我的樂(lè)園四年級(jí)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
朋友們，你們知道我的樂(lè)園在哪里嗎？是蕪湖的方特歡樂(lè)世界嗎？不是的；是五臺(tái)山的游泳館嗎？哦，也不是；是龍江的體育館嗎？呵呵！也不是。它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。如果你想知道，就一起來(lái)看看吧！
小時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具，它就是樂(lè)高玩具——直升機(jī)。我越玩越著迷，最終愛(ài)上了樂(lè)高。
每當(dāng)假日來(lái)臨，我就會(huì)在家里翻箱倒柜，把所有的`樂(lè)高堆在一起，自由自在地拼裝起來(lái)。有一次，我用樂(lè)高拼出了一個(gè)大壞蛋機(jī)器人、一把可以發(fā)子彈的手搶、三架不大不小的飛機(jī)、一輛帥氣的摩托車和一架霸氣十足的戰(zhàn)斗機(jī)。我又拿出幾個(gè)樂(lè)高人，給它們配上武器。就這樣，一場(chǎng)樂(lè)高人對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人的大戰(zhàn)開(kāi)始了。
有時(shí)，我會(huì)幫著樂(lè)高人打壞蛋。我拿起手搶，子彈上膛“咔！”，喵準(zhǔn)，扣動(dòng)板機(jī)”啪！”。接著又“咔嚓！”一聲，我探頭一看，啊！原來(lái)是機(jī)器人的手?jǐn)嗔搜剑∥矣执蛄巳龘�，結(jié)果又傳來(lái)了“咔嚓！咔嚓！”和“轟��！”的聲音，那個(gè)大壞蛋機(jī)器人終于被我們打敗了。
樂(lè)高，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還激發(fā)了我的思考能力與創(chuàng)造能力。我愛(ài)我的樂(lè)高樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
“老兒子，別看書啦，快到樓下和小伙伴玩一會(huì)吧！”這是老媽每天必說(shuō)的一句話。今天是周末，毫不例外，和往常一樣，我早早地來(lái)到了離家最近的書店--樂(lè)逗書軒。這是我最鐘愛(ài)的一家書屋，一進(jìn)入書屋，便迫不及待地鉆進(jìn)知識(shí)的海洋，享受著文化的.魅力。
書山有路勤為徑，唯有讀書使我快樂(lè)，唯有讀書使我進(jìn)步，也不知道什么時(shí)候，我迷上了讀書，每個(gè)周末，這個(gè)書屋便成了我的最愛(ài)，我的游戲樂(lè)園，我的精神樂(lè)園。一進(jìn)入門口，陳列在兩側(cè)的古銅色書柜一塵不染，清新靚麗，古色古香。書柜上的書籍?dāng)[放整齊，數(shù)目眾多，琳瑯滿目，上到天空宇宙，下到地面海洋，應(yīng)有盡有。
靠近窗戶旁有一套學(xué)生桌椅，那是我的專屬，一來(lái)到書屋便挑選了我最愛(ài)的歷史、詩(shī)詞、地理等方面的書籍放到書桌上，壘起一尺高，不仔細(xì)觀察，你根本發(fā)現(xiàn)不了我。隨后坐在椅子上，身子依靠著墻面，左手支著下巴，右手時(shí)不時(shí)的翻閱著書本。全神貫注地涉獵各個(gè)方面的知識(shí)，仿佛與這個(gè)世界脫離了似的，寵辱不驚，任他庭前花開(kāi)花落，與我毫無(wú)關(guān)系。
樂(lè)逗書軒，伴隨我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，我們一起看，人面桃花相映紅，一起聽(tīng)，稻花香里說(shuō)豐年。這個(gè)我最愛(ài)的書屋，也成了我成長(zhǎng)之路中不可缺少的精神樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
我的樂(lè)園是爺爺?shù)膱@子，那里種著桃樹、玉米。每當(dāng)春天，植物就探出頭來(lái)，張望著這生機(jī)勃勃的大地。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，植物們也越來(lái)越高，越來(lái)越胖。秋天到了，胖胖的桃子臉漲的通紅，它是做了錯(cuò)事還是剛被老師夸獎(jiǎng)了呢?金色的玉米閃閃發(fā)光，但是折磨帥氣的玉米為何用綠油油的葉子遮擋住自己?真是一副奇怪又可愛(ài)的畫卷。
爺爺?shù)膱@子里不止有可愛(ài)的植物，還有有趣的動(dòng)物們。有一次，在園子里，我偶然看到一只可愛(ài)的'、靈巧的、眼睛大大的貓?jiān)谝恢缓軆吹墓访媲按髶u大擺的走來(lái)走去。不時(shí)還會(huì)挑釁似的瞅狗幾眼，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!”狗朝著貓的方向撲去，貓很靈巧地跳開(kāi)了，反倒是狗被身上的鐵鏈拉了回去。這個(gè)時(shí)候，它們對(duì)視了一眼，好像在說(shuō)：“有本事你過(guò)來(lái)呀!”“我就不過(guò)去，大笨狗。”
