四年級(jí)作文經(jīng)典（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)說(shuō)明了春天的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)寒冷的冬天過(guò)后，世界上的`植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春天的到來(lái)，才能從土里爬出來(lái)玩耍，開(kāi)始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來(lái)，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因?yàn)檫@樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺(jué)自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來(lái)嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來(lái)把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。開(kāi)始我只以為這是用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)景物。
春雨是世界的“煙花”，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們脫掉了厚厚的棉襖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們感到溫暖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們不再感到疲勞。
這樣看來(lái)，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。
四年級(jí)作文 篇2
在未來(lái)的某一天，世界上第一只頂級(jí)自動(dòng)筆由我研發(fā)成功了，我給它取名為“電子感應(yīng)筆”。
為什么叫它電子感應(yīng)筆呢？因?yàn)樗\(yùn)用到現(xiàn)代電子的感應(yīng)技術(shù)，功能非常強(qiáng)大。如果你打錯(cuò)了字，電子感應(yīng)筆就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”的聲音。同時(shí)，通過(guò)液晶顯示屏，你還可以看到正確的寫(xiě)法，它就像一位責(zé)任心極強(qiáng)的老師時(shí)刻提醒你改正錯(cuò)誤。如果你有不會(huì)做的題目，它就通過(guò)液晶顯示屏告訴你正確答案，就像在你身邊的父母一樣，隨時(shí)都可以教你怎么做。電子感應(yīng)筆還是一個(gè)百變金剛呢！如果你想照相，就按一下筆身的`白色按鈕“照”字，它的筆桿馬上就變成照相機(jī)的鏡頭，液晶顯示屏就會(huì)顯示出鏡頭所對(duì)的景物，只要輕輕按一下開(kāi)關(guān)，就可以拍下一張漂亮的照片。
這就是我發(fā)明的電子感應(yīng)筆，神奇嗎？
四年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫蹦蹦。因整天跳來(lái)跳去的而得名。
大家猜猜我的祖先是誰(shuí)？呵呵，當(dāng)然是《嫦娥奔月》中小玉兔的后代，我是1936代子孫。他的前輩全都是當(dāng)廚師的，你知道為什么嗎？因?yàn)榭梢噪S時(shí)吃蘿卜，因此好幾次客人都沒(méi)有吃到蘿卜。
我那圓圓的頭上長(zhǎng)著，一雙又長(zhǎng)又白的大耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的聲音。耳朵下面有一雙寶石般的黑色眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張是三角形的`嘴巴。穿著一件白色的毛衣，一個(gè)如毛球般的毛毛絨的小尾巴。那又細(xì)又短的腿非常有力。
我每天五點(diǎn)就起床，給孩子們洗衣服、洗菜、切菜、做飯。但這是我應(yīng)該做的，我最喜歡做的就是每天晚上散步的時(shí)候，我走在兔國(guó)的大街上，這樣能放下一天的煩惱。所以我喜歡散步，晚上我哄好孩子們睡覺(jué)，又開(kāi)始洗衣服，洗完衣服就可以睡覺(jué)了。我的每一天都是那么忙。
5歲這天，我找工作，先去試試當(dāng)廚師，把鍋都炒爛了�？晌也幌袂拜厒兡敲簇澇�，我家還有兩個(gè)小寶寶呢！于是我蹦蹦跳跳地去開(kāi)心學(xué)校當(dāng)老師，校長(zhǎng)考了他的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、終于我考上了跳高老師。教同學(xué)們跳高，我能跳到達(dá)到樹(shù)那么高，而且有超高的工資，每個(gè)月4592元。我每天早上來(lái)到學(xué)校，然后到校長(zhǎng)那里去報(bào)告，然后再去給孩子們上課，我先教孩子們?cè)鯓犹�，再讓孩子們自由練�?xí)。
