四年級感動的作文集合7篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級感動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級感動的作文 篇1
從小我就喜歡美麗的東西：美麗的裙子、美麗的文具、美麗的圖畫……然而漸漸長大之后，我覺得自己想得太狹隘了，生活里的美麗遠遠不止這些。越是平凡而普通的美麗越能令我心動并為之震撼。
那是一個周日的下午，我和媽媽在小區(qū)的花園閑逛。花園開著許多美麗的花，紫紅的喇叭花，嬌艷的雞冠花，素雅的茉莉花，各色各樣，看得我眼花繚亂。正當我和媽媽準備回家時，遠處一簇深綠色的雜草叢中，一抹粉色映入我的眼簾，像是一朵花，微風吹過，仿佛在向我微笑！我丟下媽媽，向草叢中跑去。
��！果然不出我所料，一朵粉嫩的月季亭亭玉立在雜草叢中。在遍地的雜草中，它絲毫不比花壇中的花遜色，卻更顯得多了幾分嬌艷。我輕輕走近，想用手摸摸它，卻被它周圍的雜草劃破了手指。一朵嬌艷的月季在那一刻，讓我的心底涌動出一種異樣的感動。看慣了那些被人精心呵護、嬌弱得不堪一擊的.花兒長在精致的花壇里，如今在這荒亂而鋒利的雜草里，見到這意外的美麗，我的確是被震撼了。它不被拘束，快樂地綻放，它有屬于自己的一方天地，是自由的。它不用迎合園丁和觀賞者的喜好，它也不畏懼惡劣的環(huán)境，需要的只是做它自己，為它自己而怒放著。
它朝著太陽，似乎在和太陽比誰更熱情，更奪目。它的快樂是那樣的純粹，讓我嫉妒。有微風拂過，挾來一絲涼爽和清香。是它在風中輕輕地搖曳著，用它曼妙動人的舞姿演繹著異常熱烈奔放的舞蹈。霎時間，只覺得那一抹粉紅似乎流動起來。這種美，未經(jīng)雕琢，亦無造作，如此的自然，豈不更為珍貴？
在回家的路上，我一直沉默著，完全忘了手指的傷口。突然，我醒悟過來了，今天經(jīng)歷的這一切不正是我一直在尋找、一直在追尋的美麗嗎？其實我們真的不必用心去刻意的追求什么，美麗的瞬間在不經(jīng)意間就發(fā)生在你我的身邊。朋友：請放慢你的腳步、放下手中的工作、帶著一付閑適的心情去看看外面的景色，去溶入大自然的懷抱，感受一下往日不曾注意到的美麗，你也一定會有收獲的。我覺得真正的美麗常常發(fā)生在不經(jīng)意的瞬間，而瞬間的美麗會永駐你我心間。正如羅丹所說：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！�
如今，每天于繁華的都市中來來往往，卻再難以有一種美，能夠如那雜草中的一支月季般令我心動并為之震撼。抬頭仰望城市灰蒙蒙的天空，恍惚間，眼前一片粉紅……
四年級感動的作文 篇2
世間有很多令我感動的人，也有令人感動的事。很多人在用自己的愛心，無私奉獻著。
我從小腳就有毛病，走路總得踮著腳。在我五歲的時侯，爸爸媽媽帶我我去醫(yī)院做手術，那時侯我很害怕，躺在病床上，雖然有爸爸媽媽陪伴在我身邊，但我也還是畏怕，每次到了要打針的時侯我就大哭。有次，換了一位護士小姐，她有一張瓜子臉，眼睛大大的，個子不高，頭發(fā)烏黑，披發(fā)，有一張櫻桃小嘴，白白的皮膚。早上她來幫我打針；她先揉揉要扎的部位，然后扎了進去，我絲毫沒有感覺疼痛。打完針。她很高興，說：自己是來實習的.。姓林，林媛�！ㄟ@是她第一次給病人打針，很緊張生怕扎疼病人。之后我也沒有那么害怕了，她給我說了很多，說手術不要怕，沒有什么好怕的，不會有生命危險，手術中不會有疼痛，醫(yī)生會打麻醉針，你會睡著，等你醒來，手術已經(jīng)結束了。聽她這么說我對手術也沒那么畏怕了，到了手術那天，我躺在病床上被推進了手術室，醫(yī)生就給我打麻醉針，打在手上，后來我就睡著了，什么也不知道，沒有絲毫的疼痛，醒來時，我已經(jīng)轉到普通病床了。只見林護士微笑著向我走來，問我怎么樣。我說：沒有感覺，她夸我很勇敢在那以后，我住了幾天院，就出院了。在出院時，她送了我一束鮮花，上面有一張卡片：祝你早日健康。
如今，看著自己比以前好的腳，我就會想起林媛護士，想起她溫暖我的話語。正因為她的話語。讓我度過難關。
四年級感動的作文 篇3
生活中有很多的事讓我感動。有一件讓我最最感動，那就是我的`小泰迪狗在我傷心時陪我哭泣的事。
泰迪狗的名字叫球球，球球就像我的家人一樣，我們朝夕相處。球球只有兩歲，就非常通人性。有一次，媽媽打了我，我就給爺爺打電話，我到了爺爺家身上還疼，我就哭。小狗球球剛看見我高興地跳了起來�？墒�，球球又看見我哭了，它馬上安靜了，“嗚——嗚——”叫著，好像也在哭，我看它眼里好像有眼淚呢。我馬上就不哭了，和球球玩起來，它仰著頭看我，我笑了，它看見我笑了，又高興地跳起來。
球球一直陪著我玩，爸爸媽媽回來了，我又害怕起來，球球看見我害怕了，就沖著爸爸和媽媽“汪汪”叫。媽媽給我買了一個玩具汽車，我一看是玩具汽車，我又高興了，球球也不叫了。球球好奇地看我玩汽車，我告訴它：“這是汽車”。我讓汽車開動，把球球嚇跑了。
后來，可愛的球球吃魚時被魚刺卡住了喉嚨。我們找了幾個醫(yī)生也沒有治好，它吃不下東西，口里吐出白沫。過了幾天，它跑著跑著，就倒下了，死了。我傷心極了。
球球陪我傷心的事讓我很感動，雖然它死了，我卻永遠記著它的好。
四年級感動的作文 篇4
人間處處有真情，真情時時感動人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
