四年級(jí)的作文7篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
大尖山座落在中山市的五桂山鎮(zhèn)，是中山市最高的山，有海拔391米高。那里溪水清甜，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，我和家人每逢節(jié)假日就來(lái)這里爬山。
來(lái)到大尖山的山腳下，你會(huì)看到有個(gè)姨在賣(mài)豆腐花，還有好幾間飯館、小賣(mài)部，經(jīng)常有許多游客來(lái)這里吃飯。
上山的路分兩條登山路線，一條比較寬、比較陡的石階路，另一條是黃沙斜坡路。兩條路的風(fēng)景不一樣，而且也有不同的作用呢！
順著黃沙路面緩緩向上走去，左邊是溪谷，右邊是山。約行了20分鐘，一個(gè)山泉出現(xiàn)在右側(cè)路旁上，里面的水清甜無(wú)比，并有一個(gè)貯水池，裝滿了山泉水。
在左側(cè)路邊的草叢中會(huì)傳來(lái)嘩嘩啦啦的溪水聲音，你會(huì)覺(jué)得只聞其聲，不見(jiàn)其面。溝邊幾桿青竹扶搖直上，發(fā)出沙沙聲響。抬頭望去，一條銀白色的瀑布從山腰垂下，落下的溪水撞擊著卵石，好像在唱歌，發(fā)出很美妙的歌聲，非常動(dòng)聽(tīng)。
一邊走著，偶爾回頭看看走過(guò)的路，變成了一條黃色的腰帶，崎嶇曲折地在青山間盤(pán)旋、纏繞。大約走了1個(gè)小時(shí)，就到了接近山頂?shù)拇笃脚_(tái)，那里非常寬闊，像個(gè)籃球場(chǎng)。站在這里看山下的公路，像個(gè)羞答答的.新娘，遮著臉藏在山間時(shí)露時(shí)藏，那汽車像白帶子上面爬行的螞蟻。
再向上爬了200多個(gè)臺(tái)階，終于到山頂了。在一塊平地上蓋了一間小廟，叫“水月宮”，里面安放著一尊觀音菩薩的神像，廟里散發(fā)出檀香的味道，煙霧彌漫在空氣中。
站在觀景臺(tái)上可以遠(yuǎn)看城區(qū)的美景，有些水庫(kù)看像一個(gè)個(gè)臉盆。我站在那，拍了一張照片，證明我在此一游。
經(jīng)過(guò)片刻休息，我們開(kāi)始下山了，這次是從石階路走。沿途也聽(tīng)到嘩嘩啦啦的溪水聲，走了大概20分鐘，看到一個(gè)泉水池，我迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腳，把腳泡在泉水里，清涼的泉水洗去我一身的疲勞，舒服極了！
下到山來(lái)，還有許多人陸續(xù)登山。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“：大尖山是中山最高的山，我就覺(jué)得它是最美的山！
四年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到自己印象最深刻的人，我不由自主地想到了幾年前一個(gè)賣(mài)地瓜的老爺爺。
那天，老師放學(xué)放是特別晚，我的肚子早已餓的咕嘟直叫，饑腸轆轆的我沖出校門(mén)，準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)東西填填肚子。正巧，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣噴鼻的香氣，是烤地瓜的香味！我往四周眺望，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺挑著裝滿地瓜的擔(dān)子朝我這邊走來(lái)，我跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)個(gè)地瓜�！崩蠣敔斘⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好嘞，請(qǐng)稍等一下啊�！闭f(shuō)完，用他那長(zhǎng)滿老繭的手抓了個(gè)地瓜給我�！靶」媚�，給你，有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)吃�！蔽医舆^(guò)地瓜，那香氣真是太迷人，口水都快淹沒(méi)整個(gè)嘴吧，我趕緊從口袋里掏出錢(qián)包，把錢(qián)遞給老爺爺，迫不及待地享受這般美味去了。
“哎！真香！”我吃著熱呼呼的地瓜感嘆，不自覺(jué)地手伸進(jìn)褲子口袋，愣了一下，我心一沉，我的錢(qián)包了？哪去了？剛才我不是剛付了地瓜錢(qián)嗎？難道落在老爺爺那了？又想：就算真落在賣(mài)地瓜的老爺爺那，老爺爺會(huì)退給我嗎？他一天賣(mài)地瓜也沒(méi)有多少錢(qián)收入，我那包里可是有我過(guò)年得到的所有壓歲錢(qián)和一張沒(méi)密碼的信用卡啊，他肯定不會(huì)退給我了。就算他有這個(gè)想法，也不可能大費(fèi)周折地找我，唉！真倒霉，回會(huì)怎么向爸媽交待，肯定會(huì)被挨罵。
