小學(xué)四年級作文3篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　【評語】好清新的操場啊，給我的感覺豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫的很好，比喻和描述很恰當(dāng)。我喜歡這篇文章，看完后讓我感覺回到了我的上學(xué)時代。加油哦，很不錯!

　　【作文】

　　遠看，校園里綠樹成陰、花團錦簇。一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個個富麗堂皇的宮殿。走進校門，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰(zhàn)、凱旋歸來的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學(xué)樓后面又寬又大又平整的塑膠操場。

　　操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，給操場添了一個天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心。秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風(fēng)中飄下的一只只紅蝴蝶。冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹上的冰棒就像人們手中揮舞著的熒光棒。下雪了，在操場中間堆雪人、打雪仗……

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌到操場中。頓時，操場上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態(tài)不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了;有的'翻雙杠，兩手撐著雙杠，雙腳朝天，來個倒立，持續(xù)一段時間后，又坐在雙杠上，坐一會兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動作靈活，像機靈的猴子在大樹上蹦來跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個同學(xué)各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其它的同學(xué)陸續(xù)不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉(zhuǎn)椅、有的打籃球、有的……

小學(xué)四年級作文 篇2

　　我和唐宇濤的風(fēng)箏——鯊魚風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍天。真漂亮，那就像一只飛魚，我不禁贊嘆道：“哇！真美呀！”

　　下午，我特別興奮，約上了唐宇濤、李佳奇、姚佳樂組成了一隊。前天我剛買了一個風(fēng)箏，那天下午，我把它帶了過來，這是一個老鷹風(fēng)箏，可惜裝的時候弄爛了，真是乘興而來，掃興而歸。

　　我們在樹下坐了一會兒，去找伍雅怡要了一個鯊魚風(fēng)箏。我們開始放風(fēng)箏了，唐宇濤抓住線，我抬著風(fēng)箏，我們跑了好遠，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，風(fēng)箏飄飄悠悠的飛了起來。，唐宇濤開始狂奔了，因為風(fēng)有點大，風(fēng)箏就像沒頭蒼蠅一樣亂闖，不一會就掉了下來，唐宇濤一屁股坐在地上，看上去很不高興。我說：“沒事，再試一次，這回，我來放線，你抬風(fēng)箏。”我們又開始放風(fēng)箏了。我開始了狂奔，唐宇濤把風(fēng)箏一扔，我已最快的速度朝逆風(fēng)的方向跑去，邊跑邊放線。風(fēng)箏慢悠悠的飛了起來，而且越飛越高。唐宇濤連連說我行。我坐在草地上看著風(fēng)箏越飛越高，真是高興呀！突然，從我腦子里跳出一個大膽的`想法，等風(fēng)箏的線放完，我就讓風(fēng)箏自由地飛上藍天。

　　隨著我松開手中的線，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏開始隨風(fēng)飄蕩，自由自在的飛翔，一會兒像脫離束縛的飛魚上躥下跳，一會兒像跳著舞蹈的公主自由舞蹈，一會兒像飛出籠子的小鳥自由飛翔。風(fēng)箏漸漸地開始縮小，逐漸變成了一個小黑點，看著飛上天空的風(fēng)箏，我的夢想也隨之越飛越高。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　星期六，四只小猴在玩皮球，他們在玩的時候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進了小河，一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長不長，三只小猴在下面想辦法，在大樹上的`小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過去一看就知道了，大樹上跳下去的小猴的話，他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

　　小猴拿著石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

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