四年級(jí)的我作文(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
具有悠久歷史的祖國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……但是我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)家家團(tuán)圓，熱鬧非凡。
大年三十，家家戶戶，喜氣洋洋。一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買菜，回來(lái)時(shí)手上拎著大包小包，錢包里空空如也！爸爸負(fù)責(zé)洗菜，奶奶負(fù)責(zé)擇菜，媽媽負(fù)責(zé)主廚，大家忙得不亦樂(lè)乎。而我就在一旁當(dāng)個(gè)貪吃貓，不時(shí)嘗嘗這個(gè)，吃吃那個(gè)。開飯嘍！我們一家坐在桌子旁邊，桌子上擺滿了豐富的菜肴，饞得我直流口水，迫不及待地用手抓著往嘴里塞。家人們都到齊后，終于開吃了，我立刻狼吞虎咽，恨不得吃完桌上的每一個(gè)菜。可美中不足的是，肚子很快裝得圓鼓鼓的，實(shí)在吃不下了！
吃完年夜飯，長(zhǎng)輩們就開始發(fā)紅包了！現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)的方便，大人們都在網(wǎng)上發(fā)紅包，于是，飯后的搶紅包成了我家的的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“哇喔！50！”手氣最好的永遠(yuǎn)是我哥，每次都是手氣最佳，“哼！60，來(lái)比不？”外公也總是不甘示弱，像個(gè)小孩子似的，總要去跟哥比，比得還來(lái)勁呢！“哎呀！才5毛！”每次搶完垂頭喪氣的.永遠(yuǎn)是我舅，似乎永遠(yuǎn)搶不到5元以上。“吖吖！我也要搶！我也要搶！”可愛(ài)的妹妹永遠(yuǎn)是家里最愛(ài)湊熱鬧的。
春節(jié)就是這樣的熱鬧，這樣的開心，我喜歡過(guò)春節(jié)！
四年級(jí)的我作文 篇2
從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語(yǔ)文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來(lái)了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說(shuō)明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來(lái)說(shuō)劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗�，還讓她兒子來(lái)接我們。
來(lái)到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來(lái)很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說(shuō)：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家�！蔽业膬�(nèi)心才慢慢平靜下來(lái)。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶�，還讓我們常來(lái)玩。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說(shuō)的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇3
今天，來(lái)到學(xué)習(xí)班，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，來(lái)了幾位新同學(xué)，我們來(lái)測(cè)試一下同學(xué)們的語(yǔ)文水平怎么樣？”這時(shí)，同學(xué)們都異口同聲叫：“��？”有的說(shuō)：“以前新生來(lái)了都不用測(cè)試的呀？”有的說(shuō)：“是呀是呀我們剛來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有�。俊边�有的皺著眉頭，說(shuō)：“真奇怪，以前從沒(méi)有過(guò)的呀？不知道今天測(cè)什么？”一位同學(xué)把頭歪在那里，好像在想些什么，一位同學(xué)在熱火朝天地和旁邊的同學(xué)聊天，還有一位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想看看試卷......
過(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們連題目都沒(méi)看就開始寫了。我做完了第一題，準(zhǔn)備做第二題，覺(jué)得越做越難。再看看旁邊的'同學(xué)，有的撓頭，有的東張西望，有的在捧著腦袋想些什么，還有的埋頭苦干......我想，他們不會(huì)也做不出來(lái)吧？
接著，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”同學(xué)們一聽，傻了，紛紛議論起來(lái)：“怎么時(shí)間這么短？”“對(duì)！對(duì)！這樣怎么能做得完？”“而且題目這么難！”
老師接著問(wèn)同學(xué)們：“有誰(shuí)做好了，請(qǐng)舉手。”話音剛落，四個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，神氣十足的樣子。我當(dāng)時(shí)就傻了，他們?cè)趺醋龅媚敲纯�？不�?huì)騙我吧？老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，這位同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)安試卷的第三大題的第三小題。”我一看，嚇了一大跳，上面寫著：如果你已經(jīng)讀完全部題目，那么就只用完成第一題，其他的都不用寫。這樣的測(cè)試是不是很有趣？那么你就偷著樂(lè)，不要讓其他同學(xué)知道吧。最后，老師補(bǔ)充道：“剛才不是已經(jīng)告訴你們了嗎？請(qǐng)仔細(xì)讀完這張?jiān)嚲�，并在試卷上寫上名字�！?/p>
我恍然大悟。這次讓我明白一個(gè)道理：做題前一定要認(rèn)真讀題。原來(lái)，這次是我的眼睛欺騙了我！
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