小學(xué)四年級(jí)作文9篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　夢(mèng)，童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng) 。

　　我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到一個(gè)世外桃源，這里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，芳香撲鼻，蝴蝶飛舞，青山綠水，格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶，追呀追呀，來(lái)到花仙子的面前，只見(jiàn)花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮，我的身上神秘地長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀，接著她笑著與我告別。一眨眼，我飛了起來(lái)�！疤�好啦！太好啦！我會(huì)飛啦！”我大聲叫著，高興極了，不停地在低空飛翔著，盤(pán)旋著，仿佛成為了傳說(shuō)中的天使。迎面來(lái)了神筆馬良，我欣喜地跟他打招呼。他見(jiàn)我禮貌懂事，就把他的神筆送給了我，我興奮地點(diǎn)頭表示感謝。我深深地吸了一口氣，一心一意地向上飛。漸漸地，我飛出了大氣層，只見(jiàn)無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛。我登上月球，月球上什么也沒(méi)有，像個(gè)老爺爺?shù)亩d頭。我靈機(jī)一動(dòng)，用神筆畫(huà)了一座座漂亮的別墅，再畫(huà)了一艘新穎的.大型飛船，我要讓爸爸媽媽，爺爺奶奶，姑姑姑夫……全接來(lái)住，讓他們大開(kāi)眼界——宇宙是個(gè)奇妙的世界！無(wú)意中我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。

　　我從幻想回到現(xiàn)實(shí)，但我卻好想再次飛翔。后來(lái)，我知道了：我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓它當(dāng)我的左翼；認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，讓它做我的右翼；還要學(xué)好英語(yǔ)，讓它成為我一片片的羽毛。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)成為科學(xué)的后來(lái)人，一定會(huì)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅遍，流水忘川。觀察雨，這僅僅是一部分，更多的是我發(fā)現(xiàn)，今天的雨是思念，夜晚的星空是別離。

　　今天早上上學(xué)的時(shí)候，天空飄起了一陣小雨，活潑而調(diào)皮，這渲染了我的.心情，我的嘴角彎彎地往上揚(yáng)：“呀，外公，天氣預(yù)報(bào)今天還是蠻靠譜的嗎！”說(shuō)話間，我的嘴里竟“吃”了幾顆小雨珠�！罢媾K！”難怪外公不回我話。因?yàn)闆](méi)帶傘，我一下車就一陣小跑進(jìn)學(xué)校，還對(duì)外公揮了揮手。

　　第一界課是英語(yǔ)課，李老師問(wèn)我話：“.....你媽媽呢？.....”就是這么不經(jīng)意的一句話，我頓時(shí)很難過(guò)：“在...美國(guó)。”說(shuō)這句話時(shí)，我盡量控制住我的情緒，雖然聽(tīng)上去有點(diǎn)支支吾吾，有點(diǎn)小聲。是啊，我的媽媽在美國(guó)。媽媽走的那天，我的眼睛都哭腫了，我知道，媽媽一直都在我的身邊。自從媽媽去美國(guó)，誰(shuí)都沒(méi)提過(guò)“媽媽”二字。別人說(shuō)道媽媽，我強(qiáng)裝開(kāi)心，把傷心藏在心里。雨下大了，一顆顆“小珍珠”從屋頂向地面滑去，排著整齊的隊(duì)伍。老天，看來(lái)你還是關(guān)心我的，讓煙雨來(lái)做我的“心情代言人”。這是今天第一次難過(guò)。晚上，望著“星海茫�！保ㄆ鋵�(shí)一顆星我都看不見(jiàn)），又是一股思念之情，海外的媽媽，你還好嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了，雨會(huì)隨著你的心情帶你來(lái)到一個(gè)意境，所以，用一種心情去看雨是很有趣的。也許下次，我是快樂(lè)的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我今年13有余，生在一個(gè)河南省濮陽(yáng)市的一個(gè)小村子里。家中有五口人生活和睦。父母外出打工，無(wú)法一直照顧我，奶奶年齡也已經(jīng)大了，也不能一直照顧我所以我在一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始往學(xué)校里住了。這一直就是我引以為豪的功績(jī)。因?yàn)樾�學(xué)三年級(jí)到一一年級(jí)到三年級(jí)是在鄉(xiāng)下上的。所以基礎(chǔ)不牢，不過(guò)我也是很聰明的。

