小學(xué)四年級(jí)作文300字[精品10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　假如——假如我是一片普普通通的小樹葉。我也要開開心心的度過這短暫的一生。

　　在生機(jī)勃勃的春天，我探出小腦袋，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時(shí)的我，嫩綠嫩綠的。嫩的微微有些黃，我在過金色的少年時(shí)代。

　　這好日子沒過多久，就迎來了炎熱的夏天。這時(shí)，正值我的壯年。我翠綠翠綠的，我要用我的身體遮住火辣辣的陽(yáng)光。堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，聽��！人們?cè)诜Q贊我呢！我真高興，真幸福。仿佛送來了盛夏里陣陣清涼的風(fēng)。整個(gè)夏天我在甜蜜的稱贊中度過。

　　秋風(fēng)吹過，涼涼的，驅(qū)散了夏天的炎熱，給人以秋的`感覺。秋天到了。我的葉子慢慢變黃�？傆行╊A(yù)感，我要離開朋友們了。一陣微風(fēng)吹過，我就慢慢的，輕輕的，像一只金黃色的蝴蝶飛向大地，投進(jìn)母親的懷抱。雖然我離開了大樹，但我的使命還沒有完成。我要落在大樹的旁邊，化為肥料，為明年的葉子積蓄養(yǎng)分。

　　我，做為一片樹葉，壽命不長(zhǎng)�？墒牵�我有我的用處。可以凈化空氣，可以為人們乘涼，還可以化為肥料。

　　假如我是一片樹葉，我將會(huì)一生無(wú)憾！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　這周六，天氣還不錯(cuò)，我們一家人一起到鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園，就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng)，我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風(fēng)箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風(fēng)箏沒有起飛。我的爸爸說，風(fēng)還不夠大，我們?cè)僭囈淮�，還是失敗了，有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候，我的'爸爸再次舉起風(fēng)箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問我的爸爸：“我的爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”我的爸爸瞪了瞪眼，告訴我。

　　這時(shí)，有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，有的風(fēng)箏像小鳥，有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的風(fēng)箏像蜻蜓，有的風(fēng)箏像金魚，還有我的老鷹風(fēng)箏，不一會(huì)又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風(fēng)箏。

　　太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　在我豐富多彩的生活中，最令我難忘的'事就是學(xué)游泳，那是我第一次學(xué)游泳。

　　去年的一天，我和爸爸一大早就來到了游泳館。在更衣室換好游泳衣，我拿著游泳圈迫不及待地來到水池邊�？吹皆S多人自由自在地在水里游來游去，心里別提有多羨慕了。

　　我也想下水游泳，可是我心里害怕。突然聽到“撲通”一聲，只見爸爸也跳進(jìn)水里了，爸爸游得很快，不一會(huì)就游到了對(duì)岸。爸爸游回來對(duì)我說：“別怕，爸爸來教你。”我聽了爸爸的話，小心翼翼地下水了，在水里手腳不聽使喚，嗆了好幾口水，真難受。爸爸對(duì)我說：“你雙手用力向后滑，兩腳向后蹬。”我在爸爸的指導(dǎo)下，練習(xí)了整整一上午，終于學(xué)會(huì)游泳了，我心里很高興。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　一張照片就會(huì)有一個(gè)故事。在我的相冊(cè)里，有一張放了很久的照片，記載著我媽媽打雪仗時(shí)，我正被雪球打中的情景。

