四年級(jí)作文優(yōu)秀（8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
看了今天的語(yǔ)文報(bào)，令我印象最深刻的是這篇文章“姐姐受傷了”，因?yàn)樗屛蚁肫鹨荒昙?jí)時(shí)，我受傷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)時(shí)，我最喜歡去玩教室旁的秋千，有一次，因?yàn)槭幍锰吡�，而從秋千上跌了下�?lái)，爸爸、媽媽和老師都心急如焚，不知道我有沒有怎么樣，等到了醫(yī)院照Ｘ光的時(shí)候，才知道右小腿骨裂開了，需要打半個(gè)月的`石膏。
在這些日子里，我苦不堪言，因?yàn)槊刻焱砩�，我都痛得輾轉(zhuǎn)難眠，而且，不能開開心心的到處跑來(lái)跑去。到現(xiàn)在，這畫面還是會(huì)一直浮現(xiàn)在我的腦海；文中作者的姐姐，也因?yàn)閴|高椅子拿東西，而不小心從上面摔了下來(lái)，造成左手手腕不完全骨折”，雖然她可以到處走來(lái)走去，但卻不能吃她最喜歡的香蕉，真是可憐。雖然我們受傷的部位不同，但我相信，我們都得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀其它人的文章，不但可以吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，還可以學(xué)到別人的寫作技巧，真是一舉兩得啊！以后我也要多多讀報(bào)，再和別人分享我所得到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
四年級(jí)作文 篇2
北京---中國(guó)的首都，一個(gè)令人向往的地方。
我雖然沒去過北京，但我時(shí)時(shí)關(guān)注著它，我了解到，北京有雄偉的長(zhǎng)城，美麗的故宮，還有山清水秀的頤和園!長(zhǎng)城如一條巨龍蜿蜒盤旋在群山峻嶺之間，氣勢(shì)磅礴。人們都說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”如果我去北京，一定要到那凝聚著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的.心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城游玩。當(dāng)一回“好漢”。
北京不僅名勝古跡多，歷史悠久，還有民間流傳下來(lái)的許多特色小吃，我這個(gè)小吃貨特別想親口嘗嘗正宗的香味撲鼻的美味至極的北京烤鴨。聽說(shuō)，一位技術(shù)嫻熟的師傅能把一只烤鴨平均切成108片，且每片薄厚一致，有皮、有瘦肉、有肥肉!皮酥肉嫩，油而不膩，瘦而不柴，吃上一口，疲勞頓消，那真叫一個(gè)香!哎呀!想想都垂涎欲滴!
我最喜歡的還是北京風(fēng)景如畫的頤和園，那是我國(guó)規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林了，是中國(guó)四大名園之一，還被譽(yù)為皇家園林博物館呢!
北京，怎能不深深印在我心?又怎能不吸引我們前去欣賞呢?
四年級(jí)作文 篇3
那個(gè)夏天，綠樹成蔭、花開花落，我們?cè)诖髽湎鲁砷L(zhǎng)，在大樹下交易、在大樹下絕交、在大樹下和好，現(xiàn)在的我們還記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過的一瞬間嗎？
我們?cè)谀膫�(gè)交易的地方玩耍時(shí)，總是玩到忘記吃飯的時(shí)候，不想回家，不想長(zhǎng)大，想一直沉寂在童話世界里，像沉睡的睡美人，可是如今我們不喜歡看動(dòng)畫片、不再去玩那些幼稚的'游戲，不再去干些無(wú)聊的事情，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大不再像以前那么可愛，不再想去聽父母的話，在家的時(shí)間也非常少，父母也越來(lái)越勞累就像大家說(shuō)的一樣孩子越大越難養(yǎng)。
如今，我已不再去干那些沒意思的事，不再去聽那些老歌，如今喜歡聽那些傷感音樂，流行音樂等，不再去玩洛克王國(guó)，而是喜歡玩微博、飛信、等。我喜歡看書、聽音樂現(xiàn)在和以前相比，我感覺還是以前好，那是我們還小可以想怎樣就怎樣可是現(xiàn)在是……
留念那個(gè)夏天，那些朋友、如今我們已經(jīng)走散，還記得分手時(shí)，我們的誓言嗎不要忘記，這里不會(huì)缺少一個(gè)朋友，不要忘記，長(zhǎng)大以后要在到那棵大樹下團(tuán)聚，我等你。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你們看到題目時(shí)肯定會(huì)想：“神奇的校車到底神奇在哪里呢？”“那幫孩子們有勇氣乘著校車來(lái)一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來(lái)給大家講一講吧。
神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學(xué)們私下里都叫她卷毛老師。而神奇的'校車就“神奇”在它可以帶你到達(dá)任何你想去的地方。這一次古怪的卷毛老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ耐牡幕鹕綅u，老師話音剛落，全班同學(xué)就沸騰起來(lái)，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。卷毛老師開啟了發(fā)動(dòng)機(jī)，伴著轟隆隆的響聲她按動(dòng)了一個(gè)紅扭，校車立刻沖入云霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機(jī)，最終到達(dá)目的地。
他們的勇敢深深的打動(dòng)了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞游玩，溶洞里燈光昏暗，伴隨著滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進(jìn)了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰(zhàn)心驚，根本無(wú)心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯(cuò)過洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣賞到了溶洞的奇觀。
