【優(yōu)】四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　作文班上的第一屆呼啦圈比賽在我眼前拉開了帷幕。

　　星期四下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，可是大家誰都不在乎。比賽開始了，“首先由李世宇、扈嘉辰、崔宸瑞參賽�！崩钫鹩钚�布“預(yù)備——開始！”李世宇一開始就像猛虎下山一樣，扈嘉辰看了李世宇一眼，他比李世宇來得更猛了。崔宸瑞還在那兒不緊不慢的'轉(zhuǎn)著。突然，李世宇吶喊了一聲：“我要飛得更高，力量更強(qiáng)！”扈嘉辰也吶喊了一聲：“天使請(qǐng)給予我力量吧！”他們開始了攻擊戰(zhàn)，較量持續(xù)了很長時(shí)間，難決勝負(fù)。崔宸瑞沒有了力量，停止了“戰(zhàn)斗”。只剩兩員猛將還在決戰(zhàn)。“第二隊(duì)由巴瑞杰、陳盾初、孟澳晗開始比賽！”李震宇宣布道。過了一會(huì)兒，李世宇跟扈嘉辰?jīng)]分勝負(fù)，巴瑞杰轉(zhuǎn)過去跟扈嘉辰對(duì)戰(zhàn)李世宇，倒霉的是扈嘉辰把巴瑞杰攻下場去了，同時(shí)也把李世宇打下去了。

　　最后一隊(duì)有我、胡新元、劉路奕開賽。胡新元不會(huì)轉(zhuǎn)，先敗下場，我一邊旋轉(zhuǎn)著呼啦圈一邊唱：“超越夢想，一起飛�！辈灰粫�(huì)兒，我把劉路奕打下了場。

　　老師宣布成績：“第一隊(duì)扈嘉辰勝，第二隊(duì)孟澳晗勝，第三隊(duì)李世紀(jì)勝。“

　　觀眾為我們的勝利鼓掌！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在學(xué)校的生活，多少開心、愉快的事也掩蓋不了她的“事跡”。

　　三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)萬里無云的下午，我們正在考試中，室內(nèi)安靜得連針掉到地上也聽得見。我寫錯(cuò)了一個(gè)字，把手放在桌子上“拍拍”找修正帶。沒摸到，我大驚失色地想：完了，我怎么修改錯(cuò)字呀？

　　因?yàn)闀r(shí)間會(huì)像水一樣流逝而去，一去而不返，所以我只好把錯(cuò)字涂成“蛋”。

　　考試成績下來了，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)，臉由紅變黃成白，鮮紅的“89”映入眼簾。

　　在回家的路上，我陰沉著臉，耷拉下腦袋，風(fēng)向我挑釁，草對(duì)我嘲笑，花向我轉(zhuǎn)頭而去，云對(duì)我不屑一顧……因?yàn)榭疾缓脮?huì)被老媽狂K一頓。

　　后來，在我的`十倍偵查后，終于發(fā)現(xiàn)了主謀者——崔湘竹。

　　我從此不再理會(huì)她，在心里鄙視她，是她偷藏了我的修正帶，導(dǎo)致了我的失誤，我恨她。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　去年夏天，我和爸爸媽媽還有外公一起回山西介休的老家。公公沒有見過北方的農(nóng)村，以為農(nóng)村就是荒涼貧瘠的地方，其實(shí)不然，這只是農(nóng)村以前的樣子。

　　下了火車，我們搭了一輛舒適干凈的出租車回鎮(zhèn)子里去。瞧！寬闊的馬路上汽車川流不息，秩序井然，路邊的綠化也很不錯(cuò)。媽媽看到這幅景象，很是驚訝，她說，以前她來的時(shí)候，馬路上塵土飛揚(yáng)，田野里沒什么莊稼，光禿禿的'，現(xiàn)在田野變綠了！

　　奶奶家新裝修的屋子寬敞明亮，很透風(fēng)，還有彩色電視機(jī)，微波爐等。聽爸爸說，他小時(shí)候連電視機(jī)是什么玩意兒都不知道，更別提彩電了。如今，一家老小都坐在電視機(jī)旁邊，吃吃水果，磕磕瓜子兒，再拉拉家常，好不熱鬧！現(xiàn)在還有了從清澈山泉里取水的管道，通到每家每戶，隨時(shí)都可以用透心涼的水洗手和洗臉，和以前走好幾里路去挑水相比，真是天壤之別。大伯家里，還有太陽能熱水器和浴缸呢！

　　中午吃飯，“大廚”爺爺為我們燒了一桌美味可口的菜肴。外公邊吃飯邊問爺爺：“最近身體好嗎？”爺爺回答：“我們很好！現(xiàn)在看病不愁錢了！以前農(nóng)村人生病了，大多時(shí)候都是忍著，很少有去醫(yī)院的，現(xiàn)在醫(yī)保政策又出臺(tái)了，看病只要花一部分錢。共產(chǎn)黨真是好啊，我們現(xiàn)在美好的生活，都是共產(chǎn)黨帶來的�！�

　　在老家，我愉快的度過了一個(gè)星期。在離開的路上我浮想聯(lián)翩，下次回來的時(shí)候老家一定會(huì)帶給我更多的驚喜。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我做夢都想有一間神奇的教室，很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室，下面我就說說我在做夢的時(shí)候見到的神奇的教室。

　　在家對(duì)面就能看到學(xué)校，到了學(xué)校門口就能看到六個(gè)小機(jī)器人在門口，你是幾年級(jí)的.就到幾年級(jí)的入口，如果你是四年級(jí)，那你就到四年級(jí)的入口。你跟著機(jī)器人穿過一個(gè)小小的隧道就會(huì)到你的教室。還有學(xué)校里沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，但必須是十點(diǎn)前到學(xué)校，老師提前寫完課程表。第二天，學(xué)生可以根據(jù)課程表自由去上自己喜歡的課程。比如說數(shù)學(xué)，語文和英語。每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一臺(tái)電腦，里面會(huì)有一位老師幫大家學(xué)習(xí)。這樣一來，老師的課堂越來越使我開心。也可以說是微機(jī)課，每個(gè)班在自己的教室里上課。微機(jī)老師可以在電腦里幫大家講課，也會(huì)讓大家主動(dòng)聽課，不說話。如果有學(xué)生不聽課時(shí)，老師就能看到并制止他。中午的時(shí)候，學(xué)生可以坐年級(jí)滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯，如果有的老師不想去，只要說一下，就會(huì)有機(jī)器人去為老師送飯。

　　到了回家的時(shí)間，可以不用給家長說，就會(huì)有車給你們送到家里。這樣一來就方便多了，我們可以在晚上睡一個(gè)好覺。

　　我夢想的教室是多功能的教室，希望以后的學(xué)校可以有這樣的教室。你們是否想要一個(gè)呢。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我愛唱歌我愛唱歌有人喜歡畫畫，有人喜歡打球，也有人喜歡彈琴……其實(shí)我的愛好也非常的廣泛，比如像畫畫，游泳，下棋等等，這些我都樣樣在行，可我最喜歡的還是唱歌，也不知道從什么時(shí)候起，我就開始喜歡唱歌了，也不知道從什么時(shí)候起，我就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名歌唱家。有些人會(huì)想，一個(gè)出落平凡的人怎么可能會(huì)當(dāng)上歌唱家呢？真是天方夜譚，連想都不敢想，還是趁早打消這個(gè)念頭吧，長大之后，能找到一份好工作就不錯(cuò)了。但我會(huì)說，這不是不可能，只要我努力，就一定可以成功的！聽過我唱歌的人都說我的歌聲很好聽，有時(shí)輕柔的想三月的和風(fēng)，像小溪的流水，有時(shí)我的歌聲也會(huì)非常的剛強(qiáng)有力。有一點(diǎn)就證實(shí)了這一切，因?yàn)槟憧梢栽诿看蔚乃囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上看到我的身影。每次參加藝術(shù)節(jié)的'時(shí)候，音樂老師總是要經(jīng)過多次的篩選，到了最后，只會(huì)有極少的人留下來去參加比賽，可是我沒有想到，居然每次我都會(huì)留下來參加比賽，這件事讓我高興了好幾天，心里想，我這些年的汗可算沒有白流啊。到了最后，我們的合唱終于獲得了第一名！有些老師知道我們的唱歌能力很強(qiáng)，于是在同學(xué)們休息時(shí)，就經(jīng)常請(qǐng)我們在班里唱歌，我們的歌聲是那么的清脆，嘹亮，美妙的歌聲在教室里久久的回蕩。在平常，無論是高興時(shí)，傷心時(shí)，無聊時(shí)……我都會(huì)唱起那一首首動(dòng)聽的歌，使自己的心情豁然開朗。我離不開歌聲，歌聲也離不開我，我和歌聲成了形影不離的好朋友，無論我走到天涯海角也都會(huì)想起它。我愛唱歌，唱歌使我快樂，唱歌使我在夢想的天空中展翅飛翔，我愛唱歌，我要把我那美妙的歌聲帶給每一個(gè)人，帶到每一處地方，使愛我的人快樂，使我愛的人也快樂。就這樣我愛上了唱歌。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　今天上微機(jī)課時(shí)，我可大顯神威了，電腦屏幕上一會(huì)兒是激烈的跑步比賽，一會(huì)兒是有趣的火山噴發(fā)，有時(shí)還是可怕的“火星撞地球”。我的同桌看見了，眼睛睜得簡直比雞蛋還要大：“真絕啦！”其他的同學(xué)也紛紛拼命地要看見我的電腦屏幕�！皫煾�，教我！”的聲音此起彼伏，我看到自己竟然有這么多的“徒弟”，心里樂開了花——誰讓我的絕招這么引人注目呢！

