小學(xué)四年級作文必備(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
三年級下冊，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點也不喜歡他還有點討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級的時候我們會被調(diào)開，但他永遠是我的.好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。
小學(xué)四年級作文 篇2
小時候，每個人都會有笑話，我也不例外。
小時候，聽爸爸媽 媽說：種瓜得瓜，種豆得豆。我想：那我種糖也應(yīng)該會得糖吧？我決定去種糖！天真的我以為會種出一棵“糖果樹”。然后把糖果摘下來，如果只剩一顆糖了，我又把它種下去，又會結(jié)成一棵“糖果樹”。到時候我豈不是每天都有吃不完的糖嗎......我越想越開心，感覺一個長滿糖果的樹正在朝我笑呢！日子一天天過去了，我都快把這是給忘了。有一天，我突然想起我的`“糖果樹”。我飛快地跑到樓頂，找到那塊地，迅速的翻開：��？里面居然住著一群螞蟻！我甩了甩手，坐在地上哇哇大哭。
“不是！”我一邊哭，一邊領(lǐng)著爸爸上樓。到了樓頂，我才停止了哭泣。
“那，那，那邊住，住，住著一群，群螞蟻……”我抽泣著說：“我怕怕它來咬我�！�
“喔，你為這個哭呀，螞蟻不會咬人�！卑职终f。
我心中的大石頭終于放下了，我扒開土地，指著那說：“我知道種瓜得瓜，種豆得豆，可是，我想種糖，怎么不得糖呢？”
媽 媽說：“因為如果把糖種下去，糖的香味會被螞蟻聞到,這就是種糖得蟻的原因！”
這就是我小時候鬧的笑話，可笑吧!
小學(xué)四年級作文 篇3
人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的`基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學(xué)校，童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天就是中秋了，雖然沒能回家，但是我被我的小伙伴感動了。
我們認識有十幾年了。我看過你媽教訓(xùn)你，你也看過我媽教訓(xùn)我。
記得上小學(xué)和中學(xué)的時候，你都會問我，在學(xué)校過得怎么樣？有沒有被人欺負？那時候的你給我的感覺就是一個哥哥的感覺。雖然你一直都是。到了我讀大學(xué)你也還是會這樣問我，當(dāng)然沒有再說有沒有人欺負我。
我考上大學(xué)的`那時候，你第一個發(fā)微博恭喜我考上大學(xué)。雖然我不是很清楚你當(dāng)時是什么感覺的。但是后來我也有過一次發(fā)微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優(yōu)異成績的經(jīng)歷。那時我的感覺是，我的內(nèi)心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺是否跟我的感覺一樣。
只從你上了高中，我們就比較少見面，一年也沒見過幾次。過年的時候你會來我家跟我聊久點，后來事情多了，人忙了，也就比較少了。
有一次和朋友們在聊天的時候，看到你被好幾個女生圍著，不讓你走。恩，好吧，我的小伙伴的市場還是很好的。所以要把你的話說回給你聽了中秋佳節(jié)需要個佳人，眼光不要太高啦。哈哈！
第一次寫我的小伙伴，文筆不好，有很多感覺不太懂用文字來表達。但是希望我的小伙伴工作順利，天天開心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小伙伴你應(yīng)該知道我說的就是你吧。
小學(xué)四年級作文 篇5
秋姑娘悄悄來了，她把裝滿果實的籃子從空中傾倒，呵呵，人間大地變了，繁榮昌盛，果實累累。
走進田野，看，那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”，向遠處看，身穿金衣的稻子，一片連一片，在秋陽的照耀下，金光閃閃，向天邊延伸，越伸越遠，天黃相接；近看，稻穗上一個個金豆豆，飽飽滿滿，壓得稻桿彎下了腰。一陣秋風(fēng)吹來，金浪滾滾，一株株稻子翩翩起舞，慶賀豐收。那一臺臺收割機轟鳴著，唱著豐收之歌；農(nóng)民們看著一堆堆金山，臉上蕩漾著幸福笑容。
來到果園，哈哈，葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘給穿上新裝，有紫的，有紅的，有綠的`，五彩繽紛、、、、、、特別是紫色葡萄，在陽光的照耀下，晶瑩剔透的，像紫水晶一般，令人垂涎三尺！我跑到跟前，和葡萄合影留戀。
哎呀呀，秋姑娘讓蘋果弟弟穿著大紅衣服，一個個紅孩子滿面春風(fēng)。大紅蘋果高高掛在枝頭，像一個個小太陽，又仿佛一盞盞紅燈籠。我手捧一個大蘋果，聞了聞，香甜甜的，沁入心脾。
再看看，路兩邊有低頭彎腰的向日葵，十里飄香的桂花，香滿田間羊腸小路的野菊花------
山坡上，楓樹紅葉似火，猶如一團團火焰，燃燒著------
啊，秋天真美�。”却禾旄有佬老驑s，更加絢麗燦爛。
點評：田野、果園景色寫得具體，抓住其色彩，形態(tài)、味道等描寫，表現(xiàn)秋天之美。作者運用大量的比喻、擬人修辭手法，把景物寫得生動形象，表達贊秋之情。
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