四年級(jí)的我作文匯總(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
在我的格言集里，我最喜歡的一句話是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言意思是：時(shí)間非常的寶貴，如果你不珍惜時(shí)間，就算用再多的錢也買不回來(lái)。
記得三年級(jí)學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)那陣子，老師發(fā)了兩張練習(xí)卷給我們帶回家做，本來(lái)我準(zhǔn)備一天做一張的�？墒悄翘旄绺鐏�(lái)了，于是我就在家里和哥哥一起玩了一天的電腦。作業(yè)的事情被我拋到九霄云外去了，我忘得是一干二凈。到晚上，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫了嗎？我一愣，怕爸爸責(zé)怪，就隨口說(shuō)了一句：“早就寫完了。”
到了第二天，我的作業(yè)還是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。誰(shuí)知那天，我的同學(xué)又來(lái)找我玩了。我問(wèn)他們作業(yè)寫完了嗎？他們異口同聲地說(shuō)：“昨天就寫完了�！蔽也缓靡馑颊f(shuō)自己沒(méi)寫完，就跟著他們出去玩，又把作業(yè)耽誤了。到了晚上，我焦急萬(wàn)分。我想：如果第二天不交作業(yè)，老師就會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，到那時(shí)候我就真的.“死”了。于是我晚上狂寫，可也只是寫好了一張。
俗話說(shuō)：丑媳婦總要見(jiàn)公婆。星期一到了，我把試卷交給老師，汪老師一看氣得要“死”：一個(gè)學(xué)生干部作業(yè)這么不自覺(jué)，居然發(fā)展到不做作業(yè)了。汪老師那白皙的臉頓時(shí)板了起來(lái)，她火冒三丈，立即用電話把我的爸爸叫來(lái)了。爸爸一點(diǎn)也不給我面子，當(dāng)著辦公室那么多老師的面狠狠地“批”了我一頓。我當(dāng)時(shí)很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
從這以后，我明白了時(shí)間是寶貴的，一定要珍惜時(shí)間。于是我努力學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不敢拖拉了。而這句名言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”也就此在我的心里扎下了根。
四年級(jí)的我作文 篇2
我非常喜歡0這個(gè)數(shù)字，就在一次數(shù)學(xué)課上，由于舉手太用力，將0震的飛了起來(lái)，我又打了一次嚏，導(dǎo)致0被我吞下，從此，0就從這個(gè)世界上消失了。
我剛回家，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)無(wú)數(shù)字0的世界。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都沒(méi)有0。原本考試100分的同學(xué)，現(xiàn)在變成了1分，老師非常無(wú)助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存折上的0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫不出來(lái)了；更為嚴(yán)重的'是數(shù)學(xué)老師們都不寫0占位！原本25+75=100，現(xiàn)在的25+75竟然等于1！我非常不習(xí)慣沒(méi)有0的世界，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，無(wú)意間打了一個(gè)噴嚏，一個(gè)0從我的嘴巴里跳了出來(lái)，就在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能吐出0來(lái)。于是，奇妙的事情便發(fā)生了。
在數(shù)學(xué)課上，我鼓起勇氣，終于給老師說(shuō)了我能寫出0來(lái)的事實(shí)，老師狐疑的看著我，隨后說(shuō)道：你去試試吧。我走上講臺(tái)，朝黑板吐了兩口，只見(jiàn)兩個(gè)0掛在黑板上，下面的同學(xué)看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無(wú)語(yǔ)。我照樣子將缺少0的地方補(bǔ)上，就當(dāng)我快補(bǔ)完時(shí)，一道白光向我沖來(lái)，將我撞在墻上，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎么回事呢？
四年級(jí)的我作文 篇3
我從小到大都是沒(méi)有改變過(guò)對(duì)小動(dòng)物們的喜愛(ài)。我喜歡小兔、小狗、小貓等一些小動(dòng)物。有一次我想和小貓玩耍，差點(diǎn)兒被抓傷手呢!這些小動(dòng)物中，數(shù)我最喜歡小兔了。
那時(shí)，我還小，真想要一只可愛(ài)的小白兔啊!夢(mèng)寐以求的這一天終于到來(lái)了，我央求媽媽在涇縣給我買一只小白兔，沒(méi)想到媽媽同意了，當(dāng)時(shí)的我高興的都跳了起來(lái)。第二天，媽媽買了一只雪一樣白的兔子回來(lái)了，我讓媽媽把籠子放下后，用手伸進(jìn)兔籠里摸著兔子雪一樣的.絨毛，兔子地絨毛是多么的柔軟啊!當(dāng)天夜里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)明天小姨要來(lái)我家做客，真想炫耀一下自己的小白兔呢!
