小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一年一度的春節(jié)到了，動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)森林舞會(huì)。
節(jié)目一開始，一只小猴拿著話筒說(shuō)：“各位動(dòng)物朋友們，晚上好。我宣布森林舞會(huì)正式開始�！毙『锛�(dòng)地說(shuō)道：“下面有請(qǐng)‘蝴蝶舞蹈團(tuán)’給我們獻(xiàn)上‘蝴蝶舞’�！闭f(shuō)完，一群白蝴蝶飛了出來(lái)，它們幾百只串成了一個(gè)字。一眨眼，它們就串出了“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。又過(guò)一會(huì)兒，黃蝴蝶飛了出來(lái)，它們幾萬(wàn)只交連成一個(gè)大圓球，緊接著，它們分成一群一群的往后飛，很快就串成“大地歌喚彩云，滿園春關(guān)不住�！弊詈�，兩種蝴蝶一起拼成了“祝大家新年快樂(lè)�！�
那一群蝴蝶飛走了之后，小猴跳了上來(lái)：“下面有請(qǐng)‘小鳥合唱團(tuán)’，給我們獻(xiàn)上‘小鳥大合唱’”。說(shuō)完，一只燕子飛了出來(lái)，它輕輕地唱著，聲音慢慢地變重。很快，又有一些鳥飛了出來(lái)，在百靈鳥，有烏鴉，還有畫眉鳥，它們一起唱，發(fā)出的聲音真好聽，還有很多觀眾也跟著唱呢。
唱了一個(gè)小時(shí)，鳥兒們都飛走了，只有烏鴉還在。小猴告訴大家：“烏鴉不美麗，但它能參加合唱團(tuán)，你們知道嗎？那是因?yàn)闉貘f每天5點(diǎn)鐘開始學(xué)唱歌，一直學(xué)到晚上10點(diǎn)。我希望大家都能向他學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，煙花飛向了天空，把森林變成了“不夜城”。
在這天晚上，動(dòng)物們都很高興，它們高興的不是看了精彩的'表演，而是明白了“只要努力，成功和外貌是沒(méi)關(guān)系的”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。
父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。 恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)；父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
相信大家都品讀過(guò)《地震中的父與子》吧！這么一個(gè)感人的故事中只索繞著一句話：我總會(huì)跟你在一起！這是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)孩子的承諾，使孩子在廢墟中堅(jiān)持著，等待著父親的救援……救援成功后，父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二十一課的`《爬山》講述了：父子倆一同爬山，在爬山的過(guò)程中教育自己的兒子做人遇事要沉靜、不動(dòng)搖；努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么事情，只要我們盡力去做。就會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越近，就算走不到終點(diǎn)，但我們也享受到了奮斗的過(guò)程，這本身就是一種成功。
我們一定要珍惜父愛，因?yàn)楦笎凼敲總�(gè)孩子的最珍貴的感情，真是父愛如天哪！
讓我們一同珍惜這份父愛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我不太喜歡去浴室洗澡，不是因?yàn)槲覒谢蚴遣粣鄹蓛�，而是那浴室里沉悶的空氣和刺鼻的氣味，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
昨晚，媽媽加班很遲才回來(lái)，覺(jué)得身上有點(diǎn)臟，要我她陪去白玉池浴室洗澡。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我媽媽呢。
剛進(jìn)入浴室，浴室里到處飄著一股股濃重的香波與浴液混合的'氣味。再仔細(xì)一瞧，人還挺多！幾個(gè)搓背阿姨正忙著給別人搓背呢，我心想：以前都是搓背阿姨給媽媽搓背，可是今天搓背阿姨又忙不過(guò)來(lái)，媽媽又有點(diǎn)累，我要給媽媽搓背，讓她消除一天的勞累。
