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【推薦】四年級(jí)狀物作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)狀物作文 篇1
我們隨著科技的發(fā)達(dá)，建造了各種各樣的橋。下面就聽(tīng)我來(lái)介紹吧！
早期簡(jiǎn)陋的大橋是由木頭做的，先把樹(shù)冠和枝葉砍掉，再把它搭在懸崖兩岸，既容易又節(jié)約，但是每次只能走一個(gè)人，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)腐爛，不安全又不環(huán)保，而且很容易斷裂，真不安全！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)古樸典雅的石拱橋吧！它像個(gè)彎彎的月牙一樣，是用一塊一塊石塊做成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。它不僅環(huán)保而且結(jié)實(shí)多了，可是人車(chē)有限，一但超過(guò)重量，也可能塔下去呢！
多功能的跨江橋是用鋼筋混凝土做的，像一條巨龍橫臥在江面上，非常雄偉壯觀。它上層可以汽車(chē)在奔跑，旁邊有人行道，可以行人，還有路燈，夜晚就很明亮了。燈光照在江面上，好像一顆顆星星眨眼睛。中層火車(chē)在奔馳，很方便，下面還有許多柱子支撐著，這些橋橋身長(zhǎng)，載重量大，非常堅(jiān)固。
四通八達(dá)的立交橋，是用鋼筋水泥做的，結(jié)構(gòu)多種多樣，有的像盤(pán)龍，有的像玉帶，還有的多層立交，四通八達(dá)，可以滿(mǎn)足不同方向車(chē)輛同時(shí)通行的需要，給城市交通帶來(lái)了便利。
我們?nèi)祟?lèi)、動(dòng)物和植物都有一種特殊的橋，它可以讓我們互相溝通和交流，那就是心靈之橋，它代表著信任、友誼和愛(ài)心。
我要講的`是友誼之橋。一次，我和我的好朋友于君儀討論寫(xiě)作文的方法，她輕松地說(shuō)：“寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單��！就是多讀好書(shū)，積累好詞好句，并且把它們記住、消化就可以了。”以后我們總是一起玩耍，互相學(xué)習(xí)，友誼非常深厚。
是��！友誼之橋，不會(huì)裂，不會(huì)斷，永遠(yuǎn)都親近不離。這讓我明白：人與人之間要互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、和諧共處。
橋的變遷和發(fā)展見(jiàn)證了社會(huì)的進(jìn)步，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，才有了現(xiàn)在。我相信隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步會(huì)建造出各種神奇，方便，快捷的橋，來(lái)造福人類(lèi)。
四年級(jí)狀物作文 篇2
提起蝸牛，大家立刻會(huì)想起那膽小、笨重的大蝸牛�？晌視�(huì)立刻想到那勇敢、輕盈的小蝸牛，讓我來(lái)給你們講它的故事吧。
在那潮濕的墻壁上，那黃豆大小、螞蟻般成群結(jié)隊(duì)向上爬的小石頭，就是小蝸牛。
它們可真是位勇敢的.登山旅行者啊。來(lái)到我給它們的新“屋子”里，它們馬上背好行李包，開(kāi)始在滿(mǎn)盒子亂爬，搬家。我把其中一只小蝸牛放在指頭上，看看它會(huì)怎么做。它把觸角伸長(zhǎng)，摸來(lái)摸去，然后它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的，后面還有些透明的地主是它的唾液。腹足顯凹形，凸出來(lái)的部分是足，凹進(jìn)去的地方是腹，足是波浪形的，走動(dòng)時(shí)，“波浪”上下前后擺動(dòng)，交錯(cuò)著爬。它的速度比大蝸牛快多了，不一會(huì)兒就回到小屋里。
到了午餐時(shí)間，我給它們一片生菜葉做午餐，它們急忙向菜葉撲來(lái)，并坐、趴、側(cè)、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”，讓菜葉變輕、裂開(kāi)，再把它吸進(jìn)嘴里，用嘴咬碎，然后吞下去，消化后變成芝麻大小，輕輕的大便。排便時(shí)，腹部后方會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小洞，大便順著管子從洞口排出。當(dāng)大便粘在地上時(shí)，那個(gè)洞口又不見(jiàn)了。有時(shí)，一些小蝸牛趴在上面吃青菜，上面粘著一些大便，等下一位顧客來(lái)吃時(shí)，又會(huì)把在大便重新吃下去。
雨后，過(guò)幾天，天氣變得干燥，它們只好去尋找另一個(gè)潮濕的地方安家。有的住進(jìn)了有些濕的的花盆里的士洞，有的冒險(xiǎn)從23層高的山上往下爬回它們的老家，有的干脆去天堂住。當(dāng)下一個(gè)雨天來(lái)臨，你還會(huì)看到墻上一群的小蝸牛。
四年級(jí)狀物作文 篇3
我喜歡的動(dòng)物有很多比如說(shuō)：小狗，小貓，小鳥(niǎo)等等．可是我最喜歡的小動(dòng)物非兔子不可了！
它機(jī)警敏捷，聰明可愛(ài)．不但如此它還有一身雪白的絨毛，跑起來(lái)和毛絨球一樣，好不有趣哦。
