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四年級的老師的作文3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
還記得在半年前,我們這個六年七班才剛剛成立。
很懷念很懷念那個星期二的下午第一節(jié)課,那時我們還沒有見過余老師,整個班級就只有溫和的高老師支撐著,有時亂的不可開交。
“這一節(jié)什么課?”“老師怎么還不來。俊薄蠹易谖蛔由,東張西望,議論紛紛。不知道誰說了一句:“是不是不用上課了?”這一句話就像瞬間點燃了火藥的導(dǎo)線,班級炸的不可開交!清影啊,真真啊,都上到講臺維持秩序。過了一會,老師居然還是沒有來,大家玩性大發(fā),講話的講話,玩游戲的玩游戲,還有的大喊大叫,比菜市場還熱鬧的說!只見鄭真真同學(xué)淡定走上講臺,喊了幾聲安靜,大家一臉疑惑的看著她,她再次淡定的拿出一部黃色的`觸屏手機,按了幾下,把擴音器放到喇叭旁邊。
音響斷斷續(xù)續(xù)傳出幾絲歌曲的旋律,真真又調(diào)整了幾下,音響馬上發(fā)出當(dāng)時火爆異常的神曲“最炫民族風(fēng)!”吵鬧的聲音毫不猶豫的停了下來,同學(xué)們都狂笑。
“蒼茫的天涯是我的愛……”
四年級的老師的作文 篇2
大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個原因,第一個:老師姓夏,第二個:夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風(fēng)趣,所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業(yè)時,推推眼鏡,像個博士呢!我還評價了一下老師:知識指數(shù)5顆星,幽默指數(shù)5顆星,人氣指數(shù)一億顆星。
有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時,這場笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時,還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學(xué)生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的.人生。感謝您!夏老師!您對我們的關(guān)心,我們終生難忘!
四年級的老師的作文 篇3
在我無垠的記憶中,有一個身影,永遠的鼓舞我前進,她,就是劉老師。
從一年級開始,劉老師就是我的班主任,她對我們很好,也很負責(zé)。
劉老師總是早出晚歸,對我們盡職盡責(zé),她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我崇拜老師,因為老師知識淵博,什么都懂,在我眼里世界上沒有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂于助人。老師經(jīng)常說學(xué)習(xí)好的同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差的'同學(xué),要在學(xué)習(xí)中尋找學(xué)習(xí)的樂趣。如果遇到不會的問題,我們就去問老師,老師會非常熱情地講給我們聽。
劉老師人很好,非常和藹可親,平時她總是笑瞇瞇的,老師有時也很嚴厲,如果我們?nèi)抢蠋熒鷼饬,她會嚴厲的斥?zé)我們,就像一個嚴厲的母親一樣。劉老師每天除了認真給我們講課,還想媽媽一樣關(guān)心我們,在她精心的呵護下,我們一天天茁壯成長。
劉老師與其他老師的教學(xué)方法不一樣:首先,他是對差生特別關(guān)心,如果有一道題不會,劉老師就急得像熱鍋里的螞蟻一樣,劉老師一有空就幫助差生輔導(dǎo)功課,差生和老師都快成親戚了;其次,劉老師每次上課都要把她精心準(zhǔn)備的內(nèi)容教完才會讓我們下課,即使都上第二節(jié)課了,她也不會皺一下眉頭,眨一下眼睛。
劉老師對我們這一屆的學(xué)生可真是失望極了。我們是軟硬不吃,劉老師就對我們沒轍;老師在教室里的時候,我們倒是很聽話,老師不在的時候,我們就會在一炷香的時間里,把教室修理的天花地墜,到了第二天,我們就要被老師批評。真是“師命難為”。≌l讓我們是一群皮猴子呢!
劉老師就像是一只不沉的渡船一樣,她每天忠誠的守在渡口,風(fēng)雨無阻,日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過江河,將我們送往知識的彼岸。
我愛劉老師,我希望將來我也能做一名像劉老師這樣優(yōu)秀的老師。所以我要好好努力,為這假期里所喜歡的那些東西,為著春天里曾經(jīng)放飛的愿望,好好學(xué)習(xí),天天向上!
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