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四年級作文

時間:2023-07-23 07:59:16 四年級作文 我要投稿

四年級作文(優(yōu))

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級作文(優(yōu))

四年級作文 篇1

  小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的撫愛;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色。自然界如此,人更是如此。如果你沒有奮力的一搏,你永遠不知道會有一副怎樣的景象。

  五年前,在幼兒園的時候,因為出于好奇,我開始學(xué)跆拳道。一開始,我并沒有感到有多么累和苦。隨著時間的推移,我覺得學(xué)跆拳道枯燥乏味,再加上訓(xùn)練難度和強度的加大,我打起了退堂鼓,開始向媽媽抱怨起來。媽媽告訴我,當(dāng)你不想學(xué)的時候告訴自己再堅持一下就好了。我記憶猶新的是一次上體能訓(xùn)練課,因為事先沒有做好充分的熱身,導(dǎo)致大腿肌肉拉傷,腿整整粗了一圈,根本不敢彎曲,就連最簡單的坐下都很困難。那一次,我實在受不了了,只有一種念頭:退出!我哭著對媽媽說:“媽媽,我真得練不下去了。我的腿太疼了!”媽媽聽后,把我抱在懷里,心疼地說:“孩子,你受的苦媽媽都知道,但是你想想,已經(jīng)堅持了這么久,難道你想就這么放棄嗎?讓之前的努力白白浪費?既然你自己選擇了,就要堅持下去。不逼自己去搏一把,你永遠不知道自己有多棒。媽媽相信你,你一定會做好。媽媽永遠支持你!薄寢尩倪@番話對我影響很大,我暗暗對自己說:今后不管再苦再累,我一定要堅持下去,再也不對媽媽說不想學(xué)了,不讓媽媽失望。在之后的訓(xùn)練里,我始終記得媽媽的.那句話:“不逼自己一把,永遠不知道你自己有多棒!。這句話讓我的學(xué)習(xí)也更加刻苦。

  事實證明,功夫不負有心人。從20xx年到,我首次參戰(zhàn),在“中美韓三國正心跆拳道比武”中,我獲得了一金一銀一銅的好成績,此后在大大小小的比賽都獲得了不錯的成績。20xx年,我參加山東省“體彩杯山省中小學(xué)生跆拳道比賽”中,獲個人品勢第一名、團體品勢第三名。20xx年,我經(jīng)過暑假的強化訓(xùn)練后,赴濱州參加“韓國體育大學(xué)國際邀請賽”,榮獲男子單人品勢、團體品勢、混雙品勢三項金牌的全能冠軍。

  “如果你不逼自己去拼搏一把,你永遠不知道自己有多棒!边@句話成了我的座右銘。天下沒有免費的午餐,也沒有天上掉餡餅的事。那些庸碌的人只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴,只有那些拼搏奮斗過的人,才會飛得更高,飛得更遠。我們的人生都要經(jīng)歷“風(fēng)雨雷電”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!

四年級作文 篇2

  爸爸媽媽都是普通工人,收入的工資也比較少,就按一個月來算吧,能收入五千多塊錢。而我呢,卻不掙錢,反而成了他們的“討債鬼”,唉,我還真得對媽媽說:咱們以后要勤儉節(jié)約。

  夏天,同學(xué)聚會。我們?nèi)コ詿,阿姨買了好多好多的礦泉水,說吃燒烤的時候不是太辣就是太咸,必須用到礦泉水。聚會之后,餐桌上一片狼藉,什么骨頭,簽子,礦泉水瓶……這時,陳卓誠跑過去,把礦泉水瓶都拿進了他準(zhǔn)備好的塑料袋里,高興地拎著它走了。我十分納悶。第二天,我問陳卓誠那些瓶子去哪里了的'時候,他嘿嘿一笑,對我說:“那瓶子太好了,還幫我掙了五塊錢呢!蔽伊⒖堂靼琢耍蛱,陳卓誠把瓶子帶到了收廢品的地方,賣了五塊錢。

  這件事情經(jīng)歷過后,我經(jīng)常這樣做,不僅賣瓶子,還把媽媽不要的手機充電器剪開,取出銅絲,兩斤銅絲能賣好多錢呢。

  直到現(xiàn)在,我不但用收廢品掙錢,還節(jié)約糧食,節(jié)約文具。以前,我總是一學(xué)期換一個文具盒,現(xiàn)在,我總是逮著一個不放?矗覓甑牧慊ㄥX滿一百元了,快去把這個好消息告訴媽媽吧。