我的兩個(gè)孩子，一個(gè)叫小跳，一個(gè)叫小蹦。因?yàn)槲乙习�，所以給了500塊錢請(qǐng)了一個(gè)最好的保姆，來(lái)照顧他們，小跳長(zhǎng)著一身白色的毛，有一個(gè)深紅色的鼻子，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵長(zhǎng)在圓圓的頭上。身穿粉色大褂，最有特點(diǎn)的是他那雙血紅的眼睛炯炯有神。小蹦烏黑的眼睛長(zhǎng)在臉上，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵長(zhǎng)在頭上，有著白色的皮膚，兩個(gè)孩子都非常的可愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇4
一天，我看見(jiàn)一個(gè)氣球降落在一個(gè)沒(méi)有放好的銀針上，爆炸了，我想：氣球?yàn)槭裁磿?huì)爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我再次拿來(lái)了一個(gè)氣球、一個(gè)銀針，想驗(yàn)證一下事實(shí)是否如此。我把銀針刺進(jìn)了氣球，氣球同樣“嘭”的一聲爆炸了。
我嘗試在氣球上加水，加醬油，加味精，或加上飲料，再用針刺下去，但是，氣球依然“嘭”的一聲爆炸了，和之前沒(méi)有任何變化。正當(dāng)我大失所望的時(shí)候，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一種新方法：我在氣球上貼上透明膠，再用針刺下去，這時(shí)候氣球卻沒(méi)有爆炸，而是慢慢地漏氣。
我百思不得其解：“這是為什么呢？”我想來(lái)想去，最后猜想的'結(jié)果是：氣球里面有一些氣體，這些氣體非常飽滿，用銀針一次，氣球里面的氣體泄露過(guò)多，承受不住，所以爆炸了。如果貼上了透明膠，氣球里面的氣體受到壓縮，如果用銀針刺一下，在透明膠上的孔比在氣球上的孔要小，漏的空氣也就少，這些壓縮氣體可以承受銀針的一刺，所以不會(huì)爆炸。
我不禁贊嘆道：“現(xiàn)在的科學(xué)可真奇妙��！”
四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的房子很樸素，鄉(xiāng)村的景色卻令人心曠神怡。
清晨，我站在小河邊，凝望在如鏡的河水，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)鳴，幾聲?shū)喗�；時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響；時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)河水汨汨的流淌聲......剛升起的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向河面，像灑了許多亮閃閃的碎金......河邊的蘆葦已經(jīng)枯黃，被風(fēng)吹的搖搖晃晃的`。農(nóng)田里種著蠶豆和油菜，碧生生、綠油油，在陽(yáng)光下、微風(fēng)中，伸展自己柔軟的身軀。
中午，太陽(yáng)高掛在空中，雖然艷陽(yáng)高照，卻也清風(fēng)習(xí)習(xí)。在人們的談笑中，夾著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，別有一番風(fēng)趣。放眼望去，田野里盛開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的、白的、黃的......在綠葉的襯拖下，顯得更美麗了。農(nóng)田里各種各樣的莊家在陽(yáng)光照耀下，生機(jī)蓬勃。走在田園的小土坡上，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師是的長(zhǎng)袍里，讓辛苦一天的人們?cè)诎察o的環(huán)境里好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的太陽(yáng)。
我陶醉在這美好的世界中，聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫......
四年級(jí)作文 篇6
冬天，北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。昨天傍晚，風(fēng)停了，卻下起了大雪。吃過(guò)早飯，我獨(dú)自一人，趴在窗臺(tái)上，欣賞著迷人的雪景。
灰白色的天空中，大片大片的雪花仍不停地從天而降。有的還打著旋兒，猶如仙女散花一般，飄飄悠悠，遲遲疑疑地落下來(lái)……樹(shù)木穿上了白夾克，房子遮上了白蚊帳，大地蓋上了白棉被，這大概也是上天賜給我們的柔軟白地毯吧！院子里，一根柏樹(shù)枝伸到窗前，那蓬松松、沉甸甸的積雪壓得樹(shù)枝抬不起頭，可那枝條仍然在微風(fēng)中晃晃悠悠，輕輕擺動(dòng)，顯得那么堅(jiān)韌！