園子里不僅有“貓爭(zhēng)狗斗”，還有“雞鴨合奏”。每當(dāng)鴨子進(jìn)水前都要扇動(dòng)幾下翅膀，然后“撲通”地跳進(jìn)去，一邊游一邊“嘎嘎”地叫。另一邊，戴著紅雞冠的雄雞也不甘示弱，一邊覓食一邊“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像是在辦音樂(lè)會(huì)一樣。
在爺爺?shù)膱@子里，自然構(gòu)成了一副美麗、可愛(ài)、生動(dòng)的風(fēng)景畫。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚，有時(shí)還看到灰色的小魚在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著期望想捕到秀麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還能夠趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還能夠抓了昆蟲去“釣”荷葉上的`青蛙，但務(wù)必讓昆蟲不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。
呵，我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣秀麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文5
我的小屋，我的樂(lè)園
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園是在熱鬧的公園里，有的樂(lè)園是在寧?kù)o的樹林里，有的樂(lè)園是在靜靜的小溪邊，而我的樂(lè)園在我的小屋里。
我的小屋里有很多玩具，它們橫七豎八、亂轟轟地躺在自己的屋子里。瞧，那渾身是吸盤的樂(lè)高站出來(lái)驕傲地說(shuō)：“我可以拼成任何你想要的.東西!”威武、強(qiáng)悍的狙擊槍搶著說(shuō)：“我可以陪你玩打仗的游戲，變身戰(zhàn)斗英雄�！边�有各種神通廣大的小汽車—鯊魚車神出鬼沒(méi)，太空車騰云駕霧，飛行車像火箭一樣快……
狙擊槍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快帶上我，戰(zhàn)斗開(kāi)始啦!”我和妹妹帶上它玩起了假裝打日本人的游戲。我們用枕頭堆成山，躲到枕頭后面，用槍打門口沖進(jìn)來(lái)的“日本人”。我們勝利了，手舞足蹈哈哈大笑著，很開(kāi)心!
“請(qǐng)你們發(fā)揮想像，把我做成有趣的東西吧!”樂(lè)高大聲說(shuō)。我們便玩起了樂(lè)高，我做了一個(gè)體型龐大的、炫酷的空中飛行基地，妹妹做了一個(gè)美麗的屋子。妹妹把她的屋子搭在我的基地上，“屋子可以飛嘍!屋子可以飛嘍!”我們?cè)诜块g里亂跑著、大聲叫著，歡笑著。
我的小屋還可以玩躲貓貓，在床下、在桌子下、在被子里……屋里不時(shí)傳出我和妹妹快樂(lè)的笑聲。
小屋里充滿了我的快樂(lè)，布滿了我的足跡，這就是我的樂(lè)園。我的小屋樂(lè)園樂(lè)多多，我喜歡我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文6
校園里的大楊樹伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴(yán)的軍人在守衛(wèi)我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹都抖動(dòng)著渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好啊！每天放學(xué)，他又會(huì)慈愛(ài)地?cái)[擺手對(duì)我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對(duì)著大楊樹的第二間屋子，是我們求知的樂(lè)園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著老師。每一節(jié)課都是我們快樂(lè)的源泉，每節(jié)課豐富的'知識(shí)是我們可口的食物。再看看我們的壁畫，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著我們的夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎(jiǎng)狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè)呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，不甘示弱。球場(chǎng)上的同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負(fù)。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文7