　　在一到三年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有下過(guò)前五名，但是在我四年級(jí)的時(shí)候，到了縣里讓我見(jiàn)識(shí)到了人外有人，天外有天。進(jìn)行了多次考試，在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)行了一次考試。這次語(yǔ)文考試不及格。數(shù)學(xué)考試倒是考的還不錯(cuò)，而且我這次的運(yùn)氣還是不錯(cuò)的'，遇到了我的王老師。經(jīng)過(guò)他的兩年辛勤教誨我的語(yǔ)文成績(jī)也提上來(lái)了。不過(guò)我的英語(yǔ)成績(jī)依舊還是這么差。在小學(xué)我也沒(méi)感覺(jué)到什么。因?yàn)槿�班都很差�？墒强既氤踔泻�，我的缺陷就顯示出來(lái)了。因?yàn)槲业某煽?jī)英語(yǔ)成績(jī)不好。所以在初中總是上不到前20不過(guò)經(jīng)過(guò)不過(guò)我這么聰明，一定會(huì)補(bǔ)好，的事實(shí)也是如此，英語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)能夠及格了，我不僅學(xué)習(xí)好，而且非常的自信。但總不能取得好結(jié)果，我在四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)說(shuō)考的很好，后來(lái)語(yǔ)文沒(méi)及格。決定一個(gè)月不玩手機(jī)，自信能夠堅(jiān)持下去，結(jié)果一個(gè)星期就不行啦。

　　我不僅自信，還有點(diǎn)自戀，經(jīng)常在同學(xué)面前夸我是最帥的，最聰明的。雖然在同學(xué)面前我看起來(lái)很瘋狂，但是在家長(zhǎng)老師面前我可是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，幾乎每個(gè)大人見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)我老實(shí)，本來(lái)我也不是那么老實(shí)，只是有點(diǎn)兒不好意思。然而經(jīng)過(guò)他們的一說(shuō)我就更不好意思說(shuō)話了。所以我只在我和同輩之間很熟悉的人面前才展示我最真實(shí)的一面，形成兩個(gè)極端。

　　這就是我自信而又自戀的我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)獲獎(jiǎng)文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。

　　我一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案�？�！有奧運(yùn)鳥(niǎo)巢里大家最熟悉不過(guò)的網(wǎng)球王子，那美麗而又活潑的動(dòng)作，顯得楚楚動(dòng)人，威風(fēng)凜凜。還有奧運(yùn)五福娃，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，見(jiàn)到你很高興�！�

　　如果想打開(kāi)時(shí)，一定要拔出正確的密碼，否則就白費(fèi)功夫，打不開(kāi)。文具盒打開(kāi)后，里面睡著一個(gè)白白胖胖的擦子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時(shí)紅白擦子也常會(huì)在同一個(gè)臥室里對(duì)話，你說(shuō)你幫助了小主人，我說(shuō)我?guī)椭�了小主人，互不相讓。這時(shí)同一臥室里的鋼筆哥哥說(shuō)話了，你們別爭(zhēng)了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標(biāo)是幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好。

　　當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，打開(kāi)文具盒，鋼筆馬上跳出來(lái)，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫(xiě)著美麗的`詞語(yǔ)，漂亮的文章。這都是鋼筆聽(tīng)我指揮的功勞，并且?guī)臀彝瓿勺鳂I(yè)。當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)需要圓規(guī)、三角板、直尺、鉛筆制圖時(shí)，他們幾兄弟便會(huì)迎刃而上，幫我完成制圖。當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來(lái)正確的答卷，我真得謝謝它們。

　　啊！我愛(ài)你，漂亮的文具盒。有了你我真方便啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)《竹石》時(shí)，我總會(huì)想起澤雅那片生機(jī)勃勃的竹海。

