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實(shí)用的四年級(jí)作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
假如我會(huì)變，我想變成哆啦A夢(mèng)，讓世界變得更美麗!
我正在睡覺(jué)中，忽然，一束金光從我掠過(guò)，我就來(lái)到了大雄家的園子里。我看見(jiàn)了周圍的樹(shù)木都無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子，空氣聞起來(lái)非常讓人不舒服。在大雄家的不遠(yuǎn)處有一家工廠，那家工廠整天排二氧化碳。
我想：這么多的二氧化碳，不能在短時(shí)間內(nèi)排除呀!得找?guī)讉�(gè)幫手，對(duì)了，找靜香和大雄他們。我對(duì)大雄說(shuō)：“大雄，你和靜香去那間工廠叫那些人不要排二氧化碳了�！闭f(shuō)完，我拿出可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器和幫助植物生長(zhǎng)的藥劑。大雄和靜香就趕往那間工廠，對(duì)那些人說(shuō)：“你們這么做是不對(duì)的，二氧化碳讓外面的植物奄奄一息了，你們趕緊改正過(guò)來(lái)�！惫と藗儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們知道了，我們會(huì)按照你們說(shuō)的話去做的.�！庇谑俏议_(kāi)啟可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器，然后把可以幫助植物生長(zhǎng)的藥劑盆栽植物上。
植物們都變得活潑起來(lái)，大地變得更漂亮了。植物們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我道謝，空氣也變得十分清新甜潤(rùn)，我高興極了!
假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我一定會(huì)讓世界比以前更加美麗。
四年級(jí)作文300字 篇2
早上，我背著書(shū)包踏進(jìn)校園，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。
校園整個(gè)都被籠罩著，所有景物都朦朦朧朧，有些景物甚至還要走進(jìn)才看得清楚。黃鶯鳥(niǎo)在樹(shù)上練嗓子，那婉轉(zhuǎn)的啼叫聲又為校園的早晨添加了幾分神秘的氣息。
校園里不但是黃鶯鳥(niǎo)在勤奮地練嗓子，同學(xué)們也不閑著，因?yàn)檫@段時(shí)間是黃金時(shí)分嘛�？矗腔@球隊(duì)的隊(duì)員們正在練習(xí)呢!那矯健的雙手投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的球，使路旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)們也情不自禁地拍手叫好。足球隊(duì)也不賴，瞧，他們正在射網(wǎng)呢!呼，那風(fēng)似的足球又射進(jìn)的`一個(gè)球。
教師里的同學(xué)們正在勤奮地學(xué)習(xí)：同學(xué)們有的正在讀書(shū)，有的正在做練習(xí)，有的正在收作業(yè)......校園里回蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲，還不時(shí)參雜著各棵組長(zhǎng)催要作業(yè)的聲音，以及值日生管教調(diào)皮同學(xué)的聲音。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧散了，校園又恢復(fù)了本來(lái)面目。
四年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起煩惱，你、我、他可能裝滿一輛大卡車吧！想知道我最煩惱的事嗎？
我的組里有一位成績(jī)很差的同學(xué)。他成績(jī)差，態(tài)度也差。
這個(gè)學(xué)期期初，他每次吃飯都不用墊餐巾。有一天，我和氣地對(duì)他說(shuō)：“你要保持帶墊餐巾的習(xí)慣，明天一定要帶哦！”可到了第二天，我并沒(méi)有看見(jiàn)他改正：“怎么又沒(méi)帶？”“忘了�！彼稽c(diǎn)也不在乎。我有點(diǎn)失望�？墒怯诌^(guò)了一天，兩天，三天……我連墊餐巾的`一根毛都沒(méi)看見(jiàn)。終于，我惱羞成怒，對(duì)那個(gè)同學(xué)咆哮：“怎么，還是沒(méi)有帶？到底為什么？為什么？再不帶，你給我走出我們這個(gè)組！”他沒(méi)被我的吼聲嚇到，只是若無(wú)其事地用不在乎的眼神瞟瞟我，似乎沒(méi)有改正的想法：“哼，都說(shuō)什么？讓我走呀，好，我去和老師說(shuō)！”他似乎不服氣，“你也可以去和老師說(shuō)，反正我是忘了帶了�！蔽覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)：“這，這這……”
