（精）四年級(jí)的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　大自然中有許許多多美妙的音響，只要你用心聆聽，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，如轟隆隆的打雷聲，莎啦啦的下雨聲，呼呼的風(fēng)聲等音響。

　　“轟隆隆”，這會(huì)氣勢磅礴的聲音在打雷，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有眾多個(gè)醉酒的詩人在天空中吟誦，這轟隆隆的打雷是多么的奇妙��！

　　“莎啦啦”“沙拉啦”，這美妙的下雨聲總是能勾起我們生活中美好的回憶，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安靜，屬于我們自己的世界，這聲音會(huì)讓我們忘記了所有的煩惱。所有的悲傷，也可以撩起你的思緒，勾起你對(duì)往事的回憶。這是多么溫暖��！這聲音既美妙又動(dòng)聽，流進(jìn)我的耳畔，流進(jìn)我的心田。

　　我靠在一棵高大挺秀的樹上，忽然，一陣陣風(fēng)吹來。呼——呼，風(fēng)把樹葉吹得搖來搖去所有的.花草樹木都即將演繹他們優(yōu)美的舞姿，美麗極了。

　　過了一會(huì)兒，雷停止了吼叫。雨悄悄的停了，風(fēng)也拼住了呼吸，天空掛起一道美麗的彩虹，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴。滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，叮咚叮咚，十分美妙。

　　大自然中的音響世界，真是太豐富，太動(dòng)聽了，我熱愛大自然中奇妙無比的音響。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、做好預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

　　2、列寫出這節(jié)的資料提要;

　　3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的.重點(diǎn)問題.

　　二、聽課.學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到

　　1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

　　2、聽課要個(gè)性注重“理解”.

　　三、做課堂筆記.做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記.

　　四、做作業(yè).認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè).

　　五、課后復(fù)習(xí).及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的老媽有一雙會(huì)變色、靈巧和勤勞的手。

　　會(huì)變色的手

　　我老媽有一雙會(huì)變色的手。春天，老媽的手是綠色的。由于，媽媽種了禾苗，是禾苗染成的。夏天，老媽的手是黑色的，是太陽強(qiáng)烈的紫外線給曬黑的。秋天，老媽收割麥子，收的手都變黃了。冬天，每當(dāng)老媽洗完碗或衣服后，手都凍成了紅紅的`。啊，我的老媽有一雙會(huì)變各種顏色的手。

　　勤勞的手

　　我老媽有一雙勤勞的手。家里的大小事物她都管。每天早上，老媽早早的起來給我和爸爸做早餐。吃完后，老媽收拾好東西，就去上班。中午，媽媽還要趕回家給爸爸燒好中飯，又騎車去上班。老媽每天起早貪黑地工作，掙錢。我的老媽有一雙勤勞的手。

　　靈巧的手

　　我的老媽不但有一雙會(huì)變色的手、勤勞的手，而且還有一雙靈巧的手。

　　天越來越冷，老媽看我身上穿著兩三件衣服，又沒毛衣穿，老媽就買了毛線，織成毛衣給我穿。媽媽從早到晚，一有空便給我織毛衣。沒過兩周，就織好了。我穿著媽媽辛辛苦苦織的毛衣，心里很高心。我的媽媽不但有一雙會(huì)變色的手、勤勞的手，還有一雙靈巧的手。

　　我的家有媽媽這樣一雙手，生活可幸福了！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　快放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的`在清書包，教室里一片繁忙的景象。

　　我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去�！蔽矣謫枺骸澳阕�第三條，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的山羊誰也不讓誰，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。

　　想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。

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