四年級(jí)的作文【優(yōu)選7篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　世上美食名飲千萬種，人人各有所好，不論是酸甜苦辣，各有各的美。任何料理、飲品，都待有人去發(fā)掘它那深藏的美味。

　　過去年紀(jì)還小，只知道甜而順口，對(duì)于其他口味則是避之唯恐不及。第一次喝咖啡便刻骨銘心，苦和討厭跟咖啡畫上等號(hào)。年紀(jì)漸長后，難得跟咖啡相遇，我拿起杯子送上嘴邊，淺淺的嘗了一口，在口中慢慢回味，原本的苦逐漸消去，取而代之的是淡淡的甘醇。淡得有點(diǎn)感覺不出來，這也是它含蓄的美，帶了點(diǎn)神秘的美。

　　藍(lán)山是最棒的咖啡。味道不會(huì)太苦，在嘴里慢慢淡去，一股甘爽的味道緩緩的蔓延，回甘且有著很舒適的感覺，雖然淡，卻淡得讓人愛上。

　　網(wǎng)絡(luò)作家藤井樹，曾說過自己愛的是冰曼巴，酸又苦的咖啡，就算朋友沒有發(fā)現(xiàn)其美之處，但他找到了。品嘗酸和苦的味道后，會(huì)有一絲的甜，很微小的`甜是他著迷的原因。

　　不論是任何東西的任何感覺，還是任何美味，唯有細(xì)細(xì)品嘗才會(huì)找尋的到。過去的我只知道快樂，悠閑自在;現(xiàn)在的我卻體會(huì)許多的苦，看過不少的人生，才有辦法品嘗酸苦咖啡，這一切可以像藍(lán)山咖啡一樣，苦的漸漸遠(yuǎn)去，甜美留了下來。

四年級(jí)的作文 篇2

　　前幾天，放學(xué)回家，我一進(jìn)門就聽見"嘰嘰"的叫聲。

　　原來媽媽給我買了一只小雞，那樣子特可愛。小雞全身都是米黃色，毛茸茸的，像個(gè)毛毛球。頭上長著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一張尖尖的嘴特硬。嘴里還不時(shí)發(fā)出咕嘰的叫聲，好象在說："我好害怕呀！爸爸，媽媽快來帶我走"。

　　小雞有兩條火柴棍那么粗的.細(xì)腿，它的腳好象兩片楓葉。當(dāng)它走的慢的時(shí)候，搖搖擺擺，走得快的時(shí)候，遠(yuǎn)看就像個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可愛極了。

　　小雞吃東西的樣子也挺有趣，金色細(xì)長的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃點(diǎn)多谷子的話，那就要靠我們喂它。它喝水時(shí)是一頭栽進(jìn)水里，翹起尾巴用嘴吸，吸了幾秒就抬起頭換口氣，就能喝足當(dāng)天的水份了。如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝。

　　可惜好景不長，小雞忽然不吃不喝，小雞生病了�？s在籠子的角落里。看來它病得不輕��！

　　昨天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)和我永別了。我心理難過極了，到現(xiàn)在我還記住它—我的寶貝小雞。

四年級(jí)的作文 篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了，即將進(jìn)入漫長的暑假生活。雖然你們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，雖然老師以后將不再陪伴你們的學(xué)習(xí)生活，雖然你們即將開始全新的中學(xué)生活，但我們的師生情誼仍將繼續(xù)，老師在以后的日子里仍將一如既往地關(guān)心著你們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注著你們的博客更新情況。

　　孩子們，你們知道嗎？自從四月下旬，校信通第八屆書香班級(jí)評(píng)選開賽以來，我們班已經(jīng)有15個(gè)同學(xué)通過開通博客，參加了這次比賽，截止到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)撰寫參賽博文75篇，特別是裴璞、茂增、穎輝、雨晴等同學(xué)撰寫的博文不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，使我們的班級(jí)博客圈里人氣非常旺盛，受到了大管家和各位博友的青睞，在參加比賽的同時(shí)，我們的作文水平也逐漸提高，真是一舉兩得的事情。

　　現(xiàn)在，校信通的第八屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，7月22日即將截止，在這十八天的時(shí)間里，為了我們的班級(jí)能夠獲得“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的稱號(hào)，為了使我們的班級(jí)博客圈更加地?zé)狒[，為了使我們的作文水平更加穩(wěn)步地提高，為了使寫博讀博成為我們的良好習(xí)慣，為了讓博客成為展示我們暑假生活的平臺(tái)，老師在此向大家提以下幾條建議，望大家閱讀之后能夠采納：