正當(dāng)我抱怨自己的過(guò)失時(shí)，一陣聲音從背后傳過(guò)來(lái)：“小姑娘，小姑娘，等等我，等等我�！蔽遗ゎ^一看，是那個(gè)老爺爺�！靶」媚�，這是你的錢(qián)包嗎？”我仔細(xì)一瞧，“對(duì)，對(duì)，是我的！”老爺爺把它放在我的手上，說(shuō)：“孩子，丟三落四可不好，一定要改掉這個(gè)毛病，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“天色不早了，趕快回家，別讓父母擔(dān)心�！闭f(shuō)完，他緩緩的.轉(zhuǎn)過(guò)去，慢慢探下身，挑起他那擔(dān)子，步履蹣跚的向人群中走去。
我望著他的背影，發(fā)現(xiàn)原來(lái)老爺爺有些駝背，這時(shí)我才意識(shí)到我連謝謝都還沒(méi)有說(shuō)，可他的背景已消失在人群。我決心，我明天要繼續(xù)去買(mǎi)他的地瓜吃，一定要道聲謝謝。我還要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)樸素，學(xué)習(xí)他老老實(shí)實(shí)做人的高尚品質(zhì)！
四年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，有一位男士得意地駕駛著一輛嶄新的汽車奔馳在寬闊的公路上。
這位男士面帶笑容彬彬有禮地說(shuō)：“車兄弟，還是你好，不管外面再熱或再冷，我都不怕，可以開(kāi)空調(diào)�。 �
過(guò)了好一會(huì)，汽車嘆了嘆口氣：“唉！也許只有你說(shuō)我好吧，有些人可不這么認(rèn)為哦�！�
“你給人類帶來(lái)了方便，怎么會(huì)有人說(shuō)你不是呢？”男士有些不解連忙問(wèn)它。
“你想想，我雖然給人們帶來(lái)的極大的便利，同時(shí)也給人類帶來(lái)了傷害。小主人，他們說(shuō)我屁股后面排出的尾氣，會(huì)污染環(huán)境�！�
“誰(shuí)說(shuō)的？那人類為什么還要制造出那么多汽車干嘛，國(guó)家還不如禁止生產(chǎn)呢……”
這時(shí)馬路先生聽(tīng)到了，非常不樂(lè)意搶過(guò)話去：“人家歐洲國(guó)家就很好，一直在呼吁‘綠色環(huán)保，保護(hù)地球’，車兄弟，我說(shuō)了難聽(tīng)的.話，你可不要生氣，你們排放的尾氣確實(shí)有毒，都是二氧化碳，不光是對(duì)人類、動(dòng)物都有危害，還有第二污染就是噪聲，人類經(jīng)常聽(tīng)了，就會(huì)縮短生命。再說(shuō)，你們那么多汽車在我身上不停地摩擦，我身上有許多傷口了，我很疼的。”
車主人和車兄弟聽(tīng)了很慚愧，車主人決定以后少開(kāi)車，也加到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。
他們?nèi)齻�(gè)不約而同地笑了。
四年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)想有很多，但我最希望實(shí)現(xiàn)的是：讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)不吵架。因?yàn)樯钪袃蓚�(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)不一樣的意見(jiàn)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)的情況下，只能用吵架來(lái)解決問(wèn)題。爸爸媽媽吵架的時(shí)候毫不留情，你一句我一句，我在旁邊聽(tīng)得都快哭了。我總想讓他們停止吵架，可是我卻阻止不了。
我平時(shí)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“如果你錯(cuò)了，你就要接受對(duì)方的建議，如果對(duì)方錯(cuò)了，你就要給對(duì)方指出錯(cuò)誤，如果他不聽(tīng)，你就暫時(shí)別理對(duì)方，以免發(fā)生更厲害的言語(yǔ)沖突。你們是我最親的親人，我可不想讓你們不高興�！彼麄兺妓斓卮饝�(yīng)，可是真的到了那個(gè)時(shí)候，跟以前吵架一樣，該吵架還吵架。最后，一個(gè)氣的掉眼淚，一個(gè)氣的哼哼，我的'話沒(méi)有起到一點(diǎn)效果。雖然每次沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，你們就能和好如初，但是我還是不希望看到這樣的場(chǎng)景。