四年級作文 篇3

  每天當(dāng)夜幕降臨的時候,我們都會看到一個臉盆大小的發(fā)著銀白色光芒的圓東西掛在黑漆漆的天上。它就是我們經(jīng)常提起的耳熟能祥的――月亮(月球)。

  大家一定都知道,離地球最近的行星是火星,最近的恒星是太陽,而月球是離地球最近的星球。它的公轉(zhuǎn)中心是地球,公轉(zhuǎn)半徑有384。400公里,所用時間為27天7小時43分11。6秒。赤道直徑有3。476公里,質(zhì)量重達0。07348*1000000000000000000000000公斤,是地球的1/81。密度是水的3。34倍。自傳時間長達27天7小時43分11。6秒。表面溫度的差距特別大,―120~+150攝氏度呢!它的.大氣壓是1。3*0。00000001千帕。平常月亮距離地球大概是40多萬公里,由于月球環(huán)繞地球運行是一個橢圓形的軌道。因此,月球距離地球最遠比最近時多5萬公里。同樣是滿月,月球距離地球最近比最遠時,月亮是直徑大140%,視面積大30%。

  最近,俄羅斯科學(xué)家利用計算機對遠古時期的大量遺跡進行分析,再現(xiàn)了月亮過去上萬年的變遷。研究表明,正如許多神話傳說中所說得那樣,在很久很久以前天空中本來沒有月亮,它是在大洪水之后才出現(xiàn)的?茖W(xué)家們更提出驚人的論斷:月球的形成完全是個偶然,它曾是地球的一部分,而這也是為什么月球上有人類建筑遺跡的原因。

  別看月球是個冷漠的星球,但其中的“色彩”還在等待著人類的發(fā)現(xiàn)。如果你想更多的了解月球,就來找我吧!我會給你們講豐富多彩的宇宙知識!

四年級作文 篇4

  我是一名四年級的學(xué)生,我有一雙烏黑明亮的大眼睛,耳朵大大的',家人總說我有福氣。

  我在家很愛看書,記得有一次,我放學(xué)回到家,拿了一本書就看,媽媽還以為我在安安靜靜地寫作業(yè)呢!我一直看書,突然,我聽到爸爸叫我去吃飯,我一緊張想:糟了,我還沒寫作業(yè)呢。結(jié)果,我寫作業(yè)寫到很晚。唉,真不應(yīng)該呀!

  還有一次,我在廁所里看書,看媽媽不停的在外面催我,我就說:“等一等,我馬上就完事了!边^了一會兒,媽媽見我還不出去,就拉開門,發(fā)現(xiàn)我正在看書,就把我拉了起來,狠狠訓(xùn)了一頓。

  我的書有很多,故事書、漫畫書等等,我的書已經(jīng)擺滿了書架。

  這就是我,一個愛看書的小女孩。

四年級作文 篇5

  “又要上電腦課嘍!”我們班的同學(xué)們按捺不住喜悅的心情,一路小跑地喊著趕往微機室。離上課時間還早,他們就興致勃勃地坐在微機旁,等待老師來上課。

  我們現(xiàn)在的微機課可有意思了,同學(xué)們沒有一個不愛上的。

  以前的電腦課可不怎么樣。一位年紀(jì)較大的楊老師給我們上電腦課,他戴著一副黑框眼鏡,很少有笑的時候。他總喜歡在課上喋喋不休地講理論知識和操作流程,一大堆道理剛講完,我們似懂非懂的,他就讓我們自己練習(xí)操作。微機錄入漢字是家常便飯,在我們輸入文字的時候,他經(jīng)常在后面一個勁地催:“快點輸!動作麻利點!練習(xí)這么長時間了,怎么還這么慢!”我們操作一旦有誤,他就立刻板起面孔,大吼一聲:“怎么搞的?這么簡單的問題還出錯!”同學(xué)們個個緊張翕翕的,不敢吱聲,遇到不會的問題也沒人敢問。就連老師提問問題的時候,我們都屏住呼吸,老老實實坐在座位上,沒有勇氣舉手,生怕被老師痛批一頓!較長時間了,我們班的電腦水平?jīng)]有多大進步,全班變成了一灘死水,老師的臉上流露出焦急卻又無奈的神情。一提起電腦課,很多同學(xué)就皺起眉頭,沮喪地說:“上電腦課真煩人!”

