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四年級(jí)的作文300字6篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
剛放假，我和爸爸媽媽就迫不及待去了一個(gè)美麗的地方，中國(guó)最美梯田之一的——云和梯田。
我們一路開(kāi)了8個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了浙江麗水，媽媽告訴我云和梯田是集旅游休閑，攝影觀光，民俗欣賞的4A級(jí)景區(qū)，最早開(kāi)發(fā)于唐初，興于元明，距今有1000多年的歷史啦，總面積有51平方公里。
我們從蜿蜒的盤山公路上山，不久就到了山頂。我便迫不及待的下車，奔向梯田景區(qū)，這里山清水秀，風(fēng)景如畫，只見(jiàn)樓梯似的梯田從山腳層層疊疊，彎彎曲曲，整個(gè)山頂綠油油的一片，好像鋪了一層綠色的地毯，從遠(yuǎn)處望去，一層挨著一層，連綿不斷，就像大海中的波浪起伏不定。
爸爸說(shuō)梯田里的.水稻無(wú)法用機(jī)器來(lái)插秧和收割，只能靠農(nóng)民伯伯。我的腦海中馬上浮現(xiàn)出在烈日炎炎下，農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天，汗流浹背的在梯田里插秧的情境，正是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，所以現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的秧苗一排排，一條條，整整齊齊。
�。∵@里真是中國(guó)最美麗的梯田�。�
四年級(jí)的作文300字 篇2
野菜的香味就是這樣，令人無(wú)法忘懷，清清涼涼的，就像一片雪花融化在舌尖。
我一直特別特別地喜歡挖野菜。這次，回到爸爸的故鄉(xiāng)，聽(tīng)奶奶說(shuō)長(zhǎng)江邊有許多野菜，我興奮極了，便讓奶奶帶我去。
天就像一汪清澈的水，我們走在路上，聽(tīng)小鳥唱歌，臘梅嫩黃色的花苞星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿枝頭，慢慢地散發(fā)清香。不知不覺(jué)地，我們就來(lái)到了長(zhǎng)江邊。
其實(shí)，一開(kāi)始我還以為奶奶說(shuō)的野菜長(zhǎng)在江邊的.草地上，現(xiàn)在才知道，奶奶帶我去的是江邊的菜地。不知為什么，我的“鷹眼”卻不管用了，怎么也不能在菜地里辨別出野菜來(lái)。這時(shí)，爺爺拿著奶奶挖的野菜給我看，野菜呈蓮座狀，葉子綠油油的，中間的莖上還長(zhǎng)著一朵朵嫩嫩的小白花，香香的，涼涼的。
我照著這個(gè)樣子再仔細(xì)地在菜地里找，一會(huì)兒，終于找到一棵，我把剪刀插進(jìn)松軟的泥土里，剪斷它的根，小心翼翼地把它挖了出來(lái)。就這樣，挖了好幾棵，有幾棵還是在來(lái)時(shí)的路邊發(fā)現(xiàn)的呢。
一直到今天，我的手上隱隱約約還散發(fā)著野菜的清香。
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來(lái)，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過(guò)老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的.皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改。”老師的話讓我恍然大悟，我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我的童年里有趣的事情可多了，最有意思的就是幫姥爺喂牛。
那是我6歲時(shí)，寒假爸爸和媽媽回家過(guò)年，我們先去了姥姥家，走進(jìn)姥姥家就看到姥爺正在喂兩頭大黃牛，大黃牛在牛棚里看著我，咦，不過(guò)它看我的眼神不對(duì)，好像要來(lái)頂我似的，我一看身上的衣服就明白了，因?yàn)槲掖┝艘患蠹t棉襖，它原來(lái)把我當(dāng)敵人了，我趕緊進(jìn)屋換了一件藍(lán)襖，出來(lái)時(shí)正好看見(jiàn)牛兒吃草料，它用大大的舌頭往簸箕似的大嘴里卷著草料，然后再慢慢的嚼，看它吃的那個(gè)勁，草料一定很香，它的尾巴還左搖右擺的呢。石槽里的`草料很快就吃完了，我趕緊拿著草料去喂它，這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“不能這樣喂�！蔽颐曰蟮膯�(wèn)姥爺：“不就是給牛喂草嗎？為什么不能這樣喂呀？”“這樣牛不吃”，姥爺說(shuō)，接下來(lái)姥爺教我怎樣給牛喂食。
首先鍘草，就是把干了的玉米桿放到鍘刀下面切成小段，切完后再把鍘完的草放進(jìn)草缸里泡十分鐘，既去塵土，又泡軟了，牛兒可愛(ài)吃了。
哎，我真想再喂一次牛��！
四年級(jí)的作文300字 篇5
大自然中的事物曾經(jīng)給過(guò)人類很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲、變色龍……大自然除了教給我們科學(xué)知識(shí)，還教給我們?nèi)松牡览怼?/p>
有一天，我在公園里看見(jiàn)了一只變色龍，變色龍很小。我本來(lái)想捉這只變色龍回家觀察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見(jiàn)了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛(ài)的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來(lái)了，我說(shuō)：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到�！�
當(dāng)我灰心地走了幾十米后，那只可愛(ài)的變色龍從花叢走了出來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去。
可是，我還是沒(méi)捉到變色龍，我等一會(huì)兒，變色龍又出來(lái)了，我的'速度比之前的速度快了幾倍，結(jié)果終于捉住了這只又小又可愛(ài)的變色龍。真是費(fèi)了我多少時(shí)間，我把變色龍放進(jìn)了我的小盒子里。
晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會(huì)在不同的地方會(huì)變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來(lái)變色龍通過(guò)變換自己的顏色進(jìn)行自我保護(hù)�？吹搅诉@個(gè)解答，我覺(jué)得今天不應(yīng)該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學(xué)習(xí)到，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的變化，調(diào)整自己進(jìn)行自我保護(hù)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我的人。我愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅潤(rùn)。笑起來(lái)，就像丁香花開(kāi)放，讓人從心底里覺(jué)得很舒服。
每天早晨都是我獨(dú)自去上學(xué)的，因?yàn)槊刻焱砩衔以谒X(jué)時(shí)，媽媽在上班，當(dāng)我起床時(shí)，媽媽才剛剛進(jìn)入夢(mèng)中。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“下樓時(shí)當(dāng)心別摔跤，路上小心車輛……”唉，我的媽媽什么時(shí)候開(kāi)始嘮叨起來(lái)。放學(xué)回家吃飯時(shí)媽媽用商量的'口吻對(duì)我說(shuō)：“小天，你正在長(zhǎng)身體多吃點(diǎn)，不要挑食噢。”寫完作業(yè)睡覺(jué)時(shí)媽媽輕聲細(xì)雨地說(shuō)：“小天，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，小心著涼。”有時(shí)，我真的受不了媽媽的嘮叨。
但媽媽的嘮叨有時(shí)還真管用呢！有天在考試的前一天晚上，我有一道題不會(huì)做，媽媽就給我仔細(xì)地講解起來(lái)，還舉一反三，搞了半天，盡管我早已懂了，但媽媽還是不放過(guò)，我只好耐著性子聽(tīng)。第二天考試時(shí)，沒(méi)想到正好有與那題類型一樣的題目。我想起昨天媽媽對(duì)我的“嘮叨”順利地做完了這道題目。嘿，多虧了媽媽的嘮叨！
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大了，面對(duì)媽媽成天的嘮叨，我終于理解了媽媽的一片苦心，那都是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)��！俗話說(shuō)：母愛(ài)是最偉大的。
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