他的態(tài)度就像蔡桓公的病一樣，深入了“骨髓”。但是，我希望他能改正，說(shuō)不定成績(jī)也會(huì)直線上升呢！
四年級(jí)作文300字 篇4
生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們做什么鏡子也在做什么，它會(huì)把你現(xiàn)在的樣子反饋給你，讓你知道在做什么。
有一次，我對(duì)著鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時(shí)候，一個(gè)人對(duì)著鏡子笑，鏡子也對(duì)著他笑，相反，他和鏡子橫眉以對(duì)，那么鏡子也對(duì)他生氣。我們善待別人，別人也會(huì)善待我們，相反，我們對(duì)別人不好，別人也對(duì)我們不好，這讓我想起很多。
比如，我們生活的地球，因?yàn)榭撤?shù)木造成水土流失，引發(fā)了山洪。溫室氣體的'排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們?nèi)祟愒诖輾埼覀兊募覉@。還有沙塵暴、雪災(zāi)、海嘯……希望讓這面環(huán)保的大鏡子閃閃發(fā)光，這樣在人類享福的同時(shí)，不至于吃苦頭。
再說(shuō)說(shuō)我們自身，我們應(yīng)該多為別人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣“投之以李，報(bào)之以桃”，我們也會(huì)得到別人善良的回報(bào)。就像鏡子中我晃動(dòng)的笑臉一樣。
四年級(jí)作文300字 篇5
20xx年的暑假，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那天媽媽和她初中的好友上街買(mǎi)衣服，只有我和爸爸在家，可過(guò)了一會(huì)爸爸公司來(lái)電話，說(shuō)有急事也走了，所以飯就只好自己解決。
可我對(duì)燒飯是一竅不通，但怕挨餓只好硬著頭皮走進(jìn)廚房，真是趕鴨子上架。本來(lái)想做一份簡(jiǎn)單的雞蛋面條，可打開(kāi)冰箱一看，雞蛋偏偏沒(méi)有，所以我就“貍貓換太子”—雞蛋換成鴨蛋。
我先把鴨蛋底部弄破，學(xué)著電視里的廚師，左擺弄、右擺弄，不料蛋黃和蛋清都撒了一地，只好再來(lái)一遍，第二遍我可比第一遍有經(jīng)驗(yàn)多了，我學(xué)著電視里廚師做的步驟，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，仔仔細(xì)細(xì)地做，終于完成我的杰作。
媽媽回家后一眼看到我做的'面條，而且還給我指點(diǎn)一番，并且教我一些做飯的常識(shí)。
那一天我學(xué)會(huì)做面條，那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文300字 篇6
雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)四年級(jí)了，但在二年級(jí)發(fā)生的一件事卻讓我久久難以忘懷。
記得二年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我滿懷信心的考完試，我認(rèn)為可以取得一個(gè)好的成績(jī)，但是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻目瞪口呆，一個(gè)鮮紅的“90分”格外刺眼，我還未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，在中午，我憋了一上午淚水奪眶而出，淚水沾濕了被單。
回到家，我上樓的'每一步都格外沉重，我的心中千轉(zhuǎn)百回，糾結(jié)不已：到底該不該把這張?jiān)嚲斫坏綃寢尩氖掷�，不行，媽媽看了肯定�?huì)生氣的，如果這樣就會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，我不禁搖了搖頭。哎，算了。我心一橫，不給媽媽看卷，躲一天是一天吧！
我悄悄地將試卷塞進(jìn)一個(gè)作業(yè)本里，快步回到了家�；氐郊液螅覍�(duì)考試卷這件事只字不提，媽媽并不知情，我裝著若無(wú)其事的平安度過(guò)了一個(gè)夜晚。
第二天，媽媽出去買(mǎi)菜碰到了馬文利的媽媽，交談中媽媽得知了此事。媽媽知道我撒了謊，急忙回到了家里向我問(wèn)起了這件事，我看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)了實(shí)話。
媽媽并沒(méi)有太生氣，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然錯(cuò)了，就應(yīng)該找清原因，一味的掩飾沒(méi)有任何用處。”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。
每當(dāng)看到數(shù)學(xué)卷，我都會(huì)忍不住想起那件讓我萬(wàn)分后悔的事。
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