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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-06 11:52:17 四年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】四年級(jí)作文6篇

四年級(jí)作文 篇1

  在小明家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的鮮花,那花不僅好看,還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味呢,真惹人喜愛;花盆也不賴,上面雕刻著非常精美的圖案,也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟,因此鮮花和花盆都看不起泥土,常常嘲笑它、奚落它。

  有一天,鮮花和花盆對(duì)泥土說(shuō):“泥土啊泥土你怎么這么土呢,你有什么可以與我們比呢?”

  “沒(méi)有,兩位高貴的小姐!蹦嗤列÷暤卣f(shuō)。

  “我就知道你沒(méi)有也不敢,懦弱的東西,哈哈!滨r花和花盆更加高聲地說(shuō),明顯帶著輕蔑的語(yǔ)氣。

  “我的確沒(méi)有什么可與你們相比,但是我并不是懦弱!蹦嗤翣(zhēng)辯道,“鮮花小姐你如果離開了我,你就不能生長(zhǎng),花盆小姐你如果沒(méi)有我,你也不能稱為花盆,說(shuō)到種花你們似乎也離不開我……”

  “住嘴!滨r花和花盆這下真的惱怒了,“你等著吧,你永遠(yuǎn)不會(huì)被小明喜歡,而人們將不斷稱贊我們!

  “何必這樣說(shuō)呢?”泥土說(shuō),“我們還是別吵了吧!”

  鮮花和花盆就不再理會(huì)泥土了。

  過(guò)了一天,小明的朋友小胖來(lái)他家玩,他忍不住把鮮花摘下來(lái),一瓣瓣撕下來(lái)玩。兩個(gè)男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后,小明小心翼翼地把鮮花和花盆的`“尸體”掃進(jìn)垃圾桶。而把泥土仔細(xì)地收集起來(lái)放到另一個(gè)新花盆繼續(xù)種花。

  這個(gè)故事告訴我們,每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與人家的缺點(diǎn)去比,要正確對(duì)待自己和他人。

四年級(jí)作文 篇2

  看看我和海獅的合影,就想起了那場(chǎng)精彩的海獅表演。暑假里,我來(lái)到了杭州的動(dòng)物園,正當(dāng)我在津津有味地看著東北虎時(shí),忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲,我便順著掌聲來(lái)到了海獅表演處,我快速地從人群中擠上去,只見一只名叫“甜甜”的海獅出場(chǎng)了。

  “甜甜”的皮毛短而且光滑,身體呈紡錘形,在陸地上只能匍匐行進(jìn)或扭動(dòng)。別看它的身體很笨重,其實(shí)它可靈活者呢!聽主持人說(shuō),“甜甜”可是個(gè)灌籃高手,觀看的.人都等待著它來(lái)一個(gè)精彩的投籃,可是“甜甜”卻把球往別處扔,趴在那不起來(lái),我們見它那低落的情緒,和馴獸師一起給予了“甜甜”一點(diǎn)鼓勵(lì),“甜甜”聽了又一下子立了起來(lái),投了一個(gè)精彩的球,它見自己投出了這么好的成績(jī),就鼓起了掌來(lái),我們似乎看懂了“甜甜”的意思,便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。

  小“甜甜”在大家的鼓勵(lì)下變得興奮了起來(lái),給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌,“甜甜”的球也顛的越來(lái)越高。它盡情的表演著,一會(huì)兒在水里,一會(huì)兒在岸上,連飼養(yǎng)員的話都不聽了。精彩的海獅表演結(jié)束了,我很幸運(yùn)的和海獅合了個(gè)影。

四年級(jí)作文 篇3

  今天,是我第一次上寫作班。

  來(lái)報(bào)名的路上,我一直在想這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇呢?我也非常激動(dòng),心跳也加快了,像兔子在我肚子里快速地跳著。

  來(lái)到作文班,感覺這里環(huán)境很好,下課的時(shí)候可以下五子棋、飛行棋、象棋、跳棋。作文寫得好的人,可以有獎(jiǎng)品,一等獎(jiǎng)是會(huì)唱歌的賀卡,二等獎(jiǎng)是不會(huì)唱歌的賀卡,三等獎(jiǎng)是幾何尺子套餐。

  寫作班的老師有三個(gè),是一家人,斯老師寫過(guò)一本叫《情滿青山》的書,有兩個(gè)姓竺的'老師,他們是父子,竺老師的兒子是省級(jí)作家,竺老師是副教授。

  雖然斯老師很好,但她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),斯老師問(wèn)我她的普通話幾句不標(biāo)準(zhǔn),有幾句標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們紛紛回答7句、8句、5句、9句不標(biāo)準(zhǔn)。就只有一人說(shuō)老師10句都不標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)想到她說(shuō)對(duì)了,因此獲獎(jiǎng)了。

  這一節(jié)作文課是最開心的。

四年級(jí)作文 篇4

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,兩只小鴨子來(lái)到河邊找蟲子吃,走著走著,突然聽見“救命”“救命”的呼救聲,他們跑到河邊一看,看見一只小螞蟻掉進(jìn)了清澈的小河里。

  小螞蟻急的一邊喊一邊在撲打兩只小鴨子撲通一聲,跳進(jìn)水里。使勁游呀!游呀游呀,游到河中央,把嚇壞的小螞蟻馱在背上。小螞蟻很感激兩只小鴨子,一下子不知說(shuō)了多少的好話。

  跟在后面的.小鴨子說(shuō):“小螞蟻,你是怎么掉進(jìn)小河里的?”