　　從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……

　　走上山，一棵棵修長(zhǎng)的竹子展現(xiàn)在眼前。竹子的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，它們差不多的粗細(xì)，讓人覺(jué)得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數(shù)量，叫人直喊不可思議……風(fēng)兒一吹，竹子發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'聲響，像一支悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲從遠(yuǎn)方盈盈飄來(lái)。葉子在風(fēng)中微微顫動(dòng)，如同一張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光在竹葉間躥動(dòng)時(shí)，天地間仿佛全部被鳥(niǎo)叫聲覆蓋。我似乎聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風(fēng)似的，把鳥(niǎo)兒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。

　　當(dāng)?shù)谝豢|炊煙緩緩升起時(shí)，那此“隱者”現(xiàn)身了。它們一個(gè)個(gè)傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強(qiáng)調(diào)自己的不凡。鳥(niǎo)兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……

　　傍晚，竹林恢復(fù)了寧?kù)o，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�著每一棵竹子，四周只有稀稀拉拉的幾聲�(shū)B(niǎo)叫，現(xiàn)在似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。

　　竹海，漸漸淹沒(méi)在了夜色中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山，但，陶潛，你可卻真的與世無(wú)爭(zhēng)，如魚(yú)得水般的輕松?聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑，你的本心是真的屈從于命運(yùn)嗎?陶淵明，我想對(duì)你說(shuō)，悟天知命，固然是人生的必經(jīng)之路，但，改變命運(yùn)，向著那鴻鵠之志奮發(fā)，才是人生的主旋律。

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，是啊，蘇軾的一生，難道不是與你一樣坎坷?然而，他卻有著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的狂熱，再大的苦難，《赤壁賦》是他的氣魄，再多的愁悶，《水調(diào)歌頭》不變他的心態(tài)，一句業(yè)務(wù)風(fēng)雨也無(wú)晴，便是他遭貶時(shí)的內(nèi)心，歸來(lái)蕭瑟，卻更見(jiàn)瀟灑，逆境中活出自己的精彩。與他相比，你的《歸去來(lái)兮》，已然黯淡了許多。

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，同樣熱愛(ài)自然山水，白居易卻沒(méi)有樂(lè)天安命的感慨;老驥伏櫪，志在千里，同樣的壯年，孟德卻沒(méi)有悠然南山的消極;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，同樣是清貧，杜甫卻沒(méi)有復(fù)返自然的.愉悅……我雖為一介書(shū)生，對(duì)你如此的指責(zé)或許有幾分失禮，但，人生來(lái)就要在社會(huì)上生活的，誰(shuí)也無(wú)法逃避，官場(chǎng)黯淡無(wú)光，世道氤氳邪風(fēng)，卻也總是要生存的，也正是如此，世間不也正需你們這樣的人才來(lái)改變?貞觀之治，開(kāi)元盛世，唐朝的宏偉霸業(yè)，難道不正是當(dāng)朝的一干老臣們努力拼搏的結(jié)果嗎?歸隱還鄉(xiāng)，于你，真的有那么重要嗎?消極地避世，只能成為社會(huì)的累贅。

　　鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�；蛟S，只有吳均才與你擁有同一種想法吧，但是他卻沒(méi)有你的無(wú)奈，只有當(dāng)權(quán)力與地位到達(dá)頂峰的時(shí)候，望見(jiàn)高聳入云的山峰，豪情才會(huì)逐漸冷卻，以至不被利欲熏心而忘記，做個(gè)不汲汲于名利而能從容流連光景的人，然后真心為江山社稷，從這樣的角度看，吳均反而是一個(gè)樂(lè)觀積極的人，而你，陶淵明，只為一點(diǎn)點(diǎn)官場(chǎng)的雜事就覺(jué)久在樊籠里，你的桃花源，究竟能給你帶來(lái)什么呢?

