四年級(jí)的作文精品（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
有人說童年是美好的，有人說童年是快樂的，有人說童年是五彩繽紛的，有人說童年是……而我說童年是值得回憶的。
那是我十歲的時(shí)候。那時(shí)正是盛夏，太陽像個(gè)滿臉通紅的小姑娘，又像一個(gè)大火球讓人熱得汗流浹背。
我正在房間里做著作業(yè)。突然，鄰居楊雷跑進(jìn)來氣喘噓噓對(duì)我說：“博巍，我家的小貓上了門口的.那棵大榕樹卻怎么也不肯下來，請(qǐng)你幫幫忙。”我放下筆，來到門口，只見門口的大榕樹上一只小貓一動(dòng)不動(dòng)地在樹干上，害怕得渾身發(fā)抖。人家是“騎虎難下”這只小貓卻是“爬樹難下”。
我想起了課文里的《小貓釣魚》因?yàn)樾∝埖娜亩饨Y(jié)果一條魚也沒釣著，今天我就來個(gè)魚釣小貓。我從廚房里拿出一條小魚，用爸爸不用的釣魚桿把小魚掛在釣魚線的頂端。然后用吃奶力氣把魚桿甩上榕樹。小魚正好落在小貓的面前。
是不是小貓?zhí)祓捔�，還是它太餓了，一見到小魚，像是見到美味可口的大餐，它一個(gè)箭步撲上去……結(jié)果呢，沒撲著，因?yàn)槲以缫延醚咐撞患把诙侔研◆~往下拉，拉到了低一點(diǎn)的樹枝上。小貓迫不待地往上撲，它又與地面接近了一些。我就這樣用小魚把活潑可愛的小貓咪引到了地面上，我的小魚最終還是完璧歸趙，沒讓小貓吃了。
楊雷見小貓咪沒事，便抱起它跳起了舞，還對(duì)我這個(gè)“大恩人”說：“謝謝你，博巍�！碑�(dāng)時(shí)的得意勁兒是無法形容。
童年的往事就是這樣的“快樂”、“憂傷”、“高興”、“激動(dòng)”……
童年值得我回憶！
四年級(jí)的作文 篇2
這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個(gè)小青年聽說附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒有充分準(zhǔn)備的情況下，他們來到山上，陸續(xù)爬進(jìn)了山洞，然后他們就手拿電筒仔細(xì)地尋找。他們不愿放過洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰知過了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來，天黑了小青年還沒有回家，家里人很著急，于是就請(qǐng)上幾個(gè)村民一起去尋找。當(dāng)他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報(bào)了警，消防官兵馬上趕到現(xiàn)場。經(jīng)過消防官兵周密研究救援計(jì)劃和艱苦的搶險(xiǎn)，把洞內(nèi)的'積水抽出，然后進(jìn)入洞內(nèi)把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出，順利到達(dá)洞口。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
通過這個(gè)故事，我體會(huì)到了人間的真情，村民們的見義勇為，消防官兵的機(jī)智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大以后為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
我很喜歡汽車，因?yàn)槲野职志褪且粋�(gè)汽車迷，張口就能說出一連串的汽車品牌。
受他的影響，我也被汽車迷住了，其中最喜歡的嘛，當(dāng)然還屬“路虎”啦！記得去年夏天，爸爸帶我去參加一個(gè)車展，在形形色色的汽車之間，我一眼就看見了一輛越野型的“路虎”：身披乳白色外衣的它顯得很霸氣，閃亮的車燈有如天上的星辰，四只輪子被安裝在這樣的車身上顯得格外有力，就好像山中霸王——老虎那有力的.四肢�？粗@樣霸氣的“路虎”，心中又悄悄給自己定了一個(gè)目標(biāo)：以后一定要將這輛有棱有角的“路虎”買下來！但后來和爸爸一問工作人員它的價(jià)格，我就像泄了氣的皮球，天，這個(gè)數(shù)字也太大了吧！不過總有一天，這輛“路虎”會(huì)被我收入“麾下”的！但是，在高速公路上的那些奔馳著的“路虎”，還是讓我久久不能忘懷，那種速度，真的只有“路虎”這個(gè)名字才配的上。