還曾記得－好象是10歲吧．那年我經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)不經(jīng)意的.一望，看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)兔子的老爺爺高聲喊道：“賣(mài)兔子嘍，又白又胖．看了包你喜歡噢……！” 不用說(shuō)，早有幾個(gè)小朋友在周?chē)戳似饋?lái)逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂(lè)哦。
小白兔真是太可愛(ài)了！你看你看，它那憨厚嚼食de傻樣，嚼起來(lái)還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的絨毛，看著心里都發(fā)癢！我真是越看越喜歡愛(ài)不釋手��！突然我心中閃過(guò)一念：竟然如此喜歡何不買(mǎi)一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)∥易钭畲认樽钭羁删吹膵寢專(zhuān)犊蠓降膵寢專(zhuān)鷰臀屹I(mǎi)只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會(huì)拒絕的。對(duì)不？”媽媽被我這番花言巧語(yǔ)，甜言蜜語(yǔ)說(shuō)的還真有一些心動(dòng)啦了‘再說(shuō)她也不好拒絕我嗎�！谑钦f(shuō)：好吧好吧，買(mǎi)就買(mǎi)！”于是便掏錢(qián)買(mǎi)下了。這下可把我給樂(lè)壞了。大喊：“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”
回家后我把小白兔放在廚房，拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈來(lái)愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過(guò)去就要抱住它誰(shuí)知它機(jī)敏警覺(jué)早就跳開(kāi)了而且直蹦陽(yáng)臺(tái)，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有勁使不上啊！”
快回來(lái)吧，小白兔。
四年級(jí)狀物作文 篇4
在自然界里，有這樣一種動(dòng)物。它們?cè)诘叵麓袅苏?年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂(lè)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
然而，它們來(lái)不及思索，在真正沐浴陽(yáng)光的那一剎那，徑直爬上一棵樹(shù)，渡過(guò)它們剩下的，僅有一個(gè)月的壽命。
令人奇怪的是，明明知道自己的時(shí)間所剩不多，它們?yōu)槭裁催�要在夏夜里，一遍又一遍歡快地唱著歌呢？難道它們不知道，生命正在飛快地流逝嗎？或許是它們太愚笨，都沒(méi)有想過(guò)抱怨命運(yùn)的不公么？在它們即將死亡的'時(shí)候，就沒(méi)有什么遺憾嗎？
同樣是動(dòng)物，憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢？
但是，也許，也許在它們出生的那一刻，就沒(méi)有任何怨言吧，為了能在所謂的“極樂(lè)世界”里快樂(lè)地歌唱，它們甘愿在泥土里漫長(zhǎng)的等待著吧。
難道，我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎？
熱愛(ài)生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。
是的，它就是蟬。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇狀物的文章，小作者從獨(dú)特的角度，詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理：熱愛(ài)生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。文章含義深刻，耐人尋味。
四年級(jí)狀物作文 篇5
我家有一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)小娃娃-----陶瓷罐，它既是我的錢(qián)罐，又是我的筆筒，我的所有硬幣都存放在里面。
它很可愛(ài)，它是民間藝人的杰作，它由兩個(gè)部分組成，一部分是中國(guó)小娃娃，另一部分是做工精細(xì)的筆筒。它的主體部分是中國(guó)娃娃，她扎著兩個(gè)小辮子，它高有二十厘米，寬有十五厘米，它象征著開(kāi)心、友誼、喜慶。如我有傷心事情時(shí)，我都是說(shuō)給它聽(tīng)，它總是笑得那么開(kāi)心，看著它，我的心情就會(huì)一會(huì)兒變好的。
它的顏色很鮮艷，它以紅色為主體色，再加上淺藍(lán)色點(diǎn)綴的筆筒，我很喜歡它。
這個(gè)工藝品外國(guó)人也很喜歡，有的`外國(guó)朋友來(lái)中國(guó)時(shí)也會(huì)買(mǎi)上幾個(gè)帶回去送給朋友，這個(gè)工藝品這樣好，但是做工很難，民間藝人智慧的結(jié)晶，藝人真的太偉大了，做出了這樣的工藝品。