到了第三天的中午，小姨來(lái)到了我家，我連忙連籠帶兔的拎了出來(lái)，小姨父說(shuō)：“這真可愛(ài)�！庇谑牵∫谈冈趮寢屜催^(guò)的青菜里拿了一片菜葉放進(jìn)兔籠里，小白兔一見(jiàn)就把它吃了。這時(shí)，我正想到說(shuō)：“小白兔吃了沾水的菜葉就會(huì)死的，但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了”到了晚上，我的心里有些不安，每隔十幾分鐘看看小白兔。早晨，爸爸大聲說(shuō)：“小白兔不動(dòng)了。”我和媽媽走了過(guò)去，把籠子打開(kāi)，拎著不能動(dòng)彈的小白兔放在了外面，我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“這該怎么辦?是不是生病了?”媽媽在抽屜里拿出一袋感冒藥，倒進(jìn)杯子里，用開(kāi)水沖服給小白兔，但小白兔的嘴巴始終不張開(kāi)，沒(méi)辦法，我央求媽媽去找獸醫(yī)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，他說(shuō)：“獸醫(yī)不在家,當(dāng)我摸在小白兔的身上時(shí)，身體已經(jīng)凍僵了。小白兔，希望你在天堂過(guò)得更快樂(lè)。
四年級(jí)的我作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！�
我的爸爸今年46歲了，他是一個(gè)能干的鎖匠，一對(duì)眼睛之間的鼻梁上架著一副老化鏡，因?yàn)楣ぷ髟�，他這么早就戴上眼鏡了，雖然他眼睛不好使，但他仍然全神貫注地忙著工作。
爸爸他非常重視他的工作。有一天晚上，媽媽在家做好了飯菜，叫我去喊爸爸回來(lái)吃飯，我一邊答應(yīng)一邊轉(zhuǎn)身就出去了，我來(lái)到了爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸該吃飯了�！彼χ掷锏�.活看也不看地說(shuō)了一聲：“噢�！蔽矣只氐搅思�，媽媽問(wèn)：“爸爸呢咋沒(méi)回來(lái)。”我回答說(shuō)：“爸爸忙著回不了。”媽媽說(shuō)：“那咱門先吃吧！”我和媽媽開(kāi)始就餐了，直到我吃完了飯還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我又去爸爸干活的地方，我一臉無(wú)奈地喊著：“爸爸回去吃飯吧，菜快要涼了�！�
他連頭抬也不抬，看都沒(méi)看我一眼，還在忙著修他的鎖，我見(jiàn)他那么全神貫注，就站在一旁沒(méi)出聲，只見(jiàn)你爸爸一會(huì)上前，一會(huì)后退，嘴里不停地嘀咕著什么，忽然又皺起了眉頭，腳不停踏著地，一會(huì)兒兩手抓抓頭發(fā)，弄得頭發(fā)亂糟糟的，像一個(gè)剛起床的小孩子，一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、大約過(guò)了一小時(shí)......爸爸才起身整理修鎖工具，我正要上前提醒他去吃飯，可他卻徑自走出門準(zhǔn)備上鎖，我莫名其妙地說(shuō)：“爸爸你干嗎，我還在屋里呢，”這時(shí)他才猛然想起有人喊他，他說(shuō)：“哎呀！我的女兒你啥時(shí)來(lái)的，”我說(shuō)：“我吃完飯就來(lái)了，你沒(méi)注意到嗎？”他說(shuō)：“哎呀！你看我這習(xí)慣�！庇谑前职掷业氖只丶伊�，從爸爸店里回來(lái)我不停地想：“爸爸干活多么全神貫注呀！”
看，這就是我最敬佩的一個(gè)人，一個(gè)全神貫注，聚精會(huì)神的人，我要向他那堅(jiān)持不懈、全神貫注的精神學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的我作文 篇5
書籍是黑夜的燈光，引領(lǐng)著我們的方向；書籍是冬日的陽(yáng)光，帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們，指點(diǎn)我們。從書中，我們可以吸取到很多營(yíng)養(yǎng)，懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的，沒(méi)有書籍的生活是乏味的.，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了生存的道理；從《老人與�！分�，我懂得了要永不言��；從《斑羚飛渡》中，我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠(yuǎn)不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關(guān)愛(ài)，追求永恒的光明。在追求的過(guò)程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強(qiáng)者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步，一位作家說(shuō)得好：“要輸就輸給追求�！倍覀冇肿非罅硕嗌伲α硕嗌�？