除了“路虎”，我還喜歡一種汽車，那就是極富創(chuàng)意的“蘭博基尼”了。極富創(chuàng)意的它在怪異之中又顯盡了它的美麗，大膽的“蘭博基尼”不管是什么款式，什么顏色，都向世人展現(xiàn)了它非凡的美麗與獨(dú)特，它就像一個(gè)不規(guī)則圖形一樣，奇形怪狀，但在這之中又透出一種十分獨(dú)特的美，它有很強(qiáng)的藝術(shù)感，宛如一件工藝品，鬼斧神工，渾然天成，讓世人為之驚嘆、折服。
現(xiàn)在的21世紀(jì)，已把人們和汽車緊緊聯(lián)系在了一起，誰也離不開誰，所以，汽車就和人類的伙伴一樣，早已不是一種交通工具，而是真正的朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
筆對(duì)于每個(gè)人來說是必不可少的，但是筆易碎鋼筆易漏墨，這些缺點(diǎn)讓人擔(dān)憂，而且還浪費(fèi)啦爸爸，媽媽辛辛苦苦掙來的錢。那筆的由來是怎樣的.呢？那就讓21世紀(jì)科學(xué)家來告訴你。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，古人們?yōu)槔脖磉_(dá)他們的思想感情就用山上碎掉的巖石來寫字，不知過啦多少個(gè)年代，人們又發(fā)現(xiàn)啦一種寫字的新方法，就是用植物的水分來寫字，過啦一段時(shí)間人們有用動(dòng)物的血液沾著來寫字。在唐朝時(shí)代，人們又用動(dòng)物的皮毛來寫字，也就是后來常見的毛筆。
我設(shè)計(jì)啦一種筆。
這種筆是由納米組成的，無論你怎么擠壓或踩踏它也不會(huì)碎掉。這種筆一共有3個(gè)按紐分別是紅，黃，綠這3種顏色。
紅色的功能是筆，只要你說一聲什么什么筆它就會(huì)立即什么筆。黃色的功能消除寫錯(cuò)的字，而且只要你抄啦作業(yè)，作業(yè)就會(huì)消失，只要你有什么題不會(huì)做，它就會(huì)給你講直到你聽懂為止。綠色的功能是環(huán)保，只要你把它埋著就會(huì)“一筆成林”啦。
你認(rèn)為我發(fā)明的筆怎么樣呢？
四年級(jí)的作文 篇5
智慧，就像無形的云彩，漫無目的地飄浮在空中，而在校園里，它更是無處不在。
每個(gè)人都有一個(gè)校園，它可能快樂、可能輕松，可能功課緊、可能作業(yè)多。但是，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——它們都存在著大量的智慧。校園就像是智慧的家鄉(xiāng)，它們?cè)谶@里時(shí)而歡笑，時(shí)而奔跑，時(shí)而苦惱，時(shí)而憂愁。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下我的智慧校園吧！
你們看,這是教學(xué)樓，它可是每個(gè)學(xué)校的中心！同學(xué)們就在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，老師則是在這里傳授知識(shí)。也就是說，這里是知識(shí)流動(dòng)量最大的地方，而在這些復(fù)雜的知識(shí)當(dāng)中，也隱藏著許多智慧�？催@兒，這片寬闊的草坪當(dāng)然就是操場了，下課后，同學(xué)們就聚集在這里，它的前面中上了一排青翠的大樹，同學(xué)們下課后可以觀望大樹來休息眼睛，這也正是校園里的智慧之一�？茨莾�！教學(xué)樓旁邊的那幢房子，它就是辦公區(qū)，老師的辦公室就在那里，像這樣把學(xué)生的教室和老師的辦公室分隔開也存在智慧呢，因?yàn)檫@樣，老師在工作時(shí)，就不會(huì)被教室里傳來的吵鬧聲打擾到了。緊挨著教學(xué)樓的是車棚，它的上方有一個(gè)半透明的.塑料棚，這樣，就是狂風(fēng)暴雨也不會(huì)殃及到里面的車子。車棚前面是國旗臺(tái)，上面立著一根高聳入云的國旗桿，它的最上方有著一面鮮紅的國旗。操場的最東面是廁所，就連這個(gè)廁所的位置也有智慧呢，這樣，把廁所放在操場上，就不會(huì)有班級(jí)聞到異味了。
這就是我的智慧校園，那么你們的智慧校園是什么樣子的呢？
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