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【精華】生命四年級(jí)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的'是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；
或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。
生命四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)人們?cè)谠讱⑿?dòng)物時(shí)，我常常為它們悲哀，主人把它們養(yǎng)大，然后把它們吃掉，這是什么意思？既然要去宰殺它們，為什么當(dāng)初又把它們養(yǎng)大？吃一只小動(dòng)物，能長(zhǎng)多少肉呢？自己辛辛苦苦地把它們養(yǎng)大，又把它們殺死，難道人們就不心疼嗎？難道人們一個(gè)個(gè)都是蛇蝎心腸，那么毒辣？如果換了你，主人把你養(yǎng)大，又殺了你，你會(huì)怎么樣？是怨恨他，還是感謝他？
世間的所有生物都是平等的，有句話叫“殺人償命�！比绻悻F(xiàn)在殺死了這些小動(dòng)物，以后你死了，一定會(huì)下十八層地獄。你們只在乎一時(shí)的逍遙，卻從不顧及將來(lái)。難道人類(lèi)真的那么狠毒嗎？沒(méi)心沒(méi)肝，純粹是冷血?jiǎng)游铮?/p>
生命是需要尊重的，雖然，有些是如此的'渺小、短暫，比如螞蟻，但是你們知道嗎？它們也有心跳，也有兒女，像人類(lèi)一樣，善待我們身邊的小生命，不要再犯錯(cuò)誤了，不要這么執(zhí)迷不悟了，如果你善待了它們，你就會(huì)從它們身上發(fā)現(xiàn)生命的意義與樂(lè)趣。
生命四年級(jí)作文 篇3
庭前的花開(kāi)花落，伴隨著我的童年；時(shí)光飛逝，告別了金色童年，卻又迎來(lái)了一段嶄新的青春。成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心惆橹乙黄鹱哌^(guò)春夏秋冬，一起享受幸福的時(shí)光。
不知有多少個(gè)夜晚，您都會(huì)為我蓋被子；不知有多少個(gè)早晨，您都會(huì)精心為我準(zhǔn)備早餐；不知有多少次錯(cuò)誤，您都會(huì)耐心幫我糾正……
從伢伢學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，從第一次上臺(tái)表演開(kāi)始，從獲得第一張獎(jiǎng)狀開(kāi)始，您，一直在旁邊注視著我，關(guān)心著我，為我加油，為我鼓勵(lì)，為我驕傲，為我喝彩！
那一夜，靜悄悄，透過(guò)微弱的門(mén)隙，看到一位小姑娘在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有媽媽的陪伴，那位小姑娘嚇得心里直打顫，筆在紙上哆哆嗦嗦的寫(xiě)下幾行字……那位小姑娘就是我。
因?yàn)槟翘�，媽媽生病住院了，爸爸在醫(yī)院里陪媽媽打針，而我卻孤零零的一人在家。月光皎潔，卻抵擋不住內(nèi)心的恐懼。沒(méi)有媽媽的陪伴，真的好可怕！
于是，我的腦海中卻閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭：去找媽媽！走出大門(mén)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，月光籠罩著村莊，樹(shù)上還有失眠的蟬鳴，夜下的孤身一人，似如不屬于這個(gè)世界。
手電筒不停的打量著四周，恐怕再有什么怪物。終于來(lái)到了醫(yī)院，見(jiàn)到媽媽的迫切心情已經(jīng)打敗了內(nèi)心的恐懼。
走到病房門(mén)前，隱隱約約的聽(tīng)到爸媽的對(duì)話；“我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，這次是因?yàn)閯诶圻^(guò)度才引發(fā)的感冒，以后，可得注意身體，別太勞累了。”“沒(méi)事，過(guò)兩天就會(huì)好的'�！�
聽(tīng)到這里，涼涼的東西從眼角處落下，原來(lái)是媽媽為了照顧我，才感冒的，媽媽本身就體弱多病，又加上我很任性，不聽(tīng)話，經(jīng)常惹媽媽生氣！
俗話說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖。而我卻認(rèn)為媽媽是我的小棉襖，是我一生的依靠。媽媽已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，是我前進(jìn)的動(dòng)力！
生命中真的不能沒(méi)有您!
