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(精品)四年級(jí)作文300字5篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
格列佛回到英國(guó),兩個(gè)星期后格列佛想小人國(guó)里面的小人了。就又一次來(lái)到了小人國(guó)。
格列佛來(lái)到了小人國(guó),可是眼前的一面景象把他嚇呆了。這里人煙稀少,空氣污濁,有幾個(gè)小人看見(jiàn)了格列佛滿懷欣喜的說(shuō):格列佛你可來(lái)了,那天你剛走,過(guò)了幾天又有一個(gè)小人國(guó)來(lái)侵略我們國(guó)家,我們不惜一切,奮勇抵抗。可是他們太強(qiáng)大了,我們輸了。他們還搶了我們好多個(gè)居民去當(dāng)俘虜。格列佛一聽(tīng)氣的是火冒三丈,格列佛對(duì)小人們說(shuō):趕緊帶我去他們國(guó)家。小人們馬上帶格列夫去了另外一個(gè)小人國(guó)。到了那里格列佛說(shuō):快點(diǎn)放人;蕦m里的`小人聽(tīng)見(jiàn)了馬上召集部隊(duì)出門迎戰(zhàn)。小人們出來(lái)了看見(jiàn)了格列佛落荒而逃,馬上把人質(zhì)放了出來(lái)小人們和格列佛一起回到了城堡。到了皇宮后國(guó)王熱情款待。過(guò)了一個(gè)星期,格列佛對(duì)國(guó)王說(shuō);國(guó)王我要走了。國(guó)王說(shuō):一定要再來(lái)玩兒呀。格列佛說(shuō):一定會(huì)再來(lái)的。
格列佛坐上了他的小船回到了英國(guó)。
四年級(jí)作文300字 篇2
小朋友,你有寵物嗎?我的寵物是一只狗,它的名字叫小白。
小白可漂亮啦,它的毛發(fā)白白的、絨絨的,有一雙大大的神氣的圓眼睛,還有個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子有點(diǎn)微微的翹。最可愛(ài)的是,它的兩只耳朵的毛上,燙上了彎曲的'麥穗穗的。
有一次,我的鉛筆盒在家里不見(jiàn)了,我東找西找怎么也找不到。我就對(duì)小白說(shuō):“小白,你能幫我找到鉛筆盒嗎?”小白歪著頭,瞪大眼睛望著我,似乎聽(tīng)懂了。它的鼻子?xùn)|聞聞、西嗅嗅,最后找到了,用嘴叼來(lái)了鉛筆盒。我說(shuō):“小白,你真是我的好朋友!”
去年夏天,我?guī)“椎侥仙饺ネ。山腳下有一頭牛,小白又害怕又好奇,就追著牛汪汪地叫。;剡^(guò)頭來(lái)看著小白,小白卻嚇得跑掉了,夾著尾巴回到我的身邊,我說(shuō):“小白,去和牛伯伯親近親近吧。”我領(lǐng)著小白爬上山。哇,山上四面八方都是鳥(niǎo)。小白可興奮啦,追左邊,左邊的鳥(niǎo)跑了;追右邊,右邊的鳥(niǎo)也跑了。追呀追呀,最后小鳥(niǎo)在小白的頭頂上飛來(lái)飛去,調(diào)皮地和小白捉迷藏。我明白了,小白在和小鳥(niǎo)交朋友呢!
我和小白、小白和小鳥(niǎo)、人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物,大家都是好朋友。小朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?
四年級(jí)作文300字 篇3
有一天我在路上遇到一只狗,它的肚皮干巴巴的,垂頭喪氣的樣子,顯然已經(jīng)饑腸轆轆。如果我對(duì)那只狗置之不理的話,我會(huì)于心不忍。我伸手把餅干的包裝袋撕開(kāi),把餅干放在了地上。小狗用水汪汪的大眼睛望著我,狼吞虎咽地吃了起來(lái),我看著她它那興高采烈的樣子,不由得莞爾一笑。我俯下身去,低聲地說(shuō):“小狗,我先回家了。你在這兒慢慢吃吧!
