四年級(jí)作文實(shí)用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　4月的一天我在網(wǎng)上看到了一種名叫螞蟻工坊的玩具，我動(dòng)了心我跟媽媽說我想買媽媽就看了看我，就在淘寶網(wǎng)上搜螞蟻工坊媽媽讓我挑一個(gè)我挑了一個(gè)由長(zhǎng)方體所彎成的半拱形的`上面還說送25只弓背蟻和一只蟻后我當(dāng)時(shí)就跟媽媽說然后媽媽就給我買了下來。

　　過了兩天快遞到了我拆開按照說明書把螞蟻放了進(jìn)去螞蟻在里面很不適應(yīng)到了晚上我和媽媽看到螞蟻在工作了，本以為明天才會(huì)工作呢。

　　好多螞蟻在蟻后身邊以后好像在安慰那些螞蟻。

四年級(jí)作文 篇2

　　昨天，我和媽媽一起去吃飯，到了飯店門口，只見一個(gè)叔叔走過來，可憐巴巴地說：

　　“我遇到了困難，請(qǐng)你給我一元錢吧�！逼蛴懯墙�(jīng)常可以碰到的事，但這么年青的叔叔乞討卻是有點(diǎn)意外，可能他看我們有點(diǎn)懷疑，接著說：“看我也不像小偷，不做犯法的事兒，不然您打我兩個(gè)耳光也可以，你就給我一元錢吧，好嗎？”

　　我看了他一眼，一個(gè)健康的大活人，怎么辦？我小聲問媽媽給不給他，媽媽說：“既然有困難，就給他吧！”我給了那叔叔一元硬幣，他連聲說謝謝，說完就邁著步子消失在了我的視線里。

　　吃飯時(shí)，我問媽媽：“他這么一個(gè)大男人，為什么要討這么一元錢呢？”媽媽說：“這是沒有骨氣的.表現(xiàn)，他是在打自己的嘴巴�。∷�可以去打工攢錢，一個(gè)晚上起碼賺得到十元錢，又不會(huì)丟人現(xiàn)眼，只有這樣勞動(dòng)才會(huì)有尊嚴(yán)呀！”

　　我聽了媽媽的一席話，心想：這樣子討錢是不會(huì)有好結(jié)果的，要用雙手去養(yǎng)活自己，我真看不慣這種四肢健全的乞討人！

四年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和媽媽，還有哥哥一起去游泳，我們好開心呀！

　　我們來到了解放路小學(xué)的游泳館，我和媽媽到女更衣室，漂亮的.長(zhǎng)裙換上了游泳衣。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以我只能戴著游泳圈下水了，哇！水好涼呀，我在水里游得好像一條魚。媽媽說叫我和她一起游，因?yàn)閶寢屘�重了，所以我被媽媽拖著，游得很慢。我說：哥哥，我們打水仗吧，哥哥說：好的，我們倆對(duì)面站開，用我們的小手使勁把水潑向?qū)Ψ剑�不一�?huì)兒，我們倆就變成了兩只小落湯雞，我們都哈哈大笑。

　　接著我們開始比誰游得快，我和哥哥從起點(diǎn)開始出發(fā)，哥哥很快就跑到我前面去了，媽媽說：沒關(guān)系，我來幫你，于是媽媽拉著我在水里連跑帶游，只見我的兩只小腿在水里用力猛蹬，不一會(huì)兒在媽媽的幫助下，我也很快追上哥哥，我心里美滋滋的！

　　天很快黑了下來，我們?cè)摶丶伊�，我和哥哥約好過兩天再來 ！

四年級(jí)作文 篇4

　　尋不到花的折翼枯葉蝶，沿著歲月的痕跡緩緩飛來。它看不到花的凋零，讀不懂北方的荒蕪，感受不到寂寞，等待的心永遠(yuǎn)也不會(huì)湮滅，這不很好嗎?如果一開始就知道沒有結(jié)果，你是會(huì)選擇再愛一遍還是化作一只折翼的枯葉蝶，讓梅開時(shí)的寂寞在春歸后湮滅，獨(dú)留一段美好的回憶。

　　一開始就只是一場(chǎng)萍水相逢，又怎能奢望在一起呢?梅開時(shí)的寂寞和纏綿，在春回大地之際，便會(huì)湮滅，就像從來沒有存在過一樣。山巔上的.寂寞總有散開的時(shí)候，風(fēng)輕，云淡。你把你的沉默留著了我的心里，一走，就將是永別，我眼角的濕潤(rùn)，是癡情的憂傷，倔強(qiáng)地看著你一步步離去。也許，在春歸后，一切都會(huì)湮滅，我們就像重來沒有遇見過。不語再見，卻再也難以見面�；靡沟挠�，滴答滴答地順著屋檐落下，望著寒月如雪，我又想起了你。刺骨的風(fēng)，挾裹著冰冷的冰雹，緩緩地落在了我還有著少許余溫的手指上，靜靜地被融化。

