四年級(jí)作文實(shí)用5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
五月初五，端午節(jié)，也叫端陽節(jié)。我喜歡的節(jié)日有很多，有辭舊迎新的春節(jié)、春花秋月的中秋節(jié)、有……可是，我最喜歡的是可以吃到粽子的端午節(jié)。
俗話說，屈原是抱著一塊楚國(guó)的石頭縱身跳進(jìn)了一條江河——汩羅江，老百姓們悲痛欲絕，于是，老百姓們千著能用漁網(wǎng)去撈屈原的尸體，但是還是一無所獲，老百姓為了不讓江中的魚吃屈原的尸體，就把米和各種各樣的吃的東西扔進(jìn)近江里，把江中的魚喂飽，不讓它們破壞屈原的尸體。
因?yàn)橛辛死习傩盏倪@一些事情，就有了包粽子，吃粽子、賽龍舟……屈原從古至今已有了2500多年的歷史了，為了紀(jì)念屈原，我們就有了許多的民風(fēng)民俗！
這天，我們一家人聚在一起，一起包粽子、吃粽子。包粽子是個(gè)體力活，還是一個(gè)技巧活，可是我還沒有學(xué)會(huì)包粽子，不過我媽媽會(huì)包粽子。
我媽媽是個(gè)上得廳堂，下得廚房，能武能源，身懷……總之就是做菜做得很好吃。
我們一家人圍在一起包粽子，男女老少都在，其樂融融！
�。剀疤崾拢盒埸S酒是不能喝的'哦！）
媽媽真是一個(gè)高手中的高手，只做各種各樣的菜，會(huì)做餃子、包子、湯圓、蒸湯包，但是更重要的是會(huì)包粽子，媽媽真是心靈手巧呀！
就問你們，羨慕我這一個(gè)啥都會(huì)的文武雙全的媽媽嗎？千萬不要羨慕哦！哈哈！
端午節(jié)是我最愛的節(jié)日！
因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆樱?/p>
四年級(jí)作文 篇2
世間萬物都是五彩繽紛的，那怕是一只小小的倉鼠。
偶然間媽媽買了一只小倉鼠，我興奮極了！倉鼠有兩顆黑豆般的大眼睛，圓乎乎的身子，真可愛。
倉鼠似乎在小屋里待悶了，便四肢展開，趴在瓷磚上。過了一會(huì)兒，它又無聊了，這一次，它四腳朝天，可堅(jiān)持不了多久，倒下了。我看得哈哈大笑，只見它突然起身，似乎被激怒了，它趴在門板上“吱吱吱”地抓著門，好像要把門給撞碎。我對(duì)它做著鬼臉，它更兇了，把門弄得“吱呀，吱呀”響。
我放學(xué)回到家，看見它在角落里翻著什么，我靠近點(diǎn)看，它發(fā)現(xiàn)了我，驚慌地逃掉了。我準(zhǔn)備扒開木屑看一看，它卻沖上來，似乎要咬我，嚇得我不敢靠近。
晚上，我悄悄地趴開木屑，看見了很多食物，有玉米片、面包蟲、小糖果、爆米花……哇，我說碗里的.食物怎么少下去好多，它的小肚子怎么承受得了呀，原來藏起來了。第二天早上，我偷偷看見了它把食物從里面挖出來，吃了起來，然后又去拿了一些食物，含在嘴里藏了起來。
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那怕是一只小小的倉鼠。
四年級(jí)作文 篇3
今天，陽光明媚，空氣清新，我和媽媽一同來到了敬老院。
推開大院的門，眼前一片郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌。滿是鮮花的草地上擺著一張石桌和幾張石凳，那是老人們下棋、乘涼的地方。
走進(jìn)敬老院的`大廳里，有許多位老人正在休息、聊天。我為一位老奶奶倒了杯茶，遞到她的手里。老奶奶笑瞇瞇地接過茶，直夸我是懂事的好孩子。我坐在老人的身旁，與她聊了起來，還給老人們講了許多笑話，把他們逗得合不攏嘴。過了一會(huì)兒，有幾位老人累了，我便過去為他們捶背、揉肩，一切是那么的靜謐美好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一位老爺爺正坐在石桌旁的石凳上曬太陽。我突然有了一個(gè)主意，走過去，問：“老爺爺，我能和您下棋嗎？”老爺爺很爽快地答應(yīng)了。我坐在了他對(duì)面的一張石凳上，跟老爺爺下起了五子棋。我們兩個(gè)人都很認(rèn)真，下了很久難分勝負(fù)。“啊呀”，我不小心下錯(cuò)了一步棋，剛想悔棋，但轉(zhuǎn)念一想，輸了就是輸了，要遵守游戲規(guī)則，怎么可以賴皮呢？想到這，我便一動(dòng)不動(dòng)地觀察老爺爺?shù)姆磻?yīng)。只見他抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，快速地放下了一個(gè)子，瞬間贏了我。老爺爺笑了，紅暈鋪滿了他的兩頰，來勁的我們又干了幾局，我倆時(shí)而叫喊，時(shí)而歡呼，草地上是那么的春意濃濃。
