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（優(yōu)）小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén)，每次只要有人敲門(mén)，就有一種驚天動(dòng)地的響聲，每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在好了，咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén)，以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道：“是誰(shuí)呀？”接著打開(kāi)門(mén)一看，那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴呀？媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哦！我忘了按門(mén)鈴了，習(xí)慣了以前的`敲門(mén)�！边^(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，那人竟是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么也不按門(mén)鈴呀？他撓了撓頭說(shuō)：“習(xí)慣了。”這樣可不行，于是我找來(lái)一張紙，在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望門(mén)上字，笑著問(wèn)道：“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎？”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō)：“習(xí)慣了。”
哎！俗話(huà)說(shuō)習(xí)慣成自然，看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事，是不是挺有意思呢？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天，發(fā)生了一件令我非常傷心的事——我種著向日葵的花盆被“李胖子”打碎了。
早晨，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。不知不覺(jué)中就來(lái)到了下午的月練時(shí)間。我拿到卷子和答題紙，立刻做了起來(lái)。四十五分種過(guò)去了，我已經(jīng)做到了倒數(shù)第二題。突然，只聽(tīng)得“乓”的一聲，全班同學(xué)的視線(xiàn)全都被“李胖子”吸引了，我也不例外。只見(jiàn)他彎下腰，低下身子，在手里的東西發(fā)出了清脆的'碰撞聲。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“小洪，你的花盆被打碎了！”我一聽(tīng)，大事不妙，原來(lái)正在做卷子的小李不小心碰掉了我放在窗臺(tái)上的花盆。我終于忍不住了，站起身子就往后面跑，看了一眼，我就呆住了：我的花盆已經(jīng)被摔得粉身碎骨，裝在里面的土全灑了出來(lái)，弄得滿(mǎn)地都是，連我種的兩棵向日葵也不知了蹤影。一考完試，我便跑到了我心愛(ài)的向日葵邊，刨開(kāi)了土，看到了它倆，但是，它們的莖都斷了，我非常感激傷心。
為什么我的花盆會(huì)掉下來(lái)！寫(xiě)到這兒，我的眼睛里含滿(mǎn)了淚花。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
“加油，你能行。”這句話(huà)出自媽媽之口。
有一次，媽媽帶著我跟旅游團(tuán)一起來(lái)到蒼南玩。
那次，我和媽媽在蒼南的“森林公園”參加了一個(gè)特別的“光腳運(yùn)動(dòng)會(huì)”。也就是光著腳在森林里完成多個(gè)活動(dòng)比賽。我抽到的是“腳
都是最難的，尤其是“空中飛人”。
雖然他們都說(shuō)“空中飛人”最難，但“腳丫板上跑步”也是我的敵人。剛看見(jiàn)腳丫板我的心就像一只小兔子一樣怦怦跳。好似見(jiàn)了魔鬼膽戰(zhàn)心驚。站在腳丫板上，我的.腳已經(jīng)痛得不行了，如同千萬(wàn)只小蚊子在叮我的腳，又痛又癢。別說(shuō)跑步了。
“各就各位—準(zhǔn)備—go”話(huà)音剛落，我就像子彈一般飛出，忍著疼痛。眼看就要到終點(diǎn)了，可是腳已經(jīng)像蘋(píng)果一樣紅，額頭上不時(shí)出現(xiàn)幾滴珍珠般的汗水，結(jié)果一不小心摔倒了，這么一摔，屁股好像變成了四掰，別說(shuō)有多痛了！
第一項(xiàng)因?yàn)樗さ苟昧说诰琶�，所以第二�?xiàng)我要加油，補(bǔ)回來(lái)。第二項(xiàng)是高空比賽。
前幾分鐘，我完成了前幾個(gè)項(xiàng)目，到了最后一關(guān)，不敢了，這時(shí)媽媽說(shuō)了句“加油，你能行�！弊屛页晒^(guò)了關(guān)。
后來(lái)“加油，你能行！”這句話(huà)成為我的口頭禪。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
有，天著傾盆大雨，我就望著窗外沉思著，看出了心思，就說(shuō)：“下大的雨，我送你去吧。”我聽(tīng)到的番話(huà)，我非常高興。
吃早餐，出門(mén)了。家里只剩下雨傘了，我就和一起共用。小小的雨傘，又能遮人呢?我弄到雨水，就把傘盡量地往我這邊靠，，我看見(jiàn)的`身子都淋濕了，就說(shuō)：“，你把傘往你那邊靠吧，我臨時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，不淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)嘛。”當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，淚水像斷了線(xiàn)的珠子那樣。：老天，求你不要下大吧!下小一點(diǎn)吧!老天要和我作對(duì)那樣，不聽(tīng)話(huà)，小孩子那樣。
剛剛淚水把視線(xiàn)蓋住了，。我就想：，就差幾步路了，要不要傘都無(wú)所謂了，，我就把傘給，不要，他說(shuō)會(huì)淋濕的，推讓了回合后，傘我，望著離去的背影，心久久平靜，，兩顆冰冷的淚珠有落在臉上，我想了……
對(duì)小孩子，是很和藹可親的，，更是關(guān)愛(ài)有加，我遇到的，伸出一雙溫暖的手，來(lái)幫助我，來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。我考試經(jīng)常很粗心，，都罵過(guò)我，每次都叫我點(diǎn)，以后不要再錯(cuò)了。每次講話(huà)，心里不難受了，心里還會(huì)想，“理解我�！笔率刮艺J(rèn)識(shí)到真像大山高大寬厚。
你看，對(duì)的愛(ài)，都像山大，有更大，，長(zhǎng)大以后，要回報(bào)的父母。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
南灣湖是河南信陽(yáng)的著名湖泊，它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。
南灣湖的茶島上種著一望無(wú)際的茶葉，毛尖可是這里的貴客，因?yàn)樾抨?yáng)就是以這毛尖出名的`，當(dāng)然還有鐵觀(guān)音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹(shù)，因?yàn)槭窃谇锾�，所以遍地都是紅紅的、亮亮的板栗，拾幾個(gè)回家炒炒，可是非常好吃的。 茶島上還有一個(gè)十多米的小瀑布，小瀑布的前邊有一條窄窄的茶路，茶路旁邊還有一個(gè)小小的觀(guān)魚(yú)臺(tái)，坐在觀(guān)魚(yú)臺(tái)里欣賞小魚(yú)和瀑布，是一種享受，這般美景真是不容錯(cuò)過(guò)。
過(guò)了茶島，就到了猴島，猴島上有許多猴子，剛一進(jìn)門(mén)就有幾只猴子來(lái)迎接我們，我突然發(fā)現(xiàn)一只猴子的懷里還抱著一只小猴子，真是有愛(ài)極了!聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，猴子們還有自己的管理機(jī)構(gòu)—“派出所”，它們的生活規(guī)矩跟人類(lèi)都很相似，哈哈，真有點(diǎn)原始人的味了。
過(guò)了猴島就到了鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真多啊!多得似一片鳥(niǎo)海;鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真美啊!美得好像天鳥(niǎo)下凡。我最喜歡的鳥(niǎo)，肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。
過(guò)完鳥(niǎo)島，去吃了點(diǎn)淡淡的農(nóng)家飯，我們就坐著船，依依不舍地離開(kāi)了美麗的南灣湖。
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