  后來,學(xué)校為了我們能真正把電腦學(xué)好,安排了左老師擔(dān)任我們班的'微機老師,一切有了轉(zhuǎn)變!記得上第一節(jié)課的時候,一位年輕漂亮的女教師出現(xiàn)在講臺上,她一頭烏黑的披肩發(fā),一笑嘴角還有兩個逗人的小酒窩。她首先在大屏幕上出示了她個人的自我簡介,笑嘻嘻地說:“同學(xué)們好,我叫左文麗,從今天開始,由我來擔(dān)任大家的微機老師,這是我的個人簡介,希望我們合作愉快!聽說有不少同學(xué)最頭疼的就是漢字輸入微機了,輸入得慢,出錯又多,大家不妨把我的個人簡介這段文字嘗試著輸入微機,文段不長,看誰輸入得又好又快!誰就能首先得到我給他的幾個學(xué)好電腦的‘絕招’!”我們感到左老師是那么平易近人,那么可敬可親,她親切的話語打動了在座的每一位同學(xué),大家心底有一種說不出的愉悅。我們不由得鼓起掌來,熱烈地歡迎這們新老師的到來。

  就在這時,我們班的“調(diào)皮蛋”李浩指著后面墻壁上大型手抄報畫板上那輛“長安奔奔”小汽車大聲喊道:“誰輸入得好,輸入得快誰就當(dāng)‘奔奔’,誰輸入得太慢可就是‘笨笨’啦!”一句話惹得大家哄堂大笑,左老師也開心地笑了。同學(xué)們馬上動手操作,個個勁頭十足,爭做“奔奔”,不做“笨笨”,大約十五分鐘后王曉敏第一個輸完,左老師耐心地給她點評、講解操作中存在的問題,教給她錄入的技巧。“嘩”得一下同學(xué)們都涌到了左老師的身邊。左老師愉快的、細心的給我們講起了學(xué)好電腦的方法,大家你一言我一語的,跟左老師交談著,開心極了!左老師還真有“絕招”,這招真靈!

  左老師還經(jīng)常在課堂上采取小組競賽的方法來調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。她把全班分成四個小組,四個小組的同學(xué)都不甘示弱,相互競爭,爭先恐后地舉手回答問題,動手操作,贏了的同學(xué)欣喜若狂,輸了的同學(xué)也毫不氣餒……就這樣,時間似乎變得飛快,每節(jié)電腦課下來,我們都感到特別輕松。

  回憶著以前,每逢進行電腦繪畫,都是我們最為難的時候,我們怎么畫也不像,也不美。但是為了執(zhí)行楊老師下達的命令,完成老師“砸”給的任務(wù),只好硬著頭皮,畫了一幅又一幅簡單、粗糙、拙劣的電腦繪畫。

  現(xiàn)在也不同了,左老師不僅細心教我們繪畫的方法,還注重引導(dǎo)我們用心觀察。她帶我們到田野里,觀察著大地回春、萬物復(fù)蘇的景象;帶我們到池塘邊,觀察著水中魚兒歡快地游動嬉戲;帶我們到養(yǎng)殖場地,觀察著那憨態(tài)可掬的小白兔……回到微機室,同學(xué)們都有了繪畫的靈感,沒等老師說什么,都動手開始了繪畫,每幅電腦繪畫畫得是那么生動、那么逼真、那么傳神!

  在前不久學(xué)校舉行的電腦競賽中,我們班榮獲“電腦操作先進班集體”的稱號,有好幾名同學(xué)在全縣電腦操作技能大賽中獲得一等獎,其中王曉敏還要代表縣參加市里舉行的“電腦繪畫大賽”。

  現(xiàn)在同學(xué)們之間流傳著這樣的口頭禪:“上電腦課真好!”是啊,同學(xué)們有了這么好的微機老師,有了這么高的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)得踏實,玩得痛快!怎么能不喜歡上電腦課呢?

四年級作文 篇6

  黑夜使眼睛失去它的作用,但卻使耳朵的聽覺更為靈敏,它雖然妨礙了視覺活動,卻給予了聽覺的補償!}記

  今天成章作文班開展了一次活動課,你想和我一起體驗么?