房間里的秘密基地是我的樂(lè)園，秘密基地在柜子里，里面有一條小床單、一個(gè)小燈、一個(gè)小鐘和一個(gè)小書包。我喜歡一個(gè)人躲在里面，看著小書包里的書，感覺(jué)很快樂(lè)！
爸爸媽媽還沒(méi)下班，可我沒(méi)事干，偷偷鉆進(jìn)了秘密基地，就是那個(gè)柜子。我把柜子門拉開(kāi)，鉆進(jìn)去后打開(kāi)“燈鐘”（我把那個(gè)會(huì)發(fā)光的小鐘叫“燈鐘”），現(xiàn)在是下午二點(diǎn)二十一分，奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門關(guān)上，打開(kāi)我的`小燈，從小書包里取出了一本叫《格例佛游記》的書，在小燈下看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又看了一下“燈鐘”，啊？我已經(jīng)看了很多了，可怎么才二點(diǎn)四十分��？我以前看那么多都是要一個(gè)小時(shí)的！我看書的速度真的更快了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，于是把小書包中的想機(jī)取出來(lái)（用來(lái)拍壞人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到門口，當(dāng)那人走過(guò)來(lái)時(shí)，我“咔嚓”一聲拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高興的笑了，給奶奶講解了一下這個(gè)相機(jī)有什么功能，又給奶奶拍了幾張照片，一下午就快樂(lè)地過(guò)去了，時(shí)間也像調(diào)皮的小鳥一樣飛走了。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文8
我家身旁的濱江公園是我和伙伴們一年四季的“棲息之地”。
春天，那密密的樹林是我們玩捉迷藏的好地方。躲在茂密的草叢里，肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。一次，我穿著綠衣服躲在草叢里，伙伴從我身邊走過(guò)夜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，好玩極了。
在炎熱的夏天，池塘成為了我們每一天必經(jīng)的“大會(huì)堂”。池塘里，我們把手向水底一撈，便能夠撈到一個(gè)巴掌大的蓮蓬，圓圓的，好看透了。一次，我不留意滑了一下，一個(gè)勁地栽進(jìn)了水里，成了一個(gè)名符其實(shí)的“落湯雞”，伙伴們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。
秋天，江邊的眺望臺(tái)轉(zhuǎn)成了我們的“軍事重地”。眺望遠(yuǎn)方，一排排高樓大廈映入眼簾。再看看近處，成片的`楓樹林立在眼前，美極了。我們?cè)谂_(tái)上玩“打僵尸”的游戲，可好了。
冬天，四通八達(dá)的柏油馬路是我們的樂(lè)園。我們滑著滑板，在似凍非凍的柏油馬路上劃著，邊劃邊欣賞路邊的風(fēng)景，順便吃吃家里帶來(lái)的肉包子，那滋味可美啦!
阿!濱江公園，我們的快樂(lè)都覆蓋在你身上。我愛(ài)你，更愛(ài)你賜予我們的快樂(lè)。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文9
朋友們，你知道我的樂(lè)園在哪里嗎?它不是錦江山的兒童樂(lè)園，也不是五龍背的游泳館，更不是萬(wàn)隆體育場(chǎng)。它是我的絕對(duì)私人領(lǐng)地——我的臥室。
我的臥室是長(zhǎng)方形的。打開(kāi)門，對(duì)面就是一扇大大的窗，陽(yáng)光就從這里灑落到我的樂(lè)園，讓我的樂(lè)園充滿溫暖。窗簾是淡藍(lán)色的，上面有可愛(ài)的虹貓和調(diào)皮的藍(lán)兔，夜晚它們就安靜地看著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。窗臺(tái)上被我擺滿了積木塊，我總是在這里實(shí)現(xiàn)我的種.種“設(shè)計(jì)”包括公園、游樂(lè)場(chǎng)、軍事基地……
窗戶兩邊的墻被打成書柜，里面可都是我的“寶貝”。有《白雪公主》、《水滸傳》、《西游記》《民國(guó)風(fēng)云》、《易中天品三國(guó)》……我常常把這些“寶貝”捧到床上慢慢地翻看，細(xì)細(xì)地品著，這絕對(duì)是一種享受、一種陶醉、一種幸福!
