【精選】四年級(jí)啟示作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)啟示作文 篇1
如果生活是本書(shū),啟示就是那發(fā)人深省的章節(jié);如果生活是首歌,啟示就是那激蕩人心的樂(lè)章;如果生活是部電影,啟示就是那令人拍案叫絕的場(chǎng)景。生活處處蘊(yùn)含著啟示,就連那隨處可見(jiàn)的小草,都閃現(xiàn)著智慧的光芒!
雖然小草的葉子在深秋時(shí)已經(jīng)枯萎,但它的根依然牢固的扎在地下。來(lái)年春天,又會(huì)破土而出,不論是松軟的泥土還是堅(jiān)硬的巖石,都阻擋不了它面帶笑容,努力向上生長(zhǎng)。
小草的'生長(zhǎng)過(guò)程充滿了風(fēng)吹雨打,如果是溫室中的花朵,恐怕早就凋零了,可它沒(méi)有那么嬌弱,不怕日曬雨淋,仍然長(zhǎng)得好好的。
小草的生命力多么頑強(qiáng)呀!那些阻礙小草生長(zhǎng)的石頭,那些雨打風(fēng)吹,不正像我們成長(zhǎng)道路上的困難嗎?面對(duì)困難我們就要像小草那樣頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈,只要不放棄,不躲避,困難總會(huì)被克服的。
記得我剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí),爸爸一路扶著我,我怎么都學(xué)不會(huì)。后來(lái),爸爸滿頭大汗地甩下一句:“你自己去練吧!”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來(lái),爸爸還是不管我,我只好扶起自行車(chē),坐在車(chē)座上,自己去練。膝蓋蹭破了,我沒(méi)哭;車(chē)把摔歪了,我扭正,就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí),我漸漸掌控住平衡,居然學(xué)會(huì)了!
從一株小草身上,我明白了:面對(duì)困難,只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,成功就會(huì)向你招手!
四年級(jí)啟示作文 篇2
在成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)遇到形形色色的人,他們可能是盛氣凌人,不可一世的貴人富豪,可能是衣冠整潔的職業(yè)白領(lǐng),也可能是常見(jiàn)的普通人。有一些人,他們的名字叫做乞丐,他們過(guò)著窮苦,寒酸的日子,還不時(shí)遭到別人的白眼。
有一次,我和媽媽從酒店門(mén)口出來(lái),看到了一個(gè)衣冠不整,頭發(fā)凌亂的老爺爺。老爺爺?shù)纳砬斑放著一只破破爛爛的碗。我心想:媽媽說(shuō)過(guò),有些乞丐是騙子裝的,不要去理睬他們。當(dāng)我從老爺爺?shù)纳磉呑哌^(guò)時(shí),他向我投來(lái)了乞求的目光,我心頭一震。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽掖舐暫爸。媽媽在和奶奶在聊天,根本?tīng)不到我的叫聲。又走了一段路,媽媽停止了聊天,我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)老爺爺媽可憐。 眿寢尪业囊馑,從包里拿出了兩元錢(qián)。“兩元錢(qián)也代表了心意,快去給老爺爺吧!”我拿著兩元錢(qián)放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铮?duì)我說(shuō):“老爺爺,給!”老爺爺激動(dòng)地說(shuō):“小姑娘,你心腸真好啊!”聽(tīng)了這話,我的頭不由自主地轉(zhuǎn)向碗。碗里除了我給的兩元錢(qián),只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣,我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。
過(guò)了不久,我又遇到了一個(gè)穿著西服,一只腳看似殘疾的人。我停留在馬路邊,猶豫著要不要給他錢(qián)。一個(gè)路人看到了我猶豫不決的`樣子,對(duì)我說(shuō):“小朋友,他的腳殘疾是裝的。”我當(dāng)時(shí)還不信,依舊向媽媽要了兩塊錢(qián)。當(dāng)我把這兩元錢(qián)給他時(shí),他很生氣,罵道:“哼,才給兩元錢(qián),一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有!”我害羞地低下了頭,灰溜溜地走了。又過(guò)了幾天,我又來(lái)到了這個(gè)地方,突然看見(jiàn)那個(gè)穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙,與旁邊的人談笑風(fēng)生。我仔細(xì)地留意了一下他的腳,跟正常人并沒(méi)有區(qū)別。我呆呆地站在路邊,看他與朋友聊天遠(yuǎn)去。
每個(gè)人都要真誠(chéng)相待,不要歧視乞丐,不因?yàn)槭茯_而失去憐憫之心,不因?yàn)閻?ài)心助長(zhǎng)“不勞而獲”的人群。
四年級(jí)啟示作文 篇3
國(guó)慶前夕,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù):“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師說(shuō):“要把一只生雞蛋帶在自己身上,24小時(shí)不能離開(kāi)身體,睡覺(jué)要帶著,洗澡要帶著,連上廁所也要帶著,前提是不能把雞蛋弄破!