生命四年級(jí)作文 篇4
墻角下這簇?zé)o人留意的野草，常使我感動(dòng)得唏噓不已。
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草啊!在這遍是水泥磚石、連螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。在它的身旁，既沒(méi)有鮮花的'陪伴，也沒(méi)有灌木的依托，連它的草類(lèi)同伴也沒(méi)有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄�，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考�?yàn)。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒(méi)有條件生長(zhǎng)嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。
它仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，生機(jī)是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無(wú)比困厄的環(huán)境，無(wú)以想象的艱難，無(wú)與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長(zhǎng)于斯的這株野草，一定是那不定的風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷無(wú)微不至卻又無(wú)處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長(zhǎng)在廣袤田野的同宗相形見(jiàn)絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來(lái)年第一縷春風(fēng)來(lái)臨，它又會(huì)“春風(fēng)吹又生”，最早向人報(bào)告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì)比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類(lèi)顯示出更強(qiáng)大的生命力。這是生命過(guò)程最大限度的展示，這是有限的生命對(duì)無(wú)限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的人，難道會(huì)在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷?面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對(duì)這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無(wú)比充實(shí)渾厚，靈魂無(wú)比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語(yǔ)表達(dá)都顯得蒼白無(wú)力。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵!
珍愛(ài)生命，像墻角的野草一樣!
生命四年級(jí)作文 篇5
眼睛是一扇人類(lèi)無(wú)法失去的窗戶。缺少了它，你就看不見(jiàn)一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。
意志，同樣是人生的一大重點(diǎn)，沒(méi)有了意志，那你只能成為一個(gè)懦夫！
海倫·凱勒——沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的'小女孩，非常惹人喜愛(ài)。可是好景不長(zhǎng)，就在小海倫19個(gè)月的時(shí)候，她得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的病使得小海倫的五官三廢�？蛇@沒(méi)有使她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，她在沙莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了大量的知識(shí)。海倫·凱勒憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了舉世聞名的作家！
是呀，我們?nèi)松切枰@種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為生活中的強(qiáng)者。
讀了這本書(shū)，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事。開(kāi)始我一個(gè)一個(gè)地拼，后來(lái)沒(méi)耐心了，就上樓去看書(shū)，等我下樓時(shí)，姐姐早就拼好了。我很奇怪，就問(wèn)姐姐為什么拼得這么快。姐姐說(shuō)，她剛開(kāi)始拼時(shí)跟我一樣，但是她沒(méi)放棄，一直努力地拼，后來(lái)就慢慢地摸索出了規(guī)律，以后一坐下就能很快地拼出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不放棄的精神。
原來(lái)，姐姐就像海倫·凱勒一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以才會(huì)成功。我想，我以后要從每一件小事開(kāi)始做起，只要不放棄，只要肯努力，一定會(huì)成功。
就這樣我學(xué)著姐姐的樣，認(rèn)認(rèn)真真地拼，終于也學(xué)會(huì)了拼拼圖。從中提高了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。
生命四年級(jí)作文 篇6
生命是什么呢？我認(rèn)為，生命，是一個(gè)強(qiáng)大的存在。