不知不覺，晚霞染紅了我們的頭頂，我與媽媽依依不舍地和老人們告別，我們揮手再揮手，再見再再見，“雖然近黃昏，夕陽無限美，爺爺奶奶祝你們生活健康又快樂！”
四年級(jí)作文 篇4
“沒有夢(mèng)想的人，就像死人�！边@一句話我聽過很多，總在聽到后會(huì)想起自己的夢(mèng)想。我不知道自己是不是“死人”，因?yàn)樽约旱膲?mèng)想反復(fù)無常，天天都在變化，自己算不算，半死人？呵呵，我記得我擁有過一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)想：“漫畫家”。當(dāng)我每次用筆尖掃過畫紙的時(shí)候，都會(huì)勾勒出一幅美麗的.畫。
自己不愛吹牛，其實(shí)自己在班上的畫畫已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了。記得在課外班的美術(shù)老師說我有這方面的天賦，我也十分開心�？墒沁@幾天，總好像感不到以前畫畫的那種快樂的滋味，每天拿起畫筆，就迅速放下。自己壓根就畫不出來。一煩的時(shí)候，我總是聽歌，聽著聽著，就覺得心情舒暢了許多，忽然就萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，偶像！
呵呵，不過好象不可能呢。因?yàn)樽约禾焐ぷ泳筒缓�。自己一天天好像都在迷茫的生活，迷茫的學(xué)習(xí)呢。如果我在找不到自己真正的夢(mèng)想，那，就不上學(xué)了吧！反正也找不到自己的目標(biāo)。
四年級(jí)作文 篇5
未來的校園會(huì)是什么樣子呢？讓我們一起來想象一下吧！嗯，可以說無所不能，只有你想不到的，沒有它做不到的。時(shí)代在發(fā)展科學(xué)在進(jìn)步，未來的小朋友會(huì)更加幸福。
看圍繞操場(chǎng)一圈的樹木就好比空調(diào)一般豎立在操場(chǎng)周圍。我們?cè)诓賵?chǎng)上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些樹木可有不小的本領(lǐng)，它們會(huì)有不同顏色展現(xiàn)出來，跑的慢了樹葉會(huì)變成黃色，跑的快了樹葉會(huì)是紅色，它們好像在為我們加油喝彩，這些顏色代表著速度的.風(fēng)向。我們不會(huì)因?yàn)槭軣峄蛘咧鴽鰮?dān)心生病，而且跑的慢的同學(xué)也會(huì)因?yàn)闃淙~的變化得到提醒因而更加努力拼搏。同學(xué)們比賽再也不會(huì)大汗淋漓了。這些樹木不僅是空調(diào)也是遙控器。同學(xué)們不需要背著沉重的書包，拿著各種學(xué)習(xí)工具爬樓梯，在時(shí)間來不及的情況下?lián)倪t到了。在我們需要上教學(xué)樓的時(shí)候只需要輕輕的說一句我需要上幾樓那個(gè)教室，只需要五秒鐘就能到達(dá)。
再來看看教室吧！到了教室什么也沒有，教室里所有的東西都好像會(huì)和我們捉迷藏。你需要走在座位前想像一下書桌和座椅它們就會(huì)立刻展現(xiàn)出來。有些同學(xué)忘記帶課本了，只要在書桌的智能鍵盤上輸入需要的課本，電子課本就會(huì)出現(xiàn)在書桌上，一點(diǎn)也不影響我們的學(xué)習(xí)。下課啦，同學(xué)們離開座位的同時(shí)我們的書桌和座椅就會(huì)消失不見。這樣同學(xué)們的活動(dòng)空間會(huì)增加許多，也相對(duì)的安全許多。包括黑板和講臺(tái)也是隱形的智能的。老師也會(huì)輕松許多，只需要輸入教學(xué)內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)教學(xué)視頻和知識(shí)重點(diǎn)，老師會(huì)更好的提醒我們認(rèn)真上課。
同學(xué)們不管是什么樣的校園我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們一起等待未來智慧科幻校園吧！
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