　　一、抓緊時(shí)間，撰寫博文。校信通第八屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)要求每位參賽者至少撰寫10篇博文，才有資格參加各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的角逐。仔細(xì)觀看我們班的每一個(gè)同學(xué)，除了裴璞同學(xué)之外，其他同學(xué)的參賽博文數(shù)量都不到10篇，希望在截止前的十幾天里，數(shù)量不夠的同學(xué)們抓緊時(shí)間，撰寫博文，打到最后評(píng)獎(jiǎng)的基本條件。

　　二、講究質(zhì)量，提高水平。在撰寫參賽博文、達(dá)到參賽基本條件的.同時(shí)，要想法設(shè)法提高博文的質(zhì)量，爭取有一兩篇能夠被xxt推薦，這樣就能夠?yàn)樽詈蟮墨@獎(jiǎng)注入無窮的動(dòng)力。為了提高博文的質(zhì)量，我們可以從以前寫的作文中挑選一些比較滿意的輸入電腦，上傳博客；也可以先在紙上打一個(gè)草稿，然后認(rèn)真修改，再次上傳；可以請老師、父母對(duì)我們的參賽博文多多點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議；還可以到自己的博友的家中多多走訪，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確定代表。這次校訊通組織的第八屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于初次參賽的我們來說，可以參加“閱讀之星”、“小小數(shù)學(xué)家”、“小小科學(xué)家”、“英語達(dá)人”，不同的參賽獎(jiǎng)項(xiàng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們在確定自己參加角逐的獎(jiǎng)項(xiàng)之后，要到校訊通第八屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的主頁面，查看一下每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的代表作有哪些要求，然后根據(jù)這些要求有針對(duì)性地撰寫博文，這樣可以避免盲目地參賽，增加獲獎(jiǎng)的可能性。

　　四、互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)長處。俗話說：“他山之石，可以攻玉”。在自己撰寫博文的同時(shí)，建議你們多多到同齡人的博客中參觀學(xué)習(xí)，通過閱讀人家的參賽博文，學(xué)習(xí)人家的長處，吸取人家的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)一步提高自己的作文水平。在這里，老師為大家推薦幾個(gè)有名的博客：酒盅豪、周沖、公主藝琳、四月妮妮、武臨杰、小龍俠等，讀他們的博文，仿佛走進(jìn)一幅巧妙無比的畫卷，能夠讓我們流連忘返，提高水平。

　　孩子們，為了我們摯愛的班級(jí)能夠獲得“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的稱號(hào)，為了我們個(gè)人能夠在這次比賽中增長見識(shí)，為了我們的作文水平能夠逐步提高，讓我們在最后的十八天的時(shí)間里，一起沖刺吧！

　　最后，為你們送上真摯的祝福，祝你們在即將到來的暑假里過得充實(shí)、愉快！更祝你們在假期中過得里平安、健康！

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天下去買東西，發(fā)現(xiàn)許多小孩子在吹泡泡，咦？我為啥不試試呢？“我一定要試試！”心里的一個(gè)聲音堅(jiān)定的說。好，試試！

　　我回到家，拿出一個(gè)小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂塊和洗潔精材料。首先，我把小肥皂塊和洗潔精放入小瓶子里，再盛滿清水，最后用吹泡泡的小喇叭攪一攪，這樣，泡泡水就誕生了！我擰開蓋子，里面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著口哨聲，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡就形成了！這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，小泡泡們就一個(gè)個(gè)迫不及待地飛了出來。我說：“喂，你怎么不聽指揮呀？我還沒吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們在陽光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂的游戲。泡泡們翩翩起舞，美麗極了。它們在陽光的照射下，五光十色，圓溜溜的.，可愛極了。小泡泡們可調(diào)皮了，有的飛到了我黑乎乎的頭上，好像在說：“我來保護(hù)你的頭�！庇械娘w到了我的耳朵上，好像在和我說悄悄話。還有的飛到了我的衣服上，好像在幫我洗衣服。泡泡們滿天飛舞，既像泡泡天堂，又像泡泡世界。小泡泡真可愛！