　　明明知道我們無緣再見，為什么還要抱有一絲希望?明明那段記憶應(yīng)該被湮滅，為什么還要不舍?曾經(jīng)手牽手的約定，已經(jīng)不復(fù)存在了，只剩下我獨(dú)自賞著漫天的櫻花，只留下一個(gè)刻骨銘心的痛。

四年級(jí)作文 篇5

　　愛是一本書，需要你敞開心扉認(rèn)識(shí)感悟；愛是一首歌，需要你凝神靜氣細(xì)心聆聽；愛更是燃燒的太陽，奉獻(xiàn)不而不求回報(bào)。

　　自從日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，現(xiàn)在全球都很關(guān)注，幫助、資源他（她）們，為他們送一些食物和水。由于地震引起的海嘯、核電站的一種放射性物質(zhì)泄漏，對(duì)人體有害，怕會(huì)飄散到我國(guó)，污染食品�，F(xiàn)在我國(guó)怕這種物質(zhì)污染到鹽，都瘋狂的搶購(gòu)，一些商販稱這些機(jī)會(huì)，用這個(gè)消息來炒作，聽朋友說，有一個(gè)地方以前鹽賣1元，現(xiàn)在都搶到30元了，我很吃驚。這些炒作真是可惡。

　　現(xiàn)在報(bào)道說，我國(guó)的`鹽非常豐富，并且都是生產(chǎn)與地下300米，所以并不會(huì)污染，可以放心食用。由于地震，日本都停電，在那么冷的天氣下，沒有電是很難熬過來的，所以每個(gè)國(guó)家都送了很多他們需要的東西，這很讓人感動(dòng)。一些網(wǎng)友在微博上海發(fā)了一些給日本人很溫馨的話，竟超過了10萬的點(diǎn)擊率，如果他們看到了，希望可以得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　我在一本書上，還看到了一篇短文“鐘點(diǎn)工的三千晚宴”，這講述了女主人為了滿足一顆少年兒童的心，也為人們證明：天下所有的母親都是平等的，無論貧富貴賤。我看出了女主人是一個(gè)善良、富有同情心的人。

　　給別人一點(diǎn)溫暖，也就是給自己一點(diǎn)溫暖，要善待每一個(gè)人。比地大的事天空，比天空大的是人心，心靈豁達(dá)的人才是值得我們學(xué)習(xí)的人。

四年級(jí)作文 篇6

　　在未來，人們?yōu)榱藥椭�孩子們學(xué)習(xí)，發(fā)明了我。

　　我是一張智能書桌。我的外形除了柜子大一些，桌子變成全透明的，和多了幾個(gè)按鈕外，其他一點(diǎn)兒也不特別。不過，不能以貌取人呀！我的功能可多著呢！

　　首先，我是臺(tái)可衡溫空調(diào)機(jī)。冬天來了，大家體質(zhì)不一樣，一些人冷，一些熱，搞得老師只好把教室里的'大空調(diào)一會(huì)兒開，一會(huì)兒關(guān)�？捎辛宋揖筒灰粯永玻∥业亩亲永镒詭Э照{(diào)系統(tǒng)�？吹竭@個(gè)紅色按鈕了嗎？這是熱空調(diào)開關(guān)。這個(gè)藍(lán)色按鈕當(dāng)然是冷空調(diào)開關(guān)了。更厲害的是，空調(diào)風(fēng)只吹得到自已，不會(huì)影響到別的同學(xué)哦！

　　另外，我還是一個(gè)智能資料庫�？匆娺@個(gè)青綠色圖標(biāo)了嗎？這個(gè)是資料庫開關(guān)，按一下，桌面上就會(huì)分成三個(gè)板塊，上面分別寫著習(xí)題講解、課外拓展和重難點(diǎn)理解。假設(shè)你下課后還是有地方?jīng)]有弄懂，可以輕觸重難點(diǎn)理解，然后說出不會(huì)或不懂的地方，題庫會(huì)馬上為你解答。

　　對(duì)了，我還是一個(gè)情境創(chuàng)設(shè)大師。別小看我這透明的桌面，你可以把這桌面理解成一個(gè)超大屏IPAD，老師可以通過桌面投影讓學(xué)生們進(jìn)入到虛擬環(huán)境中。例如上關(guān)于二戰(zhàn)的課文，大家可以穿越到二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)，在槍林彈雨中更好地了解課文。