這個(gè)“五·一”節(jié)，全家人驅(qū)車(chē)來(lái)到長(zhǎng)泰“十里藍(lán)山”游玩。在瑪琪雅朵花海中，鮮花向我們展示了它們迷人的生命力，我不禁為之傾倒。而就在不遠(yuǎn)處的山重村“古民居”中，那千年臥樟卻用它獨(dú)有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強(qiáng)的生命力。瞧，這株臥樟的樹(shù)干早已倒下、干枯，但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長(zhǎng)出了新根，抽枝發(fā)芽，不知?dú)v經(jīng)了多少百年，更不知?dú)v經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪，它依舊蓬勃生長(zhǎng)，用它愈加茂密的枝葉向世人展現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力，令人著迷。
你還記得嗎？當(dāng)年汶川大地震時(shí)，多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的，是不堪一擊的。但地震時(shí)，一位母親為保護(hù)自己的孩子免受傷害，用自己虛弱的`身軀包裹著孩子。孩子被救了，母親卻死了。這就是偉大的母愛(ài)！一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子，無(wú)私地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續(xù)！人類(lèi)生命的延續(xù)！
生命是有限的，但它更是強(qiáng)大的。它有無(wú)限的價(jià)值，問(wèn)題是你如何展現(xiàn)它。上至人類(lèi)，下至一株樹(shù)苗，都是如此。所以，我們一定要好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩！
生命四年級(jí)作文 篇7
我是一名醫(yī)生，來(lái)自2317年，我發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)的醫(yī)療水平太落后了，醫(yī)生不能進(jìn)到患者的身體里和病菌戰(zhàn)斗，大到癌癥，小到鼻炎，許多疾病都無(wú)法破解，我們這個(gè)時(shí)代就厲害多了，在我們最先進(jìn)的醫(yī)院里，配備有好幾種尖端醫(yī)療設(shè)備，我們把他們叫做“生命戰(zhàn)車(chē)”。
這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來(lái)“醫(yī)生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達(dá)病人家，只見(jiàn)病人已經(jīng)躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團(tuán)，我立即按下啟動(dòng)按鈕，戰(zhàn)車(chē)瞬間變?yōu)槲⑿�，坐在里面的我們也同時(shí)變小，我們指揮戰(zhàn)車(chē)進(jìn)入病人的血管，只見(jiàn)病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過(guò)來(lái)，幾輛戰(zhàn)車(chē)迅速排成戰(zhàn)斗隊(duì)形，向病菌掃射起了“子彈”，當(dāng)然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個(gè)回合下來(lái)，病菌就全軍覆沒(méi)了！等我們的.戰(zhàn)車(chē)駛出病人的身體，病人就慢慢睜開(kāi)了眼睛，他連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，我現(xiàn)在感覺(jué)自己渾身充滿了力量！”
我囑咐了他一些注意事項(xiàng)，剛把話說(shuō)完，呼叫器又響了起來(lái)，我們飛速趕到下一個(gè)病人家，這個(gè)病人心臟的血液幾乎都不流動(dòng)了，我趕緊啟動(dòng)按鈕進(jìn)入病人身體查看，原來(lái)是血管里的垃圾太多了，在心臟那里堆成了山，把血液都擋住了，我啟動(dòng)了清障戰(zhàn)車(chē)，這個(gè)戰(zhàn)車(chē)配有粒子激光束，只見(jiàn)他沖上前去開(kāi)始掃射，沒(méi)一會(huì)兒就把“垃圾山”摧毀了，然后其他戰(zhàn)車(chē)馬上接手，把剩下的垃圾清掃干凈，不讓它們?cè)僭诓∪松眢w里搞破壞。
告訴你們個(gè)好消息吧，我們的戰(zhàn)車(chē)正在開(kāi)發(fā)一種新的功能，就是穿越時(shí)空，如果成功的話，我們的戰(zhàn)車(chē)就可以回到你們的時(shí)代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！
生命四年級(jí)作文 篇8
你們知道什么是生命嗎？生命就是在20xx年3月15日的一個(gè)下午發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，空氣像花兒一樣新鮮，我們幾個(gè)好朋友一起愉快的玩耍。當(dāng)我玩到九點(diǎn)回家時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一只被打傷的小鳥(niǎo)，不管三七二十一，我立刻把小鳥(niǎo)抱回了家。當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，回想起媽媽當(dāng)初說(shuō)的話：咱們家不許養(yǎng)小動(dòng)物。這下可糟了，我把小鳥(niǎo)藏在我的懷里，我一進(jìn)門(mén)，就慌里慌張地跑到自己的房間里。幸好在我臥室里藏了一些藥品，我把小鳥(niǎo)的傷口簡(jiǎn)單的包扎了一下，又把小鳥(niǎo)輕輕地放在我旁邊的柜子上。也要防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，我快速做了一個(gè)盒子，剛把小鳥(niǎo)放在盒子里，這時(shí)媽媽突然進(jìn)來(lái)了，又看見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)的.頭，把我叫過(guò)去，讓我站好。媽媽走了過(guò)去，把那只小鳥(niǎo)拿出來(lái)，眼看就要扔了，我嚎啕大哭地說(shuō)：“動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友，如果你把動(dòng)物傷害了，那么就等于傷害了我們自己。媽媽，請(qǐng)你不要傷害小鳥(niǎo)。”媽媽被我說(shuō)服了，無(wú)可奈何地走出我的臥室。