在我們周圍，有很多人比我們優(yōu)秀，這是為什么呢？我們應(yīng)該思考。俗話說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币�?yàn)轵湴�，我們�?huì)以為自己很了不起，不思進(jìn)取。就那我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候，我繪畫不錯(cuò)，但禁不起別人夸獎(jiǎng)，被夸了幾句就飄飄然起來(lái)。沒(méi)有繼續(xù)鉆研，現(xiàn)在還站在原地，別人早就超過(guò)了我。社會(huì)就是這樣，就算你不前進(jìn)，別人也不會(huì)等你。所以，今后我們一定要不斷進(jìn)步，努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。
好書伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界里，讓它成為我們的良師益友，與它一起優(yōu)雅，一起芬芳，一起成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)的我作文 篇6
我的家庭是簡(jiǎn)單的，但也是幸福的。媽媽是個(gè)臭美人，每天都能好幾次在穿衣鏡前看見(jiàn)她的身影。至于我爸爸嘛，那就是喝酒，每次喝完酒他血壓就升上來(lái)了，還得我們總要為他擔(dān)心，但他每次喝多了并不打人，還是很文明的。我們一家人過(guò)著平平常常的生活。
我的生活也是美好的。我平時(shí)的作業(yè)量并不多，所以我就可以非常快地寫完作業(yè)，然后我就可以玩電腦，不過(guò)我也不是那種沉迷不能自拔的，我只是玩一小會(huì)兒放松一下。
媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸去上班，我自然是去上學(xué)了。我們夏天的晚上去公園散步，邊走邊聊天。在冬天，我們就在火爐旁坐著，講講一天中發(fā)生的趣事。
我的生活有時(shí)比上面說(shuō)的還要好，那就是每次的周六周日，我的作業(yè)在周五就卡拉 K了。在周六，媽媽帶我去爸爸工作的地方，那里還有一個(gè)可愛(ài)的小貓，那是來(lái)抓老鼠的.，我每次去都要摸摸這只可愛(ài)的小貓。周日，我就和媽媽去購(gòu)物，買一些小零食之類的，然后大飽口福。
我喜愛(ài)我這樣的生活。貝多芬說(shuō)過(guò)：“生活這樣美好，活它一千輩子吧�！�
四年級(jí)的我作文 篇7
我非常喜歡我的弟弟，我的家里有六個(gè)人，分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。
我的爺爺和奶奶都非常疼愛(ài)我，我是老大，弟弟是老二，所以大家喜歡叫弟弟二，你只要喊一聲：“二”，弟弟只要聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)論你能看見(jiàn)他不能，他都會(huì)答應(yīng)一聲：“哎”！弟弟非�？蓯�(ài)，我最喜歡的就是我的弟弟，我的弟弟才來(lái)到這個(gè)世界上一年多，但是他說(shuō)出的第一句話就是我的名字：澤金。
我的弟弟才學(xué)會(huì)走路幾個(gè)星期，不到一個(gè)月就想跑起來(lái)，這讓我知道我的弟弟是個(gè)急性子，但沒(méi)有想到的是，才幾天弟弟就會(huì)跑了，他也太厲害了，聽(tīng)媽媽說(shuō)我到2歲多才會(huì)跑，弟弟真是太棒了。
弟弟和我小時(shí)候喜歡的玩具一樣，那就是：挖掘機(jī)和起重機(jī)了，我小時(shí)候最喜歡的也是這些，我小時(shí)候保存的好的玩具是“巴布工程師的挖掘機(jī)小玩具”，現(xiàn)在也成了弟弟的最愛(ài)。我們真是一對(duì)親兄弟呀！
每當(dāng)?shù)艿艹鲩T的時(shí)候，他總是先說(shuō)：“澤金走，澤金走，帽子帽子”!每次只要他吃飯，他也會(huì)先說(shuō)：“澤金，澤金，吃吃”！有這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想著我的`弟弟我很高興！
不過(guò)我也記得有一次，爸爸給弟弟買了一輛螞蟻車，弟弟太喜歡了，就連我也不讓坐了。
我非常非常喜歡我的弟弟，我想讓我的弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣他就能和我一起玩我的銀河戰(zhàn)甲，互相PK了！
四年級(jí)的我作文 篇8
有一個(gè)人，他的個(gè)子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧，他還有一張小嘴巴，尖尖的鼻子。你猜出他是誰(shuí)了嗎？猜對(duì)了就是我。
我的愛(ài)好廣泛，尤其是喜愛(ài)書法，在練書法的時(shí)候我沉浸在墨香中。有一次，我把自己認(rèn)為不算太好的.書法作品丟在地上，被媽媽單位的一位門衛(wèi)爺爺看到了，他如獲至寶的撿起來(lái)收藏，還夸我是一位“秀才”呢！這件事更加鼓勵(lì)了我，在今年春節(jié)之際，我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯(lián)。書法給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我還喜歡吹長(zhǎng)笛，優(yōu)美的音樂(lè)讓我?guī)缀踹_(dá)到了忘我的地步。我會(huì)吹的曲子有很多：《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興，我就吹吹笛子，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中我仿佛就是一個(gè)音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄云外去了。