”說(shuō)罷,我就心急火燎地沖回家寫作業(yè)了·,把這件微不足道的事拋在了腦后。
第二天奇怪的事情發(fā)生了,早上我一打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)一朵被咬斷的牡丹。真可憐,我把花先放在水里,這樣不會(huì)過(guò)早凋零。我又撿起了花朵,修去了被咬壞的`地方,插入了花盆中。
第三天,門口又出現(xiàn)了花,這一次是芬芳撲鼻的月季。我還是把花放入水中,心中產(chǎn)生了幾分疑惑。
直到第二個(gè)月的第一天,我在家門口看到了一只黑白相間的小斑點(diǎn)——狗。我百思不得其解,當(dāng)我打開(kāi)一包骨頭餅干的時(shí)候,才恍然大悟:原來(lái)是我喂過(guò)得那只無(wú)家可歸的狗。
它真是一只知恩圖報(bào)的好狗啊!
四年級(jí)作文300字 篇4
“加油!加油!”這是什么聲音?哦!原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué),在玩鴨子吃魚(yú)的游戲!
鴨子吃魚(yú)游戲規(guī)則:雙方各派一個(gè)代表分別戴上小魚(yú)頭飾,參賽選手雙手合攏并上下張開(kāi),把對(duì)方頭飾的小魚(yú)頭飾夾下來(lái)就獲勝。注意事項(xiàng)是在游戲時(shí),雙手不能分開(kāi),違規(guī)者直接算輸。
首先登場(chǎng)的是小明和小軍。周老師在他們兩頭上分別戴上了小魚(yú)頭飾。游戲開(kāi)始了,小明一陣猛攻,讓小軍招架不住,難以抵擋,被小明嚇得連連后退。小明步步緊逼,這時(shí)小軍靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。他在小明的側(cè)面虛晃一招,乘小明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),想從正面把小明頭上的小魚(yú)頭飾一舉拿下!可是事與愿違,小明看穿了他的計(jì)謀,往后一退,又回到了原來(lái)的'位置。他們兩接著互相試探對(duì)方,用準(zhǔn)備打架似的動(dòng)作繞起圈來(lái)。下面的同學(xué)心急的喊道:“饒什么圈呢!趕緊進(jìn)攻呀!”同學(xué)們剛說(shuō)完,小軍就像猛虎一樣迅速的撲過(guò)來(lái),小明往旁邊一閃,讓小軍撲了個(gè)空。接著小明出其不意地繞道后方,飛快地把小軍的小魚(yú)頭飾夾了下來(lái),與此同時(shí),小軍又把小明撲倒在地。同學(xué)們哄堂大笑,有的笑得直捶桌子,有的笑得在地上打滾,有的笑得眼淚都流出來(lái)了……
歡聲笑語(yǔ)還在繼續(xù),我們的游戲也在繼續(xù)……
四年級(jí)作文300字 篇5
草,是我們生活中常見(jiàn)的植物,當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí),往往會(huì)忘了小草,其實(shí)它有著獨(dú)一無(wú)二的美。
草浪跡天涯,在山岡、懸崖、原野、墻角,甚至連水泥路上都有它的足跡,它在各地頑強(qiáng)生長(zhǎng),不屈向上。
草的生長(zhǎng)過(guò)程十分艱難,當(dāng)它還深埋在土里時(shí),沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有雨水,只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(zhǎng),它一天天地扎根,碰到了堅(jiān)硬的石頭,就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有放棄,而是向另一個(gè)方向扎根,無(wú)論弄斷多少次,它都忍著,只盼有一天沖破黑暗,走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(zhǎng),碰到了散落在地上的瓦片,“腦袋”被壓彎了,也不屈不饒地向上生長(zhǎng),將沉重的`瓦片撐開(kāi)。當(dāng)它探出“腦袋”,看著新世界的風(fēng)景,沐浴著陽(yáng)光,享受著雨水的滋潤(rùn),它也為自己感到驚訝,它沒(méi)想到自己這么微弱的力量,也能沖破泥土,來(lái)到這美麗的新世界。
正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。草,它的美就是來(lái)源于它那頑強(qiáng)的生命。
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