窗戶下面就是我的床，每當(dāng)學(xué)習(xí)、玩耍一天后，我就投進(jìn)它溫暖的'懷抱，甜甜地睡了。床的上面是一個(gè)漂亮的、蒙古包式的蚊帳，那是用來(lái)防止蚊子吻我的武器。
床的旁邊是我的大大的書桌，書桌上方有一個(gè)護(hù)眼燈，書桌上有些雜亂地?cái)[放著學(xué)習(xí)工具書、讀書機(jī)、削筆器、筆筒……它們每天陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
這就是我的臥室，我喜歡它，我喜歡在它的懷抱學(xué)習(xí)、玩耍、休息。它就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文10
我的小房間不算太大，也不怎么美觀，但它是我的樂(lè)園。
一進(jìn)門，右邊就是我的雙人床上下鋪，上面整齊地?cái)[著我的一個(gè)個(gè)玩具大軍，每當(dāng)我在上面玩玩具的.時(shí)候都覺(jué)得自己飛上了天，在天空中自由自在翱翔。下面鋪著我柔軟舒服的床墊，一躺下仿佛就忘記了一切煩惱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
房間的左邊是一張方方正正的桌子，別看這桌子像喲！它的力氣大著呢！上面架著各種各樣的書，只要我一看便會(huì)走進(jìn)書的海洋，沉浸在書的海洋中：有時(shí)候和灰姑娘參加舞會(huì)，有時(shí)候和豬八戒偷吃西瓜，有時(shí)候和長(zhǎng)襪子皮皮一起坐船……心情隨著故事情節(jié)一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
書架上邊有一個(gè)天窗，窗外有山有水有房子，就是沒(méi)有人，哎！別提了都是一種非常厲害的病毒惹的禍，不過(guò)天窗使我從“無(wú)”中看出“有”從小“虛”中看出“實(shí)”來(lái)。
我的樂(lè)園里就數(shù)我的娃娃小白兔最好，因?yàn)槊慨?dāng)晚上有閃電，下暴雨，打雷的時(shí)候，不用爸爸媽媽陪伴，我都可以安然度過(guò)，我抱著我的小白兔，輕輕撫摸著它，枕著它，也可以和它談?wù)勑摹?/p>
房間的每一個(gè)角落都像是我的一部分，使我輕松，給我力量，給我安寧，給我快樂(lè)。它不奢華，卻也是很有內(nèi)涵，飽含著我生活中酸酸甜甜。我喜歡我有這么個(gè)小天地，我愛(ài)我的小樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文11
一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥語(yǔ)，一縷縷撲鼻而來(lái)的香氣，一陣陣歡樂(lè)爽朗的笑聲，這一切都來(lái)自于我的樂(lè)園——鄉(xiāng)下的院子，那個(gè)院子里藏著四季的故事和數(shù)不盡的樂(lè)趣。
在春天里，院子里桃花紅，梨花白，菜花黃，蜜蜂飛來(lái)飛去采蜜忙，而我和小伙伴就在花叢里玩捉迷藏，而我的爸爸會(huì)和朋友在院子后面的河塘里釣魚。
在夏天的傍晚，我們一家人會(huì)早早把飯桌搬到院子里，天高地闊地避開(kāi)蚊子吃晚飯，啃大西瓜，剝小龍蝦。在我資深吃貨的爸爸眼里，這是釣小龍蝦的好時(shí)節(jié)，因此，我們每天都有龍蝦吃。
秋天到了，院子遠(yuǎn)處的田野里一片金色的海洋，到處流淌著農(nóng)民們豐收的樂(lè)章，他們忙忙碌碌，卻是那般喜氣洋洋，我家的院子里堆滿了飽鼓鼓的稻粒、玉米和黃豆，爺爺奶奶笑得咧開(kāi)了嘴，就像院子里那棵石榴樹上結(jié)出的紅石榴果一樣。除了石榴，我家院子還長(zhǎng)了一顆木棗樹，每年中秋節(jié)前后，我們還能吃到又脆又甜的紅棗。
冬天來(lái)了，天特別冷的大寒時(shí)分，我家院子后面的小河結(jié)了一層層厚厚的冰，每到這時(shí)，我就會(huì)在冰上滑冰或者砸磚頭塊，下雪了，我家的.院子后面還會(huì)出現(xiàn)一些來(lái)歷不明的雪人和打雪仗的孩子。
這就是我的樂(lè)園——鄉(xiāng)下的院子，一個(gè)可以看日月星辰，賞花開(kāi)花落，追趕四季，守望快樂(lè)的好地方。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文12
我家窗戶外面有個(gè)院子，那就是我們的樂(lè)園。
院子里有一棵榕樹和一棵枇杷樹。榕樹非常大，就像一把撐開(kāi)的巨傘一樣，在天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)在榕樹下面乘涼。旁邊還有一棵枇杷樹，到了秋天，枇杷樹上掛滿了金黃色的枇杷。我在這群小伙伴們里面?zhèn)�子是最高的，力氣也最大，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，可以把枇杷打下來(lái)。于是我在高處打，小伙伴們?cè)谙旅鎿�，撿完之后我們就圍在一圈開(kāi)始分枇杷。每個(gè)小朋友都迫不及待吃起來(lái)，邊吃邊往臺(tái)階上去。
從院子里的臺(tái)階走上去，還有一片空地。那里有茂密的大樹、機(jī)靈的鳥兒。還有的人飼養(yǎng)憨態(tài)可掬的家禽，種植綠油油的蔬菜，栽種美麗的'花草。