我有一位形影不離的好朋友，就是書。我每天的日子幾乎都是和書一起度過(guò)的。我已經(jīng)讀過(guò)《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……我看書的時(shí)候十分專注，不管外界的干擾多大，我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，跟著主人公一起暢游書的海洋。
我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是偶爾我也會(huì)犯錯(cuò)。我感覺(jué)自己的體內(nèi)有兩只小精靈，一只是好精靈，一只是壞精靈。當(dāng)好精靈戰(zhàn)勝壞精靈的時(shí)候，我就會(huì)取得進(jìn)步；當(dāng)壞精靈戰(zhàn)勝好精靈的時(shí)候，我就會(huì)犯錯(cuò)。媽媽告訴我：“人生的道路上會(huì)遇到許多障礙物，只要努力的目標(biāo)不變，任何障礙物都阻止不了你前進(jìn)的步伐�！庇谑窃趮寢尩墓膭�(lì)下，我越過(guò)了一個(gè)一個(gè)的障礙物——犯錯(cuò)。
這就是我，雖然有確定，但也挺可愛(ài)。你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)的我作文 篇9
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的老師。
記得在我上三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒(méi)有幾個(gè)勾，考試總是考八十幾，七十幾�？墒�，王老師不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我呀！”王老師時(shí)常走到我的身旁，坐下來(lái)輔導(dǎo)我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的`考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開(kāi)小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒(méi)有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！
就快第二單元測(cè)試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時(shí)，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說(shuō)：“放松心態(tài)去考，你一定會(huì)考好的！”我聽(tīng)了，立即鼓起勇氣，認(rèn)真的完成了全部題目�？纪炅�，成績(jī)出來(lái)了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！
四年級(jí)的我作文 篇10
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)。”回到家，第一時(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣，我仿佛看見(jiàn)上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái)，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我，正說(shuō)：“快提起筆寫呀，努力。”
我使勁的`捶著桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái)，仿佛奏響了一曲音樂(lè)�！暗未穑未�，滴，答，滴”多么美妙的一首樂(lè)曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂(lè)曲飄了起來(lái)，是多么自由，多么快樂(lè)，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂(lè)。
但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂(lè)的夢(mèng)�。�
忽然，回過(guò)神兒來(lái)，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì)兒做完了�？赡芪腋討�(yīng)該努力聽(tīng)課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過(guò)天晴，雨后見(jiàn)彩虹，真多么向往美好。
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