　　是呀！我們的未來不是夢(mèng)，我們大家一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，圓了這個(gè)書桌夢(mèng)！

四年級(jí)作文 篇7

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“這便是古人對(duì)小草的高度評(píng)價(jià)。可到了現(xiàn)代，許多人的眼光改變了，他們一心只認(rèn)為那火紅的玫瑰、高雅的菊花才是美麗的。但我覺得，小草也美麗。

　　小草的美麗，就美在它那頑強(qiáng)拼搏毅力。它從不輕易認(rèn)輸，即使暴風(fēng)雨來臨，它也會(huì)挺起它那弱小的身軀和暴風(fēng)雨對(duì)抗。雖然它時(shí)常會(huì)被暴風(fēng)雨打倒，可它卻從不服輸，每次都頑強(qiáng)的站起來。它們雖然經(jīng)歷了一次次的摔倒，可他又在摔倒之后一次次地站了起來。我不得不佩服它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，是他們頑強(qiáng)拼搏的毅力促使他們?cè)谝淮未问�敗后仍不服輸，頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨對(duì)抗。

　　小草的美麗，就美在它們的默默無聞的精神。他們無私地為我們裝扮著大地媽媽，使她更加美麗動(dòng)人�？伤鼈儚牟混乓�，從不在別人面前說起自己的功績(jī)，只是默默無聞地做著自己的工作著。他們不像花那樣楚楚動(dòng)人，像樹那樣高大威猛，可它們不氣餒，也不放棄，在自己的工作崗位上默默無聞地工作，把每一片土地裝點(diǎn)得更美。我佩服它們的默默無聞，它們的辛勤工作，它們默默無聞的辛勤工作著，努力把世界變得更綠，更美！

　　小草的美麗，就美在它的生機(jī)勃勃。是的，秋天它們是枯萎了。可是它們到了春天，又會(huì)生機(jī)勃勃起來，他們一個(gè)個(gè)從土里頑強(qiáng)的探出頭來汲取春姑娘賜予它們的.甘甜的雨水，讓自己更加生機(jī)勃勃。我佩服它們，是它們的生機(jī)勃勃，裝點(diǎn)了春天，讓春天越發(fā)的顯得充滿生機(jī)。

　　小草的美麗就美在它們的頑強(qiáng)拼搏的毅力，默默無聞的精神，頑強(qiáng)的生命力�；�美麗，樹美麗，在我心里，小草也美麗。

四年級(jí)作文 篇8

　　自從我上學(xué)以來，就跟著外婆一起生活。由于外婆說是老師，她常常給我輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)還是可以。我自以為了不起整天沾沾自喜，顯得驕傲自滿。有一次，班里選班長(zhǎng)，大家投票，我心里暗暗高興猜想這次的班長(zhǎng)就是我，當(dāng)老師宣布評(píng)選結(jié)果：“李俊岑，33票，龍柯宇，5票�！薄敖Y(jié)果大大出乎我的預(yù)料，幾乎把我嚇傻了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，”“老師，我怎么得了5票，而李俊岑卻得了那么多，”我憤憤不平的問道，“你上可要東張西望，成績(jī)還不夠優(yōu)秀，跟李俊岑相比，差遠(yuǎn)了！”老實(shí)回答道。

　　放學(xué)后，我邊走邊哭，看見柳樹上的.小鳥，得意的跳來跳去，最厲害唧唧喳喳的叫，仿佛在嘲笑我，好像在說：“龍柯宇，成績(jī)差，老師說，臉通紅，哭鼻子，他在行，李俊岑，比他強(qiáng)”的順口溜一樣，我越聽越生氣，就狠狠的踢了柳樹一腳，驚飛了唱歌的小鳥，隨后，我聽見同學(xué)們的笑聲，覺得同學(xué)們?cè)谡f我似的，“你看看他，衣服狼狽樣，聽說是何超他們幾個(gè)投得票，要是沒有何超他們，他恐怕連一票都得不到！”，我轉(zhuǎn)過頭就自言自語的說“有什么了不起，總有一天，我比他們強(qiáng)！”，然后，我捂住耳朵向前跑去，跑著跑著，腳下一塊石頭將我絆了一跤，“連你也欺負(fù)我！”我吼道，撿起這塊石頭使勁一砸，使它粉身碎骨才解恨。我回到家把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了給我講了些道理，我心中的怒火漸漸平息。

　　誰叫我上課不認(rèn)真呢？對(duì)自己要求不嚴(yán)呢？媽媽的話鼓舞了我的斗志，心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)明年的班長(zhǎng)�！睆慕裉扉_始，努力學(xué)習(xí)，期待明年的好結(jié)果吧！

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