　　那天，雪后初晴。山上積滿了厚厚的雪，我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使勁搖著樹上的.積雪，天上飄著美麗的雪花，真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列�？砂职謪s拿起相機(jī)說是要拍一些精彩動(dòng)作。我只好跟媽媽開戰(zhàn)�！皯�(zhàn)斗”開始了，媽媽先出擊，一直用雪球打我，打得我滿身是雪，連頸項(xiàng)里也是雪。我沒有急著還擊，只是不斷積累雪球，等媽媽正去抓起雪球時(shí)，我便把積攢的雪球全發(fā)出去�？上У氖�，我一個(gè)也沒投中，媽媽幸災(zāi)樂禍，爸爸說：“真沒勁，連個(gè)精彩動(dòng)作都沒有�！眿寢尲橙×宋业慕�(jīng)驗(yàn)，也很少發(fā)球，我們的手上的雪球都滿了，全發(fā)出去了，我這次的技術(shù)還可以，打中了一兩個(gè)，但媽媽呢，把我打得很重，正當(dāng)雪球有我身上開花時(shí)，爸爸在那一瞬間按下了快門。使我挨打的歡樂情景成為了永久的記憶�！�

　　現(xiàn)在，只要我一看見這張照片，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　一天，動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上，這是怎么回事呢？原來，一年一度的'森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。獅子大王走了出來，拿起話筒大聲說道：“我宣布，第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”

　　第一項(xiàng)比賽是百米賽跑，只聽見一聲哨響，參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒，小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，沖過終點(diǎn)線，得了冠軍。

　　第二項(xiàng)比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場(chǎng)，用兩只前爪舉起兩棵大樹，動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹前，用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹，獲得冠軍。全場(chǎng)的動(dòng)物為他喝彩。

　　第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了，一聲哨響，獵豹立刻沖下山坡，但還沒跑五千米就累得趴下了，這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱，緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了，烏龜見自己爬得太慢了，心里很著急，它想：怎么才能追上它們呢？它靈機(jī)一動(dòng)，從山上滾了下去，一直滾到終點(diǎn)，烏龜?shù)谝粋�(gè)到達(dá)終點(diǎn)，超過所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋！

　　動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　每個(gè)人的生命中總是有那樣的一個(gè)人，在受傷時(shí)，為我治療；在難過時(shí)，為我打氣；在艱苦時(shí)，扶我站起；在迷失時(shí)，為我指引方向。

　　有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時(shí)遇見你。每當(dāng)前方布滿荊棘時(shí)，你在一旁為我開辟道路；在迷霧環(huán)繞時(shí)，為我驅(qū)散了它們；在烏云密布時(shí)，你就是太陽(yáng)，照亮我前方。俗話說：“出門靠朋友�！边@句話對(duì)我意義重大，若不是遇見了你，也許我仍在墮落，仍在無(wú)底洞中，久久無(wú)法自拔；那時(shí)你便好像救難人員，拉拔我出洞，重見光明，謝謝你，有你真好！

　　是你，教了我“感恩”二字要如何去寫，“藍(lán)天白云”要如何去畫，詩(shī)情畫意的曲子，要如何去演奏�！澳愎軇e人怎么想？”是你使我受用無(wú)窮的.道理，你總是以搞怪、標(biāo)新立異來挑戰(zhàn)世界，“你管別人怎么想？”我開始認(rèn)同你這句話了！這是屬于自己的生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當(dāng)旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語(yǔ)時(shí)，你以幽默為盾，機(jī)智為矛，化解一切的嘲笑。

　　今天，若是沒有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見識(shí)外面的世界是多么的美好？該如何，聆聽那生命的真諦！有你，真好！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　今天下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，知了熱得受不了，知了、知了的叫。我突然看見一只大黃狗難受的舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細(xì)細(xì)汗珠。

　　媽媽對(duì)我說：“燦燦，今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風(fēng)一樣跑到媽媽面前，拿起閃閃發(fā)光的一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個(gè)小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物呀！他不能殺青蛙�！蔽伊⒖躺锨皠褡�，說：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國(guó)家有益動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)它，你為何要?dú)⑺�呢，再說它一天能吃一萬(wàn)只害蟲�！毙∝溦f：“你懂什么，走走……別礙我做生意�！蔽彝蝗幌氲轿疫�有一元錢，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。