　　這段喜劇來源于我長時(shí)間的苦練。有一天，爸爸用了一大筆財(cái)富買了一臺(tái)經(jīng)典的臺(tái)式電腦。那時(shí)候我還不知道什么是電腦。我想：這難道是爸爸給我買的玩具？不像。是新式的學(xué)習(xí)機(jī)嗎？好像大了點(diǎn)。還是新款的電視機(jī)？可電視機(jī)下哪兒有一個(gè)箱子��！我的想象力還是有限的。不一會(huì)兒，爸爸過來了，笑著告訴我這是他請(qǐng)回的無所不能的老師，名叫“電腦”，好奇的.我不停地問著關(guān)于電腦的一切，爸爸一一解決了我的問題后，把電腦打開了。我看到電腦的“黑面孔”轉(zhuǎn)眼間變得五顏六色了。爸爸熟練地操作著電腦，過了一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的畫面出現(xiàn)了，在那莊嚴(yán)地國歌中，五星紅旗冉冉升起，幾位少先隊(duì)員在國旗下敬禮……好奇怪啊，剛做的圖片居然動(dòng)起來了，我對(duì)爸爸佩服得真是五體投地。此時(shí)爸爸告訴我，這叫幻燈片制作，打那時(shí)起我從心里迷上了它。趁著爸爸做下一個(gè)幻燈片時(shí)，我仔細(xì)的看著制作過程。“我會(huì)了！”我迫不及待地?fù)屵^鼠標(biāo)，過了好久才做出了一個(gè)不成樣的幻燈片：大卡車闖紅燈。我興奮地把爸爸叫過來看我的幻燈片，沒想到，紅綠燈在我們的目光中消失了；大卡車的一個(gè)輪子也騰空而起，全然不顧下面的“等閑之輩”。我哭笑不得，連忙向爸爸這位“高人”請(qǐng)教。爸爸一邊擺弄著鼠標(biāo)，一邊滔滔不絕地說：“你的動(dòng)畫設(shè)計(jì)有些問題……”我在一旁專心地聽著。爸爸說完了，又不厭其煩地為我示范起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過一個(gè)環(huán)節(jié)，接著爸爸寫文件去了，我便開始了實(shí)踐練習(xí)。

　　我像一個(gè)電腦大師一樣有模有樣地用鼠標(biāo)在在空白區(qū)里畫出了一個(gè)又一個(gè)的圖形，涂上了花花綠綠的顏色，想組合成一輛大卡車，可組合的時(shí)候，我怎么也不能同時(shí)選擇大卡車的各個(gè)部位，我急得抓耳撓腮。不知如何是好，我試了好多鍵盤操作，都沒能成功。突然我的靈感來了：如果按住某鍵的時(shí)候，單擊大卡車的部位，會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？我又試了一次，終于發(fā)現(xiàn)只有“ctrl”鍵可以進(jìn)行此操作。我高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜呢！于是，我靜下心來，繼續(xù)進(jìn)行操作，啊，一個(gè)個(gè)有趣的畫面誕生了！。

　　經(jīng)過試映后，我高興壞了一個(gè)個(gè)畫面終于如愿地動(dòng)起來了。“耶！我制作的幻燈片成功了！”爸爸聞聲趕來，看到我做的幻燈片后，連連點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指。

　　如果你想學(xué)學(xué)我的絕招，別忘了要拜我為師喲！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　在我的相冊中，靜靜地“躺”著一張相片，上面是我在演講時(shí)候的照片。我能勇敢地走上臺(tái)演講，曾老師是最大的功臣�。�

　　那時(shí)，我還是個(gè)遇見困難只會(huì)掉“金豆豆”的小女孩。有一次，我們上口語交際課，要求講一講自己的壓歲錢。曾老師偏偏點(diǎn)我上臺(tái)，我結(jié)結(jié)巴巴地講到一半時(shí)，望著臺(tái)下六十六雙眼睛盯著我看，我再也講不下去了，臉上紅一陣、白一陣。正當(dāng)我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，快要哭的時(shí)候，曾老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師鼓掌。望著曾老師信任我的目光，我終于鼓起了勇氣，接著講完了壓歲錢的用途。

　　不久前，學(xué)校舉辦了一場演講比賽，曾老師鼓勵(lì)我參加。我報(bào)名了。曾老師每天都利用她的閑暇時(shí)光訓(xùn)練我的演講。終于到了比賽的的`日子，我上臺(tái)了，心“砰砰”直跳，在茫茫的人群中，我找到了曾老師那信任的目光。于是，我聲情并茂的朗誦了出來。就在這時(shí)，曾老師按了一下快門。留下了這美麗的瞬間。

　　如今，我遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)勇敢地去面對(duì)，不退縮。過去，我的成績總是一般般。現(xiàn)在，我積極參加課外活動(dòng)，各方面成績也名列前茅。我已經(jīng)不是那個(gè)丑陋的毛毛蟲了，經(jīng)過困難和磨練，我終于破繭而出，成為了一只美麗的蝴蝶。

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