四年級(jí)的老師的作文精品【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我們班上的語(yǔ)文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對(duì)我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。
老師很漂亮，長(zhǎng)著一雙黑寶石一樣的眼睛，和烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙濃眉掛在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤(rùn)的'胳膊，纖細(xì)的腿，真美麗！
我們的語(yǔ)文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有一次，下課時(shí)，我們跟李老師說(shuō)話，她還是認(rèn)真的去聽(tīng)，有些時(shí)候還主動(dòng)和我們說(shuō)話。但有些時(shí)候，在上課時(shí)，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有一次，有一個(gè)人在上課時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)課，老師看見(jiàn)了提醒了他兩次，他還不聽(tīng)，氣的老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來(lái)，好兇啊！
老師不但很有耐心，還很幽默，有些時(shí)候，她會(huì)結(jié)合上課內(nèi)容講笑話，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
老師，謝謝你教育我們，您就是我們的紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師，我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你！
四年級(jí)的老師的作文 篇2
楊老師是一位英語(yǔ)老師，她瘦瘦的，一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，我們都親切地叫她“Nancy”。
六一兒童節(jié)這天，我送給楊老師一個(gè)魔術(shù)鏈，并教她變魔術(shù)，讓她度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
放學(xué)后，我便急急忙忙地往她辦公室跑，我太興奮了，所以人還沒(méi)走進(jìn)她辦公室，便對(duì)喊到：“Nancy，我送給你一個(gè)魔術(shù)鏈�！睏罾蠋煹蓤A了大眼睛，驚訝地問(wèn)：“真的.嗎?太好了，謝謝你!”我笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，便開(kāi)始教楊老師變魔術(shù)了，我先教她把鏈子拉平，然后用右手拿著環(huán)，接著，讓環(huán)在空中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，最后環(huán)就會(huì)套在鏈子上，她的前兩個(gè)動(dòng)作比較好，但最關(guān)鍵的后兩步卻怎么也套不上，她急得像小孩兒一樣，拉著我說(shuō)說(shuō)：“不許走，你還沒(méi)教會(huì)我呢!”我鼓勵(lì)她：“您回家慢慢練，一定能練會(huì)的!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊老師正在刻苦練習(xí)呢，并且已經(jīng)找到了一點(diǎn)感覺(jué)，原來(lái)學(xué)習(xí)真的不分年齡，看!我的老師也在不斷的學(xué)習(xí)呢!但是，我也感覺(jué)到了，教別人真難呀!
都說(shuō)老師是春蠶，都說(shuō)老師是蠟燭，都說(shuō)老師是園丁，我也當(dāng)了一回老師，感受到什么是辛苦，老師每年每月每日都堅(jiān)持在三尺講臺(tái)旁，嗓子沙啞了，身體不舒服了，還處處為我們著想，仍然堅(jiān)持為我們大家講課。老師我們感謝您，我們更愛(ài)您!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
同學(xué)們，孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧？他會(huì)七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變，不信，你看！
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個(gè)兒不高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來(lái)是那么的美麗大方！
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。
一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì)，我一會(huì)兒拍拍腦門(mén)，一會(huì)兒咬咬筆蓋，苦思冥想，腦袋都快想爆炸了！——沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我面前：“遇到難題了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難題！”我聽(tīng)了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，很快就解決了這道難題。
有時(shí)，陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽(tīng)講，陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí)，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰。那時(shí)，我覺(jué)得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察，于是，我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。
課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣，不時(shí)的穿插一些笑話，課間，陳老師還和我們說(shuō)這聊那，有時(shí)還和我們一起做游戲呢！那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的`孩子王。
無(wú)論陳老師怎么變，她都那么和藹可親，博學(xué)多才！如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)，像一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭！我愛(ài)千變?nèi)f化的陳老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一張瓜子臉，猜猜她是誰(shuí)，這就是我的語(yǔ)文老師。
一天在準(zhǔn)備上語(yǔ)文課的時(shí)候，我準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師。我在書(shū)包里找了好久好久，可是我的作業(yè)呢？天呀！我不會(huì)把它落在家里了吧！這下可慘了，老師肯定又要說(shuō)我了�！斑�有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了�！薄敖裉鞗](méi)交作業(yè)的上來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚地走上了講臺(tái)，快要輪到我了。老師說(shuō)：今天為什么沒(méi)交作業(yè)？”“老師對(duì)不起，我把它落家里了，下午我來(lái)的時(shí)候一定把作業(yè)交給您。”“好了，你下去吧，下午把作業(yè)交給我就行了”嚇了我一身虛汗，不過(guò)老師今天怎么沒(méi)有說(shuō)我呢？
下午交作業(yè)的時(shí)候，老師跟我說(shuō)：“知道為什么今天下午我沒(méi)有懲罰你嗎？因?yàn)槲蚁嘈拍銓?xiě)作業(yè)了，是真的落在家里了�！薄爸x謝老師對(duì)我的.信任，我以后肯定不會(huì)再把作業(yè)落在家里了�！�
“學(xué)校的快樂(lè)劇場(chǎng)表演馬上就要輪到我們班了，我們班這次要表演的節(jié)目由我來(lái)帶大家排練，我希望大家積極報(bào)名�！崩蠋熣f(shuō)。我和我的好朋友來(lái)到了老師辦公室報(bào)了名，老師說(shuō)：“今天下午你們來(lái)排練，可不要遲到了喲。”經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力排練，這一次我們班的快樂(lè)劇場(chǎng)獲得了冠軍，這都是因?yàn)槔蠋熜量嗟膸覀兣啪氀�！“這次是因?yàn)榇蠹业牟恍概�，才贏得了冠軍，希望大家以后再接再厲�！崩蠋熣f(shuō)。從那以后，我們班更積極向上了。
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的老師的作文11-04
[精選]四年級(jí)的老師的作文07-22
四年級(jí)的老師的作文11-03
我的老師四年級(jí)作文02-04
四年級(jí)的老師的作文(集合)10-11
(精華)四年級(jí)的老師的作文08-25