　　因此，陶淵明，我想對(duì)你說(shuō)，你錯(cuò)了。

　　人生一世，本就應(yīng)該拼得自己的一片天空，無(wú)論那天有多黑，多暗，這樣，到老，才能真正樂(lè)夫天命，即使以后不能流芳百世，也不會(huì)遺憾。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　下課了，余偉潔、郭晨曦、劉海東和汪軻四個(gè)人迫不及待地沖出教室。玩起了“八仙過(guò)�！庇螒�，只見(jiàn)他們幾個(gè)人各自伸出一只腳，腳尖對(duì)腳尖圍成了一個(gè)大圈圈。過(guò)了一下后，他們幾個(gè)向四面八方猛的向后散開(kāi)。同時(shí)，口中還喊著“八仙過(guò)海！”這時(shí)，余偉潔又大叫一聲：“八仙過(guò)海！”大家就一下子跳了起來(lái)，落地時(shí)形成了一個(gè)石頭剪刀布的形狀。余偉潔和汪軻他們是剪刀，而孤身一人的劉海東是布。于是，余偉潔一馬當(dāng)先的'跨出一大步?jīng)_向劉海東。就當(dāng)落地的瞬間，劉海東十分靈活的躲開(kāi)了。劉海東贏了！汪軻上前一步，向劉海東踩來(lái)。劉海東馬上閃身躲過(guò)這兇狠一擊。到了郭晨曦了，他一個(gè)猛跳，直接飛過(guò)劉海東整個(gè)人。

　　卟咚一聲摔了個(gè)“仰面朝天”最后劉海東贏了，大家玩得非常開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子掉光了，北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象，河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的，街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。

　　天空中除了可以見(jiàn)到幾只覓食的麻雀外，再也見(jiàn)不到別的鳥(niǎo)類了，小動(dòng)物們?nèi)纾荷�、青蛙等，都躲到地底下睡覺(jué)去了，天空顯得很冷清。

　　我現(xiàn)在盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣，我們就可以堆雪人，打雪仗了。過(guò)了幾天終于下雪！我們來(lái)到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來(lái)兩塊一樣大小的'黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團(tuán)做成雪球，互相拋擲著。追逐著，一起嬉戲著。��！這熱鬧的季節(jié)。

　　這就是冬天，一個(gè)既寒冷又熱鬧的冬天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　在六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)舉辦了ー場(chǎng)前所未有的拔河比賽。

　　老師選了十個(gè)男生(包括我)和十個(gè)女生到操場(chǎng)上去進(jìn)行拔河比賽:我們班是和四(4)班比,我瞟了一眼四(4)班的隊(duì)員，“哎呀，個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯的�！痹倏纯次覀儼嗟年�(duì)員，虎背熊腰的能有幾個(gè)?當(dāng)體育老師 喊我們班上場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)始拔河的時(shí)候,我的心不由自主的 “砰砰”跳了起來(lái),心里想:到底會(huì)不會(huì)贏過(guò)四(4)班呢?這時(shí),體育老師已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,我握緊了繩子，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我竭盡全力地把繩子往后拉,可是不知是為什么，我的腳一直向前打滑，手中的'繩子也一直在向前滑。我前面的隊(duì)員也跟我一樣，在向前打滑，他們咬緊牙關(guān),把繩握得更緊了，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)在一旁看見(jiàn)我們快輸了,心情立刻緊張了起來(lái)，便大聲地喊加油，給我們打氣。隨著一聲哨響，體育老師宣布我們班輸了。老師說(shuō):“過(guò)一分鐘，再舉行第二輪，第二輪會(huì)和四(1)班比賽�！钡诙�輪還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們說(shuō):“拔河的時(shí)候身體要向后仰,這樣不僅可以防止腳向前打滑，還可以防止摔倒。”第二輪開(kāi)始了，我們按照老師的方法去做了，此時(shí)此刻，我看到對(duì)手也已經(jīng)疲憊不堪、面紅耳赤了，于是,我感到信心倍增，就使勁拔了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，我們班就贏得了這輪比賽。我們班所有隊(duì)員都高興地跳了起來(lái)。最后，老師宣布我們班取得了銅獎(jiǎng)。我高興地和同學(xué)們連蹦帶跳地手舞足蹈了起來(lái)，剛才拔河時(shí)費(fèi)的力氣，引起的疲勞，全部都被我拋到九霄云外了。

　　這場(chǎng)拔河比賽，不僅鍛煉了我的體力，也讓我感受到同伴之間要相互配合，齊心協(xié)力。

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