好，來(lái)偷襲小桃樹(shù)，小桃樹(shù)被蟲(chóng)子突擊隊(duì)折騰得又癢又痛。此時(shí)，小桃樹(shù)再次向小猴子發(fā)出SOS的信號(hào)，小猴子的回復(fù)是：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　又過(guò)了幾天，天氣涼了，臺(tái)風(fēng)來(lái)光顧小桃樹(shù)了。小桃樹(shù)被臺(tái)風(fēng)刮得死去活來(lái)，東西不分。此時(shí)此刻，它用沙啞的聲音對(duì)小猴子：小猴子，幫幫我擋擋風(fēng)。小猴子既堅(jiān)定又無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　秋天到了，寒風(fēng)吹著落葉。小猴子提著一個(gè)大籃子來(lái)摘桃子了。但是，小桃樹(shù)卻已經(jīng)枯死了，現(xiàn)在只剩下一株干巴巴，東倒西歪的樹(shù)干了。小桃樹(shù)怎么了？

　　小猴子回到猴村，找到知識(shí)淵博的'猴子博士，將事情的始末說(shuō)了一遍，問(wèn)道：我的小桃樹(shù)哪去了啊？猴博士說(shuō)：如果你好好保護(hù)它，栽培它，現(xiàn)在你就能吃到香噴噴的桃子了。平時(shí)不付出汗水，哪里來(lái)的回報(bào)呢？

四年級(jí)童話作文 篇6

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都隱藏著許許多多的故事。這些故事有著些事情，我們會(huì)將它永遠(yuǎn)封在心里的最深處，這輩子都無(wú)法忘記；還有的事情或許只記得個(gè)大概，就已被我們拋之腦后。

　　依稀記得兒時(shí)對(duì)童話中美好生活的向往，隨著時(shí)光的慢慢流逝，也已分不清現(xiàn)實(shí)與童話的區(qū)別。可在成長(zhǎng)中總會(huì)情不自禁得回憶著。隨著時(shí)間的慢慢的推移，相比于那些美好結(jié)局的故事。我更著迷于結(jié)局悲慘的。因?yàn)橹挥心切┩�話才能讓人們明白失去了什么寶貴的。只有意識(shí)到才能夠挽回什么。

　　記憶最深刻的童話故事是普希金的《漁夫與金魚(yú)》。這個(gè)故事可以說(shuō)是人盡皆知。故事是漁夫捕到一只金魚(yú)，金魚(yú)以條件換它自己的命，可漁夫的`妻子貪得無(wú)厭，漁夫沒(méi)主見(jiàn)，也一直請(qǐng)求金魚(yú)。金魚(yú)生氣后把一切還原了。

　　這篇童話看似簡(jiǎn)單，但教給了我們一個(gè)重要的道理，做人不可太貪心，要知道滿足。其實(shí)一切都應(yīng)該通過(guò)自己的努力。

　　在我還小的時(shí)候，不管什么事情都不肯自己做，一直依賴著他人，有時(shí)反而會(huì)變本加厲。小時(shí)候讀那則童話時(shí)，心里只會(huì)可憐漁夫，可長(zhǎng)大一想，那時(shí)的自己也同漁夫一般。父母的給予都是他們努力得來(lái)的，而自己坐享其成，不斷地索取著。

　　長(zhǎng)大后想到這篇童話，都會(huì)嘲笑自己一下，回憶著童話的情節(jié)，回憶著自己所做的，這些會(huì)給我激勵(lì)，自己會(huì)努力回報(bào)著身邊關(guān)心自己的人，努力做到不像漁夫和他妻子。

　　伴隨著自己成長(zhǎng)的童話，總會(huì)想到幾件事情。我認(rèn)為應(yīng)該是激勵(lì)自己的，而不是那些讓自己沉迷于美好世界的童話。

四年級(jí)童話作文 篇7

　　夜深了，風(fēng)大了，雨也似乎更加狂妄了。

　　慕容夏琳掖緊了被子。爸爸媽媽出國(guó)了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感覺(jué)自己很孤獨(dú)很無(wú)助。他一閉上眼，眼前都是袁軒童的影子。

　　袁軒童是慕容夏琳從小長(zhǎng)大的好朋友，可是卻在一次車禍中成為了植物人，而袁軒童變成這樣，都是為了救慕容夏琳。一想到軒童，慕容夏琳真的'好后悔，他寧愿現(xiàn)在躺在床上的是他。

　　袁軒童平日里活潑好動(dòng)，現(xiàn)在，就讓他好好休息……

　　慕容夏琳走下床，沖進(jìn)浴室，拼命用冷水沖自己的胸口，他想用冷水來(lái)冷卻她的心，冰潔對(duì)袁軒童的懺悔。

　　沖完澡，夏琳打開(kāi)電腦。登上QQ。打開(kāi)音樂(lè)盒，播放久石讓的“天空之城”。那熟悉的旋律，觸動(dòng)了夏琳的心。

　　聽(tīng)了一遍又一遍。

　　夜深了，失眠了，打開(kāi)QQ版面，想找個(gè)人聊天，可是沒(méi)有人。

　　慕容夏琳又一次感到無(wú)助。

　　他想起了自己平日里的任性，可是疼愛(ài)她的哥哥都把他的一切包容了。想到了袁軒童在客車向他沖來(lái)的一剎那，把她擁開(kāi)……

　　他想到了太多太多。。

　　突然，夏林眼睛一亮

　　…………

　　這是我結(jié)合日常生活寫(xiě)出來(lái)的一部適合少年兒童的童話故事

　　希望大家支持我

　　歡迎大家閱讀第二節(jié)——“意外的頭像”

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