　　轉(zhuǎn)身向附近的湖邊奔去。小心翼翼把它放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。雖然只有拯救了一只，但也算盡一份自己的力，也為大自然的.生態(tài)平衡、為人類獻(xiàn)上一點(diǎn)小小的心意。

　　回到家，媽媽問我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　我叫孫陳洋，是四（2）班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，愛看書，上課認(rèn)真，對(duì)人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是粗心。

　　因?yàn)榇中奈页粤瞬簧倏囝^，也鬧了很多笑話。就拿昨天來說吧……

　　昨天放學(xué)后，我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候，突然覺得有點(diǎn)冷，原來我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套，可是我翻遍了課桌抽屜也沒有找到我的外套。這時(shí)，爸爸上來了，問我：“怎么啦？”我低著頭說：“我的外套不見了�！卑职终f：“今天這么晚了，不要找了，明天再找吧。”于是，我垂頭喪氣地回家了。

　　今天早上，爸爸來到我們班教室，請(qǐng)方老師幫忙找我的外套。方老師說：“同學(xué)們，誰(shuí)看見孫陳洋的外套了？”同學(xué)們都說：“沒有�！狈嚼蠋熡謫栁遥骸白蛱焐象w育課你有沒有把外套拿上來？”我說：“拿上來了�！狈嚼蠋熡终f：“同學(xué)們?cè)賻蛯O陳洋找找�！边@時(shí)候，一位同學(xué)喊了起來：“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里�！蔽壹泵ε苓^去，果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來，昨天我把外套錯(cuò)放在坐在我后面的.鄭曙卓的抽屜里了。

　　我就是這樣一個(gè)粗心的人，我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

　　終于迎來了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。

　　這一天晚上，對(duì)于牛郎和織女來說是最幸福的時(shí)刻，他門迫不及待地站在天河兩邊互相對(duì)望，眼角含著激動(dòng)淚水，盼望已久的時(shí)刻終于到來了。只見這時(shí)，眼前突然黑壓壓的一片，一群群喜鵲飛來，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑著，他們的內(nèi)心有許許多多的話要向?qū)Ψ绞稣f，可是這么短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說的話講完呢。你怎么那么憔悴，天氣漸涼可要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著了。我們的孩子可好？你辛苦了。織女一邊撫摸著牛郎那早已不再光滑的臉夾一邊說，眼睛里的淚水象斷了線的珠子般流了下來。牛郎看著織女頭上已有了幾縷白發(fā)心疼不已。時(shí)間在一秒一秒地走著，又要到離別的.時(shí)刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰(shuí)也不愿離開，時(shí)間要一直停留在這一刻有多好呀！

　　鵲橋相會(huì)千百年來依然使人們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，說明了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往，也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

　　我爺爺今年已經(jīng)六十多歲了，但他很勤勞，在田里種了許多許多菜。

　　爺爺?shù)钠つw很黑，臉上也出現(xiàn)了許多皺紋。他非常非常瘦，瘦得骨頭都看得見。

　　有一次，爺爺在火辣火辣的太陽(yáng)下去田里除草，澆水，施肥等。一來到田里，我就看到菜的海洋，果的世界！哦，還有那五彩繽紛，芬芳撲鼻的“花園”。這些全是爺爺?shù)膭趧?dòng)成果嗎？我急忙跑下去。看看紅紅的小番茄，像一顆顆紅色的.小珍珠；看看黃色的玉米，像一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的老爺爺；再看看紫色的茄子，像一把把小鐮刀……爺爺每天早出晚歸，從不放過一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們每年的菜都有很多，吃都吃不完了。那是因?yàn)榍趧诘臓敔敳慌嘛L(fēng)，不怕雨，不怕太陽(yáng)把他曬得有多熱。他一直堅(jiān)持到底。所以我們每年都收獲了很多。

　　經(jīng)過這件事，才讓我真正明白：只要肯勤奮勞動(dòng)，就一定會(huì)有好收獲。我喜歡爺爺?shù)那趧�、善良、樸�?shí)。

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