同學(xué)們一聽(tīng),都吃驚地張大了嘴巴。但是沒(méi)辦法,這可是老師的命令,我們只能完成任務(wù)。當(dāng)天放學(xué)回到家,我就去找奶奶要雞蛋,奶奶拿出一口袋雞蛋給我,我在里面左挑右選,選了一個(gè)個(gè)兒又大殼又硬的雞蛋,并在上面寫(xiě)上“護(hù)蛋行動(dòng)”四個(gè)大字。然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里,為了安全起見(jiàn),我又把它放進(jìn)爸爸給我買(mǎi)的手機(jī)袋里,掛在胸前。
一把雞蛋掛上,我就有些忐忑不安,心神不寧了,吃飯要護(hù)著它,洗澡要捏著它,上廁所要握著它,總之,干什么都得小心翼翼,生怕一不留神,雞蛋就會(huì)破的“粉身碎骨”。到了睡覺(jué)的時(shí)候,我把雞蛋放在下巴旁邊,這樣就不容易壓著它。夜晚三點(diǎn)我驚醒了,第一件事就是看雞蛋有沒(méi)有被我壓碎,見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損,我才放心地又睡了。
第二天早晨起來(lái)再看雞蛋,雞蛋還是好好地躺在我的身旁,一顆懸著的心才放下來(lái)。第二天整整一天,我的心依舊七上八下,做什么事都心不在焉,心中只有胸前的雞蛋寶寶?杉幢闶沁@樣,我的蛋寶寶還是沒(méi)有留到24小時(shí),在22小時(shí)50分的時(shí)候夭折了,真是后悔自己粗心大意,沒(méi)有保護(hù)好它。
這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了,但卻讓我想起了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兤綍r(shí)對(duì)我們的付出,對(duì)我們的.關(guān)懷,對(duì)我們的照顧,不正是我對(duì)蛋寶寶的精心呵護(hù)嗎?以后,我一定做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子,讓爸爸媽媽少為我操心。
四年級(jí)啟示作文 篇4
今天,爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇,決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我拿出一個(gè)杯子,往里面加入了清水。接著,我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來(lái)了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮地彈起來(lái)了,浮在水面上!真奇妙啊!
這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達(dá)到一定程度時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了,真有趣!我恍然大悟了,原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,得到了啟示:萬(wàn)物都有秘密,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的'發(fā)現(xiàn),卻使我明白了:處處留心皆學(xué)問(wèn)?此破狡椒卜驳拇笞匀,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)啟示作文 篇5
在寒假無(wú)趣的生活中,我準(zhǔn)備養(yǎng)一盆植物,雖說(shuō)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地栽盆小草小花,但讓我有了碩大的啟示。
那天,我拿來(lái)了一個(gè)塑料盆、棍子,去裝泥土了。我用棍子在小區(qū)花壇里裝了滿滿的一盆泥土,再在土上開(kāi)了兩個(gè)洞,拿到家中準(zhǔn)備種蠶豆種子,一顆已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī),都被我搞得發(fā)黃了,不過(guò)我懷著僥幸的心里想還是種種看吧,另一顆是翠綠翠綠的,十分完美。于是,我小心翼翼地把兩顆種子分別放進(jìn)了挖好的洞里,先壓實(shí),再把土給埋上,用腳踩踩結(jié)實(shí)。我還澆上了好多水,希望快點(diǎn)兒長(zhǎng)出來(lái)。
可是時(shí)間一天一天地過(guò)去了,怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢?就在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨,我發(fā)現(xiàn)泥土已經(jīng)有點(diǎn)凸起來(lái)了,估計(jì)快要長(zhǎng)出來(lái)了。第二天看了讓我既興奮又驚訝,有一顆蠶豆種子已經(jīng)破土而出了,還發(fā)了芽?粗莻(gè)綠色的小不點(diǎn)——-芽頭,使我興奮不已。不過(guò)我凝神一看,“咦”怎么發(fā)芽的`那顆種子是那顆已經(jīng)發(fā)黃了的種子,而那顆完美無(wú)比的蠶豆種子居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,難不成還在泥土里呼呼大睡?
這讓我感到十分震驚,一顆既黃又難看的種子竟超越了一顆翠綠飽滿的種子。這要不是我親眼所見(jiàn),真難以置信,那顆完美的種子等了好幾天,好像一直沒(méi)動(dòng)靜,會(huì)不會(huì)已經(jīng)半途而廢了?這讓我想到無(wú)論你在社會(huì)上處于哪個(gè)地位,你只要努力,不半途而廢,你一定可以超越比你頂尖的人。如果很厲害又有天賦的人不努力,不去激發(fā)自己擁有的天賦,也會(huì)被超越。所以我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈才行。
我想這就是我種植物獲得的啟示吧!