我們倆洗完頭，過(guò)了10分鐘吧，沖得差不多了，我就拿起浴巾，用水沖洗了一下，我盡量地不告訴媽媽我要給她搓背。
“你干嘛呀，放著別動(dòng)，待我沖一下，給你搓背，你自己哪洗得干凈！”媽媽問(wèn)。
“哎呀，我待會(huì)兒洗，我給您搓�！蔽掖鸬�。
“那不行！你不會(huì)搓，我先給你搓�！眿寢層终f(shuō)道。
“媽媽，我先給您搓，您再給我搓，反正，我也沒(méi)嘗過(guò)那搓背的滋味�！苯�(jīng)不住我軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
于是，我學(xué)著搓背阿姨的樣子，像模像樣地干了起來(lái)，先把毛巾擰干，再把毛巾裹在自己的手上。媽媽將腰彎了下去，我就踮著腳尖，在媽媽的背上用力地上下左右搓，媽媽背上的“面條”一根根被我搓了下來(lái)，背上卻留下一片片的紅色搓痕。然而，我額頭上滲出了大顆大顆的汗珠，膀臂發(fā)軟無(wú)力，兩腿有些打晃，頭也暈乎乎。
見此情景，媽媽連忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦，琳琳？還是讓我自己搓吧！”媽媽立即叫我停下來(lái)，她讓我到外面休息。力不從心啊，我只好到外面休息廳，剩下讓媽媽自己去搓。
為媽媽搓了一會(huì)兒背，我就累成這樣，而搓背阿姨天天都是這樣給別人搓背，她們也沒(méi)像我這樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽,洗腳.不知何時(shí),喜歡靜侯這聲純澈的童音:長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走來(lái)了小小的身影，柔弱的臂彎里盛滿了暖暖溫情。此刻，我的心一如那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，久久，久久，無(wú)法平靜。
“小鴨子游啊游，游到了對(duì)岸……”小時(shí)候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風(fēng),像小溪的流水。小時(shí)候,總喜歡枕著母親那一串又一串的故事入夢(mèng),在夢(mèng)的花園里,輕輕蕩漾著她那芳香的音韻。
“媽,燙個(gè)腳舒服�！α艘惶�,你也該歇著了。”“媽,我不累”溫馨和諧的畫面里,有一種聲音傳遞出濃濃溫情,伴著音樂(lè)一遍又一遍地吟唱,輕輕盤旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩.
這幾天，母親的胃病有復(fù)發(fā)了，胸口總是疼的厲害，慈祥的臉上總是寫滿痛苦神情。隱隱約約地，那熟悉而純澈的'童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中，一個(gè)小小身影劃破黎明的寧?kù)o，一切似乎都隨著我感恩的心躍動(dòng)起來(lái)�！皣W嘩”水聲過(guò)后，水與米靜臥在鍋中，一撮小小的火苗跳躍著，散發(fā)出愛的能量。輕輕打開那扇門，輕輕喚醒沉睡中的母親：“媽，粥快泡好了，我們吃早飯吧。母親睜開眼睛，慢慢坐了起來(lái)，遞上母親要穿的衣服鞋襪，我的手已不覺(jué)挽住她的臂膀。于是，長(zhǎng)廊里走來(lái)了一大一小兩個(gè)身影，柔弱的臂彎里盛滿暖暖溫情。忽然發(fā)覺(jué)，母親的氣色似乎好了很多，愁容散去，那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好，毛著柔柔的霧氣。我盛好粥，放到母親跟前，遞上筷子時(shí)，猛然想起冰箱里已沒(méi)有了下粥的菜，不覺(jué)站著發(fā)呆。母親笑著坐下，像欣賞作品似的看著粥，又看看我：“來(lái)，吃吧，我今天胃口很好，咱們一起嘗嘗白粥的醇香�！庇谑�，我和母親一起吃起來(lái)。粥已是溫的了，我倆一口一口地吃著，吃得特別香，特別舒坦，好象在享用人間少有的美味。
“媽，燙個(gè)腳舒服些。”每天晚上，喜歡吟唱一聲聲純澈的童音。穿過(guò)心靈的長(zhǎng)廊，化聲為小小的身影。那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，舞動(dòng)著——用我感恩的心，延續(xù)那份感恩的情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
童年是一副畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè)，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。