我們可喜歡在樂(lè)園里玩了。我們玩樂(lè)高，玩磚頭，玩石頭，玩“槍戰(zhàn)”，玩沙包……其中，我們最喜歡在樂(lè)園里玩的，當(dāng)屬“槍戰(zhàn)”了。我們有各種各樣的玩具槍，沒(méi)槍的用手代替。這游戲不僅聽(tīng)起來(lái)威風(fēng)，看我們玩起來(lái)，還真有斗智斗勇的意思。我們玩“槍戰(zhàn)”先要分兵種和隊(duì)伍。一共八個(gè)伙伴，可以分為兩組，每四人一組。有一回，游戲開(kāi)始后，我手持AWM，躲在一棵榕樹后面，保護(hù)好自己。突然，我看見(jiàn)隊(duì)友給我打了個(gè)手勢(shì)，提示我前方來(lái)敵人了。于是我用三點(diǎn)成一線的方式瞄準(zhǔn)了他，突然按下了擊板，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。按規(guī)則來(lái)說(shuō)，敵人被擊敗了。我興奮地大喊：“小陳被淘汰出局!”最后，我們組勝利了，笑容比春天的陽(yáng)光還燦爛。
這就是我的樂(lè)園，能夠聽(tīng)見(jiàn)家人的呼喚，能夠和朋友們一起長(zhǎng)大的地方。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文13
我的樂(lè)園就是奶奶家的后院子，院子非常廣闊，三面都有一排房子，大約20間，房子中間有一個(gè)不規(guī)則的大土坡。小兔在土坡上奔跑；小狗在坡旁使勁地刨著土；小鴨整齊地走來(lái)走去，活像一排士兵在院子里巡邏；小雞卻在大樹下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在開(kāi)“大會(huì)”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹上長(zhǎng)出了嫩芽，有種“樹頭新綠未成陰”的感覺(jué)，小狗在大大小小的土坡上來(lái)回跑來(lái)跑去，小鴨也在河里嬉戲追逐著玩耍。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，把我和小動(dòng)物們都趕入了樹蔭，夜晚我跳入小房間里躺在床上與小動(dòng)物們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。下雨的時(shí)候，大家都躲入各自的小屋里，唯獨(dú)“敢死漢”小鴨在“槍林彈雨”中感受快樂(lè)的到來(lái)，讓大家羨慕不已。
秋天，大樹脫下了綠色的外衣，又穿上一件金黃的'披風(fēng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉飛了起來(lái)，小狗調(diào)皮地一個(gè)飛撲，想抓住樹葉，可是又一陣調(diào)皮的風(fēng)吹來(lái)了，樹葉飛走了，小狗卻摔了一跤，撲了一個(gè)空，搖搖頭很不開(kāi)心的看著那片葉子，跑開(kāi)了。
冬天，白雪給植物蓋上了厚厚的棉被，我與小狗就打起了雪仗，小狗在雪地里不停地躲閃著……
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)樂(lè)園，瞬間壞心情就會(huì)如閃電般飛到九霄云外，快樂(lè)也隨之而來(lái)。
我的樂(lè)園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文14
在我家后院有一片小樹林，那里雖然沒(méi)有那么茂密，但那里給我的童年帶來(lái)了美好的回憶。
春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，晴空萬(wàn)里，一切都像剛睡醒的樣子。小草從土里探出頭來(lái)，花兒朵朵爭(zhēng)奇斗艷，搶著向人們展示自己的美麗。小溪上的冰塊已經(jīng)融化，又開(kāi)始了它們優(yōu)美的演奏。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。小溪與小鳥合奏出了一首優(yōu)美的春天歌。蝴蝶自然就成了這首歌的伴舞者，她舞動(dòng)著那雙美麗的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去，忙著傳播花粉。
夏天，一切都襯托出炎熱的氣息。一排大樹整齊地“站”在小路邊，茂密的樹葉像一把把大傘，為人們遮擋陽(yáng)光，人們坐在樹下的石凳子上，一塊聊著天，紛紛夸贊這挺立著的“戰(zhàn)士們”。
秋姑娘來(lái)到了小樹林。它走到金黃色的大門前，打開(kāi)了金黃色的大門。一切都變成了金黃色，小樹林里的葉子落滿地，通紅的楓葉像雪花一樣飄落下來(lái)。那時(shí)，我們就會(huì)在樹下的樹葉堆里奔跑，玩耍。
冬天，雪花像花朵一樣飄落下來(lái)，小樹林里變得雪白雪白的'，但這依舊還是如此美麗呀!
這就是我的樂(lè)園——我家屋后的小樹林，那些快樂(lè)的時(shí)光就像一幅幅美麗的畫，留在我的記憶深處。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的`細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
阿，書房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!
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