四年級(jí)啟示作文 篇6
我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年,我對(duì)螞蟻出于好奇,用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái),然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí),去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí),另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨(dú)吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞,這個(gè)螞蟻洞去覓食的.工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵,一點(diǎn)兒也不敢放松警惕,一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通,那個(gè)螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí),工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休,他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì)兒,一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng),它馬上回到洞里,給蟻王說(shuō),不到幾分鐘,從洞里出來(lái)了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著,廝咬著?墒俏浵?zhàn)约阂埠貌坏侥娜,不是死就是傷了,?dāng)那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候,蟻兵全軍進(jìn)攻,把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片,一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí),那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過(guò)人家,所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!
四年級(jí)啟示作文 篇7
國(guó)慶期間,我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽,看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度,搭得飛快。不一會(huì)兒就搭到第11層了。忙里偷閑,我瞄了一下姐姐,她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭,才搭到第層呢!我有點(diǎn)納悶,心里還在嘲笑她:你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比?
于是,我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了,我興奮極了,就在這時(shí)候,我的積木開(kāi)始搖晃了,我連忙用手扶它們,可是它們卻越晃越厲害,我的心也跟著慌起來(lái),我手忙腳亂地想保護(hù)它們,誰(shuí)知越慌越出錯(cuò),我的手指碰到了一塊積木,只聽(tīng)“嘭”的一聲,我的積木倒了,我失望極了,看著自己辛辛苦苦搭的積木,在一瞬間前功盡棄,那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐,她神定氣閑,還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。眼看姐姐的'積木要到18層了,我的心也跟著提到了嗓子眼,我甚至跺起了腳,想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候,姐姐的積木才倒下。我很難為情,輸?shù)锰珣K了!我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問(wèn)我:“晨晨,你知道你剛才為什么輸?shù)媚敲磻K嗎?”我迷茫地?fù)u了搖頭。爸爸告訴我:“你剛才太急于求成了,你想搭好積木,前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊,后面的積木又怎么能搭得好呢?其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此,你想要成績(jī)好,必須把基礎(chǔ)打牢了,把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后就……”爸爸又開(kāi)始給我上思想政治課了。
聽(tīng)了爸爸的話,我慚愧地低下了頭,爸爸的話給了我很大的啟示,萬(wàn)丈高樓平地起,只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了,才能有更進(jìn)一步提高的空間,我們做任何事都不能急功近利。
四年級(jí)啟示作文 篇8
我讀《大自然的啟示》這篇課文后,發(fā)現(xiàn)了大自然留給我們?cè)S多有益的啟示。比如:飛機(jī)的飛行速度不斷提高,經(jīng)常因機(jī)翼劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成了機(jī)毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀末端有一塊略重的.斑點(diǎn),科學(xué)家根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明飛機(jī)上防止翅膀劇烈抖動(dòng)的關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快,人們根據(jù)鯨的特點(diǎn),發(fā)明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周?chē)氖挛,就?huì)帶給我們?cè)S多有益的啟示。
在農(nóng)村的果園里,我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在果樹(shù)里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲(chóng)鉆進(jìn)去,農(nóng)民們只能大量地向果樹(shù)噴射農(nóng)藥,可是,這樣的后果是人們食用果子時(shí)超標(biāo)的農(nóng)藥會(huì)讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想:為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)器呢?
在滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以安裝一塊電腦芯片,再在手柄上安裝一紅一綠兩個(gè)按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵,里面就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一條像啄木鳥(niǎo)嘴巴的既尖又長(zhǎng)的鋼管,它可以自動(dòng)探測(cè)到病樹(shù),再在上面打一個(gè)細(xì)小的洞,然后鋼管就自動(dòng)進(jìn)去,把害蟲(chóng)勾出來(lái)。如果是白蟻,就按下綠鍵,里面就出來(lái)一條仿食蟻獸的舌頭,富有粘性的舌頭將白蟻粘住,白蟻是不會(huì)輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲(chóng)機(jī)就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捉走害蟲(chóng)。
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸捕食中,我又受到了一種新的啟發(fā),也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。
【四年級(jí)啟示作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)啟示作文11-07
尋物啟示啟示作文10-08
蜘蛛的啟示四年級(jí)作文09-23
松樹(shù)的啟示作文四年級(jí)12-18
四年級(jí)大自然的啟示作文100字 關(guān)于大自然啟示07-21
啟示的作文12-13
啟示作文07-27
啟示的作文12-13
啟示作文07-21
四年級(jí)作文大自然的啟示12-01