池塘里，冰面上堆了厚厚的一層白雪，一群鴨子習(xí)慣地走了下去�？墒菦](méi)有水，它們?nèi)匀挥苗P子似的扁嘴在雪里鏟啊鏟啊，還是沒(méi)有鏟出水來(lái)。母鴨“嘎嘎”發(fā)出幾聲高叫，公鴨也用嘶啞的聲音應(yīng)和著。頓時(shí)，群鴨高歌，拍打著翅膀互相追逐，扇起的雪末兒四處飛揚(yáng)……好一場(chǎng)嬉戲，那鴨仿佛忘記了寒冷。
“玩雪喲！”不知是哪個(gè)童音打破了寧?kù)o，頓時(shí)便有好幾個(gè)伙伴沖出了家門。我懷著一種激動(dòng)，跑出院子，加入了小伙伴的行列。被積雪覆蓋的草地上，我們叉開(kāi)雙腿，張開(kāi)兩臂，直挺挺地向前撲去，地上馬上印出一個(gè)個(gè)人窩窩。盡管臉上、脖子里全是雪，可沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得冷！接著，我們打雪仗、堆雪人、滾雪球，一個(gè)個(gè)盡情玩耍，興致勃勃。直到中午，家長(zhǎng)還叫不回去吃飯呢！
多么可愛(ài)的'大雪呀！它用潔白的身軀裝飾了我們這個(gè)美麗的世界，它以少有的光臨給小動(dòng)物帶來(lái)了驚喜，它更以特有的形態(tài)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！我愛(ài)白雪！
四年級(jí)作文 篇7
今天太陽(yáng)終于羞答答的露出了笑臉，我的心情也好了不少。上一次我和朱梓揚(yáng)去清風(fēng)公園沒(méi)有看到梅花完全開(kāi)放，今天終于有機(jī)會(huì)可以再去賞梅了。我還以為這次還要去清風(fēng)公園，可老爸說(shuō)我們家的.斜對(duì)面也有梅花，所以……他話還沒(méi)說(shuō)完，我就飛快的跑下樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到一股淡淡的香味，尋著香味從遠(yuǎn)處我看到一株株梅花競(jìng)相開(kāi)放。我走到近處一看，樹(shù)枝上掛滿了梅花，可樹(shù)葉一片也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。梅花的香氣引來(lái)了美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和嘰嘰喳喳地唱著歌的小鳥(niǎo)，它們?cè)诨▍怖锱d奮地采蜜和跳舞……我馬上舉起相機(jī)把美麗的瞬間定格在相機(jī)里。
我真喜歡梅花！
四年級(jí)作文 篇8
走在那條窄窄的小路，耕地的老牛是我的同伴，碧藍(lán)的天空上有著一朵朵棉花糖似的白云。我心中的煩惱也慢慢地被這些美景給帶走了，心情從沉重變成了輕松。眼前美景雖美，但我更愛(ài)腳下的那條路。
那條小路旁邊長(zhǎng)滿了花木，這一種花還沒(méi)凋謝，那一種花又綻放了，一陣微風(fēng)向我吹來(lái)，猶如媽媽的手撫摸著我的臉，頓時(shí)讓人神清氣爽。風(fēng)也吹醒了正在酣睡的大樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙”作響，落葉像一根根金針?biāo)频娘h落下來(lái)。簡(jiǎn)樸的小村莊把那條窄窄的小路打扮得更像一幅風(fēng)景畫(huà)。
小路上靜悄悄的，連一枚針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。太陽(yáng)公公把清晨的第一縷陽(yáng)光灑在這條鄉(xiāng)村小路。微風(fēng)吹起來(lái)了路邊剛露出芽?jī)旱男〔莺臀孱伭?小花，一切都是那么的寧?kù)o，樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒正在唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，嫩綠的小草正在隨風(fēng)跳舞，你瞧，它們多開(kāi)心��！好似在演奏一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
正午十二點(diǎn)，太陽(yáng)當(dāng)頭照，早晨的清爽已經(jīng)消失了，變成了中午的炎熱。大地被火球似的太陽(yáng)烤得口干舌燥，正期盼來(lái)一場(chǎng)大雨解解渴呢！閃耀的陽(yáng)光把路邊的小草和莊稼照得更加金光閃爍，形成了一片金色的海洋，給小路帶來(lái)了一片生機(jī)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，這是一天中小路最美的時(shí)候，太陽(yáng)公公把最后的一縷陽(yáng)光送給了小路，這時(shí)的小路會(huì)閃著金光，七彩的晚霞也給小路披上了五彩斑斕的衣裳。
夜深了，周圍變得更加幽靜，讓我們繼續(xù)等待著新的開(kāi)始。
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