  老師先讓我們閉上眼睛畫畫,我心中暗喜萬分,心想:哈哈哈!我平時隨便畫就能畫出一張美麗的圖畫,這個游戲太簡單了!隨著一聲令下,我們都閉上眼睛畫起來。我手拿著筆準(zhǔn)備畫一個茶杯,可當(dāng)我的筆落到紙上時,我就開始緊張:怎么辦?我看不見自己在畫什么,一筆畫完吧,不知道會不會混在一起,還是細細琢磨一下吧!呼,總算畫完了。我忍不住睜開眼睛看了看:呀,這個茶杯把柄怎么長到杯子里面了,杯上的`裝飾品簡直上了天!這到底是個什么鬼東西?我忍不住大笑起來!再看看其他人的,兔子的尾巴居然長到了肚子上;桌子變成了鐵板燒;蘋果的輪廓彎彎曲曲……大家立刻哄堂大笑起來。

  第二個是蒙眼找方向,同學(xué)們在臺上很自信的說:“絕對能成功!”開始了,小鄭同學(xué)已經(jīng)出發(fā),可是小張同學(xué)又是撞到課桌,又是撞到墻壁,大家都急忙引導(dǎo)方向,可他就是不聽。最后他倆來了個“親密接觸”,使得大家哄堂大笑!

  通過這次活動,我懂得了有感覺真好!

  老師點評:文章圍繞視覺這一主題展開描寫,思路清晰,詳略得當(dāng),語言充滿童趣,讀起來不禁讓人捧腹大笑!真不錯!

四年級作文 篇7

  從前,森林里住著小鳥、老鼠和一根香腸,它們?nèi)齻是好朋友。

  它們生活在一個套房里,各自都承擔(dān)著一份家務(wù)事。小鳥出去撿柴,老鼠去挑去水,香腸在家里做飯。天天如此,它們的生活還算平淡。可是好景不長,一天,小鳥出去撿柴,忽然遇到了老朋友——百靈鳥,小鳥向她打招呼,百靈鳥也非常有禮貌地向她問好。于是,便聊起來了。

  聽了百靈鳥生活情況,小鳥真羨慕百靈鳥當(dāng)師奶,不用去外面工作。百靈鳥聽小鳥的訴說后說她是個傻瓜,自己那么辛苦出去撿柴,而老鼠和香腸的任務(wù)這么簡單。每天老鼠只要到井里去打一桶水給香腸做飯,就可以去睡覺了。香腸的任務(wù)更簡單,只要在菜加上鹽、油和一些材料便做完了?梢员M情地玩。小鳥聽后,沒有理會它。但是第二天,小鳥便說,我們應(yīng)該把自己的任務(wù)變一下。老鼠和香腸聽后也表示同意。以后就由小鳥挑水,老鼠做飯,香腸撿柴。第二天香腸去撿柴了,小鳥挑完了水,老鼠淘好米就做飯。過了好久,也不見香腸回來,小鳥便出去找了。在路上遇到了獵狗,便問獵狗有沒有看到香腸。獵狗說看到了,他看到香腸便把它當(dāng)獵物吃了。

  小鳥聽了,傷心地說,你光天化日搶劫,而且還殺人。小鳥說完,便回家了。老鼠見它們沒回來,就想把菜端出來,可是當(dāng)老鼠端菜時,一股熱氣沖上來,老鼠掉進了滾熱的鍋里,掙扎了幾下便死了。木柴掉在火里,一下子燒著了。小鳥看了,立刻去挑水,可是水桶掉進了井里,小鳥也跟著掉了下去,幸福美滿的一家就這樣完了。

  果然,換工作是不行的`,我們應(yīng)該做好自己的本份工作。

四年級作文 篇8

  記得上幼兒園時,我用油畫棒畫了一幅畫。我異常興奮,拿給媽媽看時,她高興的說:“畫的不錯,這顏色真漂亮!蔽衣牶蟾吲d極了,飛快的跑到爸爸跟前,讓爸爸看,爸爸的評價和媽媽截然不同:“雖然你畫的麻雀有點像,可以大概看出模樣,可和實際相差太大!蔽也桓吲d的說:“就是好,媽媽說漂亮,我也覺的好!”爸爸把畫還給了我:“‘好’等以后再說吧!

  前幾天,又拿起那副畫,不得不承認那副畫的確很差,但是在興趣和表揚的不斷支撐下,我還是畫了很多畫,畫技也在不斷提高。

  還有一次,我參加書畫比賽,回到家就練起了書法。連續(xù)寫了幾張,自以為很好了,就得意的讓媽媽看。媽媽看了給我指出許多缺點。經(jīng)過一次又一次的練習(xí),我終于寫了一幅不錯的`作品,得了個一等獎。

  從記事開始,就一直有媽媽鼓勵的聲音,在得意洋洋時又有爸爸當(dāng)頭澆的一盆涼水。這樣我才不會誤入歧途,在鼓勵和批評中不斷進步。

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