我不但喜歡這美麗的工藝品，更熱愛(ài)生活中的藝術(shù)，它是我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。
四年級(jí)狀物作文 篇6
我愛(ài)荷花，但我更愛(ài)荷葉。
如果沒(méi)有荷葉，就長(zhǎng)不出漂亮的荷花，而且，沒(méi)有了荷葉的點(diǎn)綴，荷花就會(huì)孤獨(dú)無(wú)依，難以博取人們的.喜愛(ài)。
尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿(mǎn)荷塘，對(duì)于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的保存起來(lái)，送給湖中的魚(yú)兒。
風(fēng)雨交加時(shí)，他們連成一片，保護(hù)荷花；烈日炎炎時(shí)，他們撐起綠傘，為魚(yú)蝦遮住炎熱。
荷葉若當(dāng)藥材用，還可去熱清火，作為包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會(huì)清新無(wú)比……
當(dāng)人們贊美荷花時(shí)，荷葉卻從不計(jì)較。它總是不爭(zhēng)名利，不出風(fēng)頭，默默的盡職盡責(zé)。
我愛(ài)荷葉，我覺(jué)得它更值得贊美！
四年級(jí)狀物作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的波蘭兔。
我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么長(zhǎng)，他有著短短的耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，他像一個(gè)小皮球，近看，像一個(gè)灰色的'小毛球。你別看他那四只好像很笨重的小腿，如果走過(guò)去，他就，飛快地跑向另一個(gè)地方。如果沒(méi)有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎么捉也捉不住。經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動(dòng)一下就知道你要干什么了。
它非常喜歡在我床上打滾，滾著滾著就睡著了。它睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)趴著睡，有時(shí)它會(huì)向左、右轉(zhuǎn)動(dòng)那樣睡。有一次，我把一根蘿卜切斷給它吃，它竟然睡著吃，這件事令我大吃一驚！當(dāng)它吃完的時(shí)候它還問(wèn)我拿，我本來(lái)想給它的，但是媽媽不給，我也沒(méi)辦法。它突然跳到床睡覺(jué)。它好像很不服氣的樣子，仿佛在說(shuō)：“不給我那就算了，我先睡一會(huì)覺(jué)，別打擾我�！�
我家養(yǎng)的這只波蘭兔，是不是很可愛(ài)呢？你也養(yǎng)一只吧！
四年級(jí)狀物作文 篇8
鮮花點(diǎn)綴了我們生活，給我們帶來(lái)了清香，帶來(lái)了美麗，更帶來(lái)了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。
杜鵑花的花莖筆直向上，呈褐色。它從上部開(kāi)始分叉，碧綠的葉子在莖上長(zhǎng)著，橢圓形的綠葉被陽(yáng)光一照，亮亮的簇?fù)碇欢涠鋴善G的杜鵑花。杜鵑花在這些翠玉之間舒展著嬌嫩的花瓣：有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩嫩的花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像亭亭玉立的少女，羞答答的；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小絨球。盛開(kāi)的杜鵑花呈傘狀，由數(shù)十朵鐘狀或漏斗狀的花朵組成，宛如一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的繡球。那花朵有的粉紅，有的深紅，還有的'紅中帶白。從遠(yuǎn)處看：那粉紅色的花兒，就像鑲嵌在綠毯上的寶石；而那深紅色的花兒，則像早晨的太陽(yáng)；還有那紅中帶白的花兒，宛如綠葉上滾動(dòng)彩色小球。
花苞形狀不一：有長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有圓圓的。花苞的顏色也大不相同：嫩綠的是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的；碧綠的，是長(zhǎng)出來(lái)已有一段時(shí)間的，但還未必開(kāi)放；二紅中帶白的則就是即將要綻開(kāi)笑臉，迎接這美好的春天的！
杜鵑花的適應(yīng)性較強(qiáng)，耐干旱、瘠薄，土壤PH值在7~8之間也能生長(zhǎng)。
我愛(ài)杜鵑花，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的安靜。愛(ài)它的沁人心脾的幽幽香氣。更愛(ài)它的不論在什么情況下也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)、拼搏向上的精神。
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