讀過這本書后，我不僅了解了火山地形和火山噴發(fā)的有關(guān)知識(shí)，而且明白了遇到困難一定要沉著冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。要想成為真正的男子漢，我還要繼續(xù)努力呦！
四年級(jí)作文 篇5
海子說(shuō)：從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開。
一直以來(lái)，很喜歡海子的詩(shī)，那獨(dú)特的文字，是詩(shī)人心靈的絮語(yǔ)；那超凡的氣質(zhì)，埋藏了詩(shī)人一生的疼痛；那輕靈飄逸的語(yǔ)言，從詩(shī)人洗練的筆下緩緩流出，隱忍的美麗。
海子，一支筆，成就了他短暫凄涼的一生，他終究是帶著悲哀和失望離開這個(gè)曾經(jīng)給了他無(wú)限希望的世界。
隆隆作響的火車無(wú)情的粉碎了他的尸體，他從此與那本無(wú)言的詩(shī)集同眠。
一個(gè)孤僻的天才匆匆而過。
李白說(shuō)：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
李白是詩(shī)壇上一顆璀璨的明星。有人說(shuō)：大唐的輝煌成就了李白的天才，我說(shuō)：漂泊的李白，跟隨著骨子里的沖動(dòng)，在恰好的時(shí)間來(lái)到了恰好的地點(diǎn)，成就了恰好的天才。大唐的奢華停留了李白不羈的腳步，李白的文才讓大唐盛世更加繁華。
李白交盡天下友，卻不能在官場(chǎng)上施展拳腳，只因他不堪權(quán)貴的驅(qū)使，于是一顆為國(guó)盡忠的心白白的被王權(quán)摧殘的鮮血淋漓。
李白愛酒，酒后妙筆生花，他把自己的情思，自己的憤怒，全部寄托在酒上，一醉解千愁。然而李白死于酒，他無(wú)法忍受世俗的破敗，于是他選擇了抱月而眠。
一個(gè)熱血的天才留下絢爛的一筆，漂流而過。
陶淵明說(shuō)：少無(wú)世俗韻，性本愛丘山。
陶潛出生在一個(gè)破敗的宦官之家，從小愛極了青山綠水，晨露秋霜。他少居世俗之后，義無(wú)返顧的回歸了自己的世界。他是一個(gè)絕對(duì)的隱者，一朵清香的菊花，有似一支粉荷，不沾染一絲塵埃。
陶潛的詩(shī)充滿著一絲靈氣，他是靈魂的'歌者，用心編織著自己的夢(mèng)，似乎要把自己隱藏在無(wú)盡的清秀之中。
陶潛恨，恨世俗的偏見，于是他真的就躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。那殘破不堪的小屋成了他后半生的寄托。可是，他不覺的苦，羈鳥終于回到了舊林，池魚終于回到了故淵。他找到了生命的歸宿，他的靈魂的到了升華，心靈超脫了世俗。
詩(shī)壇上三顆未經(jīng)塵染的明珠，悄悄的來(lái)，悄悄的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，卻留下了華麗的篇章，證明他們?cè)?jīng)來(lái)過。
四年級(jí)作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
在一座城市的某一個(gè)學(xué)校里，有一間電腦教室，為什么叫電腦教室呢？因?yàn)檫@個(gè)房間都是有“電腦”控制的。
電腦教室里有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是觸摸屛的（76英寸），一臺(tái)是立體版的.（186英寸）。
如果有了這兩臺(tái)電腦，老師們、同學(xué)們都可以放松一下，觸摸屏：老師只要在電腦輸入多少課，它就會(huì)自動(dòng)備課，例如：29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，這樣就OK了！老師上課時(shí)只有輕輕一觸動(dòng)，所有關(guān)于這課的相關(guān)內(nèi)容，相關(guān)資料都會(huì)在短短的幾秒鐘顯示出來(lái)。
立體版電腦：老師上課時(shí)可以將資料放大，讓同學(xué)們看的更清楚一些，這樣，同學(xué)們還可以看著美麗的圖片，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的資料上課了！立體版電腦還有一個(gè)功能：備課，不，是電腦中的機(jī)器人備課，只要老師一喊下課，電腦中的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)蹦出來(lái)，幫同學(xué)們整理書包，以及拿出下節(jié)課要用的書、本、學(xué)習(xí)工具等，這樣同學(xué)們也可以多放松一下，多休息一下大腦，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)自己和被人的時(shí)間，早點(diǎn)兒讓電腦教室誕生吧！
四年級(jí)作文 篇7
我們值周的也常有失誤
早晨8：20，按照慣例值周生應(yīng)該在校門口檢查遲到，但劉小宇沒打鈴子，所以校門口沒人了。
咦，才5：43分，下學(xué)鈴怎么響了，原來(lái)是劉小宇又看錯(cuò)了。
我們值周生的問題對(duì)學(xué)校影響很大，確實(shí)值得注意。
四年級(jí)作文 篇8
松樹是我們校園中一道亮麗的風(fēng)景線。大雪壓不垮，狂風(fēng)吹不彎。無(wú)論酷暑寒冬，還是風(fēng)霜雷電，高大挺拔的松樹總是傲然屹立，不屈不撓。
春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，松樹像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，蒼翠欲滴，使得校園更加生機(jī)盎然，充滿活力。盛夏，在蘭花的芬芳和知了的喧囂中，它默默地散發(fā)出淡淡的清香，它枝繁葉茂，象一把撐開的大傘 ，為我們遮風(fēng)擋雨。深秋，花草枯萎，樹木凋零，枯黃的落葉把校園染成了一幅黃土高坡的景象，沉穩(wěn)的松樹雖然沒有盛夏時(shí)那般蒼翠，但依然是瑟瑟秋風(fēng)中最亮麗的那一抹綠。隆冬，凜冽的.寒流呼嘯 而至，肆虐橫行，大雪紛飛，天地一片蒼茫�？耧L(fēng)暴雪中松樹依然挺拔，用它的堅(jiān)韌，在一片肅殺的氣氛中證明著生命的頑強(qiáng)，期待著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
大雪壓青松，青松挺且直。頑強(qiáng)堅(jiān)韌，不畏困難的松樹品格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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