春暖花開的季節(jié)，期待已久的每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開幕式后，我們拿著自己心愛的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有放起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，我看見了爸爸，就拿著風(fēng)箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱，又放了七八米長(zhǎng)的線，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊不停地扯動(dòng)著線，一邊放著線。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的'蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空。“升起來(lái)了！升起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè)的�！鞍职�，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚”……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“加油，加油”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音，原來(lái)是我們作文班在舉行一場(chǎng)有趣的游戲，叫單手剝雞蛋。
老師說(shuō)：“規(guī)則是只能用一只手剝，而且不能依靠外力幫助，誰(shuí)剝的雞蛋最完整，誰(shuí)就獲勝�！痹捯魟偮�，教室里沸騰起來(lái)，跟菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿著堅(jiān)硬的鎧甲，很光滑，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，仿佛像幾只兔子在我心里跳來(lái)跳去，老師一聲令下：“開始”我看見其他同學(xué)已經(jīng)開始剝了，我也手忙腳亂地剝了起來(lái)，我先把雞蛋放到桌子上，然后我用手剝，不過(guò)它就跑來(lái)跑去，真像一個(gè)淘氣的小娃娃，我對(duì)它說(shuō)：“你要保佑我能獲勝，否則我就吃了你�！苯Y(jié)果它還東跑西竄，這沒(méi)了另一只手幫忙，還真不行，我火了，我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去，它的頭就變成兩半，引起同學(xué)們哄堂大笑，老師就對(duì)我說(shuō)：“趕快，奕豐，頭斷了，也得剝干凈�！蔽揖陀么竽粗赴褮ね崎_，真像一頭牛在耕田，直累得我滿頭大汗，終于好了，不過(guò)它的'頭斷了。根本沒(méi)了雞蛋的樣子。
其他的同學(xué)剝的有的身體完好無(wú)缺，有的剝的更慘不忍睹，心臟都掉出來(lái)，有的坑坑洼洼，好似中了槍，同學(xué)們都被自己一只手的杰作逗樂(lè)了，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣，在再學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)游戲讓我體會(huì)到做事不動(dòng)腦筋靠蠻力是解決不了問(wèn)題的。也感受到一只手干活真難。所以，以后看見只有一只手的殘疾人，我們要幫助他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。
我迫不及待地沖下樓，幻想著很快就學(xué)會(huì)了。我興奮地來(lái)到車庫(kù)，媽媽推出自行車，用扳手?jǐn)Q松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車庫(kù)門。我們來(lái)到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車，自己也去“飛”一圈，過(guò)過(guò)癮。