過(guò)了兩天，小鳥(niǎo)的傷好了。雖然我有點(diǎn)舍不得，但小鳥(niǎo)是屬于大自然的，我把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)臨走時(shí)，我依依不舍的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，祝你在藍(lán)天飛翔愉快！”
這個(gè)小小的生命，就是一只小鳥(niǎo)在20xx年4月15日飛翔的日子。
生命四年級(jí)作文 篇9
我們學(xué)習(xí)了課文《生命，生命》以前我從未想到這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我有感而發(fā)，生命的意義就是活著。
一個(gè)美好的星期六的傍晚，我來(lái)到了遠(yuǎn)大教育陳老師那兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我大聲的朗讀著英語(yǔ)，正讀得起勁時(shí)，一只飛蛾從大門(mén)的門(mén)縫里飛了進(jìn)來(lái)，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來(lái)越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開(kāi)手掌時(shí)逃走了！這時(shí)我隱隱約約感覺(jué)感覺(jué)到了生命是什么，――是勇氣。
冬天里，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)風(fēng)信子，他只有大蒜那么大，兩個(gè)月過(guò)去了，它只長(zhǎng)白白的根，然后才慢慢的生長(zhǎng)出綠芽，一不小心就開(kāi)出了又大又長(zhǎng)的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風(fēng)信子的花枝因?yàn)樘�，太重，太長(zhǎng)，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個(gè)樣子，哈哈大笑，說(shuō)“傻孩子，花枝斷了，它依然還會(huì)長(zhǎng)出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽(tīng)了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過(guò)了沒(méi)幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！
前幾天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一本書(shū)，《假如給我三天光明》我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，當(dāng)我讀到作者海倫·凱勒才19個(gè)月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，不能說(shuō)話，的小女孩時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，她可是一個(gè)還沒(méi)買(mǎi)滿兩歲的小女孩呀！但是，她長(zhǎng)大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到��！此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話，――凱倫·凱勒，你真?zhèn)ゴ螅闶俏业陌駱�，是我們大家�?榜樣！面對(duì)困難，你給自己賦予了新的生命！
活著是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請(qǐng)善待自己，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的生活吧！
生命四年級(jí)作文 篇10
生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。
現(xiàn)在，隨著中國(guó)的強(qiáng)大，人的平均歲數(shù)也在增加。但是，人的歲數(shù)跟其它動(dòng)物比，是短暫的。
有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲(chóng)，長(zhǎng)大后變成燈塔水母；然后這個(gè)燈塔水母又變成幼蟲(chóng)，就這樣如果沒(méi)有什么意外，它可以永生。
烏龜也是一種長(zhǎng)壽動(dòng)物，它的`長(zhǎng)壽跟它自身有著很大的關(guān)系，烏龜生來(lái)發(fā)育慢，行動(dòng)也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動(dòng)次數(shù)，于是能量消耗得就少了。也許它的長(zhǎng)壽原因就在這里吧。
可是，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，既沒(méi)有燈塔水母的永生，也沒(méi)有烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費(fèi)生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽(yáng)青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
她為了讓病人恢復(fù)健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的生命變得有價(jià)值。
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