廣州的天氣非常奇怪，時不時下雨，千變萬化，讓我防不勝防。一天中午，下起了傾盆大雨，雨珠而越下越大，匯成了小水池。我吃飽飯洗了洗手。我轉身看到大雨無情地下著，我慢悠悠地看了看雙手暗暗自喜的說：“幸好我有帶傘�！钡易屑氁豢窗l(fā)現(xiàn)雙手空空如也，我驚慌失措，我明明是帶了傘的，怎么會不翼而飛呢？我恍然大悟想了起來，我上完課就把雨傘放在桌子上就去洗手了，然后就排隊了。
這時我即感到沮喪又感到孤獨。心想:如果有人和我在一起就好了。但是這根本都不可能。突然從雨中隱約地看到了一熟悉而陌生的面孔，擦了擦眼睛仔細地看了看，原來是陳雅雯的姨媽穿著藍色的`雨衣拿著一把傘向我走來。她親切地問我：“要不要我送你過去？”“真的可以嗎?”我興奮地問道。她對我說：“當然�！蔽业男那楦械郊淳o張又開心，我心想：陳雅雯的姨媽真好人�。r間像火箭一樣快，她也把我送到宿舍，她走時我感激不盡地說了聲：“謝謝！”她對我笑了笑。
感動無處不在，只要細心體會你身邊的陌生人對你做的點點滴滴，你一定會感動的。
四年級感動的作文 篇5
今天是星期五，下午第一節(jié)課的時候，老師對我們說：“現(xiàn)在咱們要去電教室聽演講�！蓖瑢W們很高興。
我們今天聽的演講主題是“愛父母，愛祖國”。最讓我感動的是聽到愛父母的那一段，聽著聽著，我的淚順著眼角流了下來。這次演講讓我深有感觸。正所謂“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。父母為了我們的成長，付出了多少，而我們對父母的回報呢?父母為我們付出了這么多，是為了我們好好學習，為國效力啊!
可生活中，我們又是怎樣做的呢?有些同學不把父母的錢當回事，總是要這要那。父母為我們付出了這么多，我們還不滿足嗎?我后悔自己惹爸爸媽媽生氣，在媽媽生氣的`時候不去理她。
聽完這一次演講，我非常內疚。我要關心我的爸爸媽媽，在他們最難的時候說“我愛你”，在他們最疲倦的時候，端來一盆水，給他們泡泡腳。
最后我要說：爸爸媽媽，我愛你們!
四年級感動的作文 篇6
打開封塵的記憶，往事隨著時間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。
事情發(fā)生在我8歲的時候。
那天，我吃著冰激凌獨自一人走在回家的路上。可我不知道的是，我即將面臨一場大煩。
正當我吃得津津有味的時候，在小巷的轉角處，有一位小男孩正騎著自行車向這邊走來，無巧不成書!我正好走到轉角處，小男孩看見了，也來不及剎車，車子往后一傾，他也只好看著自己摔了個四角朝天，小男孩哇哇大哭起來。
我看見后，害怕極了，我的'心那時候就是十五個吊桶打水—七上八下。
偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來，男孩還邊哭邊指著我說：“都怪你……”
我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地說：“阿姨，我……對不起……”那位阿姨輕輕地摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“沒事的，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之后，如釋重負。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里，揮之不去，難以忘懷!
四年級感動的作文 篇7
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無法阻此人們前進的步伐，路上的行人不計其數(shù)，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂曲。
一個小女孩哼著曲兒，背著書包。兩條長長的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！
“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長著一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進退兩難啊！這時，她想起媽媽昨天說的一句話：“民安重泰山�！彼难凵駡远似饋�，好似一位嚴肅莊重的大將軍一樣向前走去……
她抱起那個嬰兒，把自己的外套脫了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點打在她的'身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！
終于，她抱著那個嬰兒跑到一家孤兒院。當她把嬰兒遞給院長之后，她竟昏迷了過去，原來她也病了。
那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。
點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習作以細膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細膩，情景交融，真實、生動地表現(xiàn)人物的高尚品質。再接再厲，更上一層樓！
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