該我學(xué)騎車了。媽媽在后面扶著，跟著車子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來(lái)似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車�；仡^一看，媽媽也滿頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說(shuō)：“媽媽，休息一會(huì)兒吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車怎么這么不聽話，要不是媽媽扶著我，我的屁股恐怕早就開花了，我還是不要學(xué)算了！但看著媽媽的認(rèn)真勁，我又不好意思說(shuō)不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開始騎了，這次，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在扶起來(lái)比剛才輕松多了，看來(lái)你學(xué)騎自行車的悟性還是比較高的，只要多加練習(xí)，應(yīng)該不會(huì)很困難的.……”
聽了媽媽的話，我仿佛看到了自己的進(jìn)步，那“放棄”的念頭頓時(shí)煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的文具國(guó)度里住著一對(duì)鉛筆兄妹，他們特別愛聽故事，所以每天都請(qǐng)見多識(shí)廣的地球儀哥哥來(lái)給它們講故事。有一天地球儀哥哥來(lái)給鉛筆兄妹講故事，地球儀哥哥今天講了水鄉(xiāng)的美景，地球儀哥哥講得出神入畫，鉛筆兄妹則聽得如醉如癡，終于有一天鉛筆兄妹決定他們要去水鄉(xiāng)看一看那美景，地球儀哥哥看了看說(shuō)：“既然你們決心要去我也無(wú)能無(wú)力�！钡厍騼x親自買了機(jī)票，送走了鉛筆兄妹。
鉛筆兄妹坐上了飛機(jī)想象水鄉(xiāng)的美景。終于到了水鄉(xiāng)，一下飛機(jī)鉛筆兄妹就沉醉在這水鄉(xiāng)的美景中了，到了水鄉(xiāng)的旅店鉛筆兄妹要訂房子，可是房子已經(jīng)沒(méi)了，第一晚上他們只好在草地上睡覺(jué)了。
第二天鉛筆兄妹坐了船、捕了魚，買了一堆土特產(chǎn)，玩的`不亦樂(lè)乎，第三天鉛筆兄妹又去找了一個(gè)導(dǎo)游，這位導(dǎo)游見多識(shí)廣，他給鉛筆兄妹詳細(xì)的介紹了水鄉(xiāng)的獨(dú)特的風(fēng)光，并且很快的和鉛筆兄妹成了形影不離的好朋友。最后鉛筆兄妹要走了，那位導(dǎo)游和鉛筆兄妹告別了。
之后這對(duì)兄妹回到了文具王國(guó)，寫了一篇日記，這篇日記在文具王國(guó)引起了巨大的轟動(dòng)，之后這對(duì)兄妹成了有名的人，他們繼續(xù)游覽了很多名勝古跡，最后都有了輝煌的成績(jī)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
雪憶剛剛來(lái)的了英國(guó)，她決定隱藏自己的身份。于是，她很有禮貌地敲響了校長(zhǎng)辦公室的門。校長(zhǎng)讓她進(jìn)去�！澳闶钦l(shuí)呀”校長(zhǎng)問(wèn)�！把⿷��！毖⿷浝淅涞鼗卮��！芭丁Ｄ钦�(qǐng)你到出一班吧。"”謝謝。“雪憶冷冷地說(shuō)完，頭也不回地走了。
"今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，雪憶。""哇，好漂亮呀！“”不過(guò)是貧優(yōu)生，有什么了不起！“”大家好，我叫雪憶�！把⿷浝淅涞卣f(shuō)，教室的溫度立刻下降到0下1000度。
雪憶做到位子上，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得很帥的男生走進(jìn)教室，冷冷地說(shuō)：”這是我的！“”我的！“雪憶惜字如金。"滾！“”不！”“好吧，我大人不計(jì)小人過(guò)，饒了你吧。”“誰(shuí)需要！”
上課地時(shí)候，雪憶因?yàn)樾睦锵胫刈o(hù)者們的事，睡著了。老師生氣地叫：“雪憶，你給我站起來(lái)！”“被驚醒的雪憶冷冷地說(shuō)：”瘋狗�！薄澳阏f(shuō)什么！”老師一邊說(shuō)一邊打過(guò)去，但她沒(méi)打到雪憶，卻打到了雪憶旁邊的'男生。"慕容夜羽大人，我不是要打你——“啪！夜羽一巴掌打在那個(gè)老師身上。原來(lái)他是世界亞富慕容家族的。雪憶想。
放學(xué)后，夜羽問(wèn);"你沒(méi)事嗎?""“雪憶不再冷冷地，她溫柔地說(shuō)，“沒(méi)事�！薄拔医心饺菀褂穑隳�？”
“暗玥雪憶�！毖⿷洸粠魏吻楦械卣f(shuō)�！笔裁�？那你是我未婚妻�！啊迸�。“不知道為什么，雪憶心里有了一種說(shuō)不出的高興。
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