  小螞蟻說(shuō):“我走在獨(dú)木橋上,可是我腳一滑,掉進(jìn)了河里。我好不容易爬上來(lái),可被其他的動(dòng)物踩了一腳,又掉下去了。”

  另一只小鴨子說(shuō):“先把你送回家吧!你的爸爸媽媽一定很著急!

  一路上,小鴨子們看到了很多美景,紅紅的杜鵑花,漂亮的荷花……萬(wàn)物是多么美麗,多么神奇!過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻到家了,謝謝你們,再見。

四年級(jí)作文 篇5

  時(shí)常聽爺爺說(shuō)我們祖籍的老家在紹興農(nóng)村,可我從來(lái)沒(méi)去過(guò)。農(nóng)村在我的朦朦朧朧記憶中的印象就是草屋或泥墻瓦房、河流或小溪、田里種莊稼、圈里養(yǎng)雞鴨、冬天人人戴頂紹興特有的氈帽靠墻曬太陽(yáng)。

  這次趁暑假,我們回老家。坐著“烏篷船”到了“曹家坂”河埠頭下船,沿著彎彎曲曲的石板路就進(jìn)村了。原先村中間那幾間瓦房就是我爺爺?shù)臓敔斒掷镱^建的“祖屋”?蛇@次回來(lái),眼睛一亮:“祖屋”已經(jīng)翻建成一幢三層的樓房,太爺爺?shù)挠H屬現(xiàn)在住著,寬敞的農(nóng)家院子,二輛“私家車”停著,可見主人生活條件的不錯(cuò)。舉目瀏覽,貼著圍墻四周種著四季豆、茄子、毛豆、玉米、辣椒、絲瓜等等,圍墻外,番薯、西瓜、南瓜也是應(yīng)有盡有。雞在附近的'竹林放養(yǎng)漫步戲耍,再遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的小山一座緊挨一座,山上樹木碧綠,好一幅“青山綠水”美景。

  親戚們見我們到來(lái),喜出望外,笑迎“杭州來(lái)的稀客”。大家一直滔滔不絕地閑聊到中午吃飯。不用說(shuō)那飯菜更是誘人。滿桌的農(nóng)家菜都是“自產(chǎn)自銷”,剛摘的或剛殺的——新鮮無(wú)污染,大盆的白切雞和那香噴噴的“柴灶飯”鍋巴,一定讓你狼吞虎咽;自制的白米酒也給你痛快飲夠、一醉方休。

  酒后飯飽,一邊喝著茶水,一邊聊著“老家的變化”。聽說(shuō)現(xiàn)在村里的年輕人要么出去打工,要么自己辦企業(yè)當(dāng)老板,收入絕不比城里少。怪不得樓房里家電齊全,裝潢也蠻時(shí)髦,間間寬敞明亮。難怪現(xiàn)在“城里人向往去農(nóng)村生活,農(nóng)村人向往到城里掙錢”,時(shí)代在變,人們的思想也在變啊。

  老家已經(jīng)換新裝。看著老家新貌,我感嘆萬(wàn)分:農(nóng)村如此大的變化,如此美好的生活,是幾代人的努力。我腦海里的老家舊貌已經(jīng)抹去,同時(shí)也催促我們這代人要學(xué)些什么要做些什么呢?“只爭(zhēng)朝夕”吧。

四年級(jí)作文 篇6

  周一早上,我們班里有個(gè)同學(xué)帶了一些小魚,很是可愛,他還告訴我們今天下午他還去,上課時(shí),我就心想“我也跟著去吧,可是他會(huì)不會(huì)帶我去呢?”下課,我迫不及待地找到他,并問(wèn)了他,他爽快地答應(yīng)了。

  下午來(lái)學(xué),我上課的時(shí)候都在想那些小魚,感到時(shí)間過(guò)得非常慢,終于等到放學(xué)了,我和那個(gè)同學(xué)急地連放學(xué)的路隊(duì)都沒(méi)跟,飛快地來(lái)到小公園。那個(gè)同學(xué)拿出網(wǎng),在一片小蝌蚪非常多的地方撒下了網(wǎng),和我一起靜靜地等待小魚進(jìn)入那堡壘似的網(wǎng),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我有一些迫不及待,想把網(wǎng)拽上來(lái)了,那個(gè)同學(xué)好像看出來(lái)了,便把網(wǎng)拽了上來(lái),透過(guò)那網(wǎng),我看到好幾條魚在掙扎,激動(dòng)地叫道:“有魚!”之后便一遍數(shù)一遍把數(shù)過(guò)的小魚放進(jìn)瓶子里。這一下子就捕到了大概十幾條吧,我非常開心。于是我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“讓我也試試吧”同學(xué)答應(yīng)了,于是我小心翼翼的接過(guò)網(wǎng),按剛才同學(xué)的方法把網(wǎng)撒了下去,在岸邊靜靜地等待,一會(huì)兒我看見有一條大魚鉆進(jìn)了網(wǎng)里,我沒(méi)有動(dòng),一會(huì)兒又有一群小魚鉆了進(jìn)去,我等到它們都鉆了進(jìn)去,便一下子將漁網(wǎng)拽上來(lái),這一下?lián)频佤~特別多,有一條大約有五厘米的差不多大的魚,十多條小魚,這些魚的樣子特別可愛,小小的'腦袋更突出了大大的眼睛。我們又撈了幾次,不料時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)六點(diǎn)鐘了,這使我想到這么晚了媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心,所以我們趕緊回家了。

  回到家,媽媽果然很擔(dān)心,好好的教育了我一番,我雖然玩開心了,但急得媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這樣很不該,我以后應(yīng)該去哪玩,要先跟媽媽說(shuō)一聲,經(jīng)過(guò)媽媽同意再去。

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