　　我知道泡泡不會(huì)永久的存活下去，在我吹泡泡時(shí)甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計(jì)知道自己不就將不會(huì)存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家，這不是我們值得學(xué)習(xí)的精神嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的弟弟今年7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，一張小嘴能說會(huì)道，非常惹人喜歡。

　　他非常頑皮。記得有一次，我在做作業(yè)。寫到一半，忽然想上廁所。于是，我站起身，向廁所走去。等我從廁所回來，發(fā)現(xiàn)弟弟手忙腳亂地翻我的'語文書。我疑惑不解，問道：弟弟，你在干嗎？ 沒有啊。我就看看你的書��！ 第二天早上早讀時(shí)，我翻天第一課《愛什么顏色》復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)課題旁邊畫了一頭豬，旁邊還用圓珠筆寫了三個(gè)字：你是豬。 我哭笑不得：這頑皮的弟弟��！

　　弟弟還是只小饞貓。只要看到別人在吃東西，他的嘴巴就管不住，跑過去找人家要。為了這，不知被媽媽批評(píng)多少回了，他仍是不改。

　　有弟弟的脾氣很不好，一生起氣來，誰的話也不聽，連爸爸媽媽也拿他沒辦法。

　　雖然弟弟又頑皮又饞嘴，脾氣也不好。不過他還是很會(huì)關(guān)心人的。那一次，我的腳拐了，疼痛異常。弟弟看見了，連忙跑過來，把我扶回房間。之后，還趕緊幫我把媽媽叫來，讓媽媽幫我處理。

　　這頑皮的弟弟啊，真是讓人歡喜讓人憂�。�

四年級(jí)的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜。它身穿綠綠的衣裳，像一件鎧甲披在身上。它的頭是墨綠色的，額上有一塊突起，它的眼睛就藏在那塊突起的下面，小小的。它那表情非常嚴(yán)肅，像一個(gè)征戰(zhàn)已久的大將軍。它的足部有四個(gè)趾，尾巴尖尖的`。

　　烏龜要是心情好，和誰都能玩到一塊。比如和鯉魚在魚缸里躥上躥下。如果你將一根木棒放到魚缸里，它會(huì)叼起木棒，表演起“少林功夫”，還會(huì)和其它小動(dòng)物一起嬉戲。獨(dú)處時(shí)，它會(huì)在缸里游來游去給自己解悶。如果它心情很糟時(shí)，會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對(duì)誰都不理不睬，無論怎么逗，它都一動(dòng)不動(dòng)。

　　烏龜?shù)倪M(jìn)食常常使我們發(fā)笑，我們將食物撒下去，烏龜就會(huì)從殼里的一條縫看著食物，也不去吃。大約過了幾分鐘后，它將頭伸出來，慢慢靠近食物，用嘴碰一下，然后馬上縮進(jìn)去，然后慢慢地伸出來，再碰一下，發(fā)現(xiàn)安全再肯去吃。

　　�。∵@是我養(yǎng)的那只可愛的小烏龜。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我有一只變臉筆，是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。

　　我的變臉筆長約13厘米，寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色，下面是白色點(diǎn)點(diǎn)的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個(gè)圓形的.洞，里面有3種不同的臉，用手一撥就可以換臉，我想這就是叫變臉筆的原因吧!我還給這3種臉起了名字呢!

　　第一種臉叫鼓勵(lì)臉，因?yàn)楣膭?lì)臉就像在我做那件事做得非常好的時(shí)候說：“你做的真棒!”第二種臉叫加油臉，因?yàn)榧佑湍樉拖裨谖业玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)時(shí)睜大了眼睛說：“好!繼續(xù)保持!”第三種臉叫陪伴臉，因?yàn)榕惆槟樉拖裨谖易鳂I(yè)改錯(cuò)有困難的時(shí)候爽快的說：“不要泄氣，只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考認(rèn)真對(duì)待，就一定就成功的哦!我會(huì)一直在你身邊!”我每次都按時(shí)完成作業(yè)，不管是交作業(yè)還是改作業(yè)，這些全部都?xì)w功于這只變臉筆呀!打開這個(gè)筆帽，是油筆水兒可足了!好像說：“快用吧!一定要把字練好，這樣老師也會(huì)露出一個(gè)會(huì)心的微笑!”

　　我喜歡變臉筆，你可真是我的好幫手呀，讓我們幸福的生活。

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