爸爸媽媽，我的夢(mèng)想是我們這個(gè)家和和睦睦、平平安安、幸幸福福，所以我把所有希望全都寄托在這個(gè)愿望上了，請(qǐng)你們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。很快就要開(kāi)學(xué)了，而這一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，即將迎來(lái)一年一度的軍訓(xùn)。我在心里和自己說(shuō)。無(wú)論軍訓(xùn)有多么辛苦。我也要堅(jiān)持下去。
終于到了軍訓(xùn)的一周了。我們老早就坐在教室里。帶著帽子穿著軍服、等教官一聲令下，我們就出去排隊(duì)，到了操場(chǎng)我們就站在那里、等教官來(lái)發(fā)言。教官那洪亮的聲音。刺激著我們的每一個(gè)神經(jīng)、使得我們不得不用百分之一百的.精神去面對(duì)。
“今天的任務(wù)是圍著操場(chǎng)跑1000米，中途停下來(lái)的就罰跑500米。知道了嗎？”教官用洪亮的聲音對(duì)著我們說(shuō)。
接著就是一次又一次的腳步聲了。當(dāng)我跑到700米時(shí)，感覺(jué)自己快要倒下了。但是每當(dāng)我想停下來(lái)時(shí)�？偸怯袀�(gè)聲音在響起：再堅(jiān)持一下，就一下。我就抓緊精神跑了起來(lái)。是呀。如果我放棄了。以后就不可能成功了，因?yàn)槲颐靼住＿@是我的目標(biāo)。我絕對(duì)不會(huì)輕易的放棄，因?yàn)橥ㄍ鶋?mèng)想的道路是沒(méi)有一帆風(fēng)順的。只有堅(jiān)持。我才能成功；只有堅(jiān)持，我才能圓夢(mèng)。
人生一次又一次的面對(duì)挫折，但是，只有堅(jiān)持一次次的失敗，堅(jiān)持一次次的信念，我們才能獲得成功。加油吧。努力吧。堅(jiān)持吧。
四年級(jí)的作文 篇6
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的'上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂(lè)起來(lái)！
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說(shuō)一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便�。�
看，未來(lái)的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來(lái)，送你一把雨傘！
四年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶中，有很多事我已經(jīng)忘記了，但是有一件事我久久不能忘記，那就是我媽媽把我的小狗送給了別人的故事。
記得有一次，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)家里面有兩只可愛(ài)的小狗，我非常地高興。于是我每天放學(xué)回來(lái)，都會(huì)和它們玩上好一會(huì)，然后才會(huì)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)總會(huì)寫(xiě)到很晚。
有一天，我放學(xué)回家，看到我的兩只小狗在自相殘殺，兩只小狗已經(jīng)兩敗俱傷，但是它們還是打個(gè)不停。我趕快把它們分開(kāi)，誰(shuí)知它們翻臉比翻書(shū)還快，把我的`手咬傷了，我拿著鐵鍬朝地上打了一下，發(fā)出一聲巨響，它們兩面?zhèn)�趕快跑開(kāi)了。
爸爸媽媽趕快把我?guī)У结t(yī)院去打防疫針，回來(lái)很晚，還沒(méi)做完作業(yè)。
第二天，媽媽就已經(jīng)把小狗送走了，為此我和媽媽鬧了一天的情緒。最后媽媽跟我講道理，說(shuō)：“現(xiàn)在養(yǎng)小狗不適宜，說(shuō)我玩起來(lái)沒(méi)有分寸，長(zhǎng)大了才可以養(yǎng)�！�
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是記憶猶新，每天放學(xué)回家，都好像能看到它們的影子。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
[精選]四年級(jí)作文08-15
【精選】四年級(jí)的作文08-15
四年級(jí)作文(精選)08-08