四年級的作文300字優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字 篇1

　　我喜歡花，喜歡蘭花兒，更喜歡蘭花中的吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來為人們所愛，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時，是美好、高尚的意思。吊蘭耐陰，又適于懸掛，所以它是一種很受歡迎的`室內(nèi)、廊下立體美化的盆栽花卉。吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風吹來，，仿佛一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。

　　吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭不但美麗，而且還可以幫人們的忙呢！吊蘭全草可以作藥，有清熱止咳、涼血止血的功能。還可以治肺結(jié)核吐血、咽喉炎、跌打腫瘤等病癥。能美化環(huán)境，給人們提供新鮮空氣。吊蘭還很好養(yǎng)要求一點也不高，隨便施幾粒肥料，澆一杯涼水，便會枝繁葉茂，滿盆精神。

　　吊蘭。是美麗的、是漂亮的，我喜歡吊蘭。

四年級的作文300字 篇2

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……隨著幾聲音樂我們下課了。

　　瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人擠滿了，他們甩呀跳呀真是棒極了！還有一些人在跳繩，快的像飛機一般，猛的像一頭牛，哈哈……快看呀那里有幾個小女生在玩跳皮筋，她們左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看樣子有趣極了！看那里還有一群男生在扔沙包，他扔給他，他又扔給了另一個男生，他們臉上有一種嚴肅又喜悅的表情，真是太好玩了。

　　咦？那幾個五年級的男生在樓梯口那里把一個瓶子踢來踢去，好猛呀，他們的腿似乎有魔力，又有一種強大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的.像一只小鳥飛來飛去，蹦來蹦去……，還有幾個小女生在踢毽子，毽子隨著她們的腳在半空中飛來跳去，像在玩蹦蹦床一樣，剛落到小女生的腳中，又被踢到了半空，她們一下都沒有斷，真厲害！

　　校園里每個同學都有自己喜歡的游戲和娛樂，下課了，讓我們盡情的玩吧！

四年級的作文300字 篇3

　　一雙大而明亮的眼睛透著一股機靈勁兒，一張嘟嘟的小嘴上有一個又小又扁的鼻子———哈哈，這就是我啦！

　　老媽說我和動物總是“一見鐘情”，其實自己想想，也是。每次我和老媽逛街，總要在街上東張西望一番。你可能會認為我在看衣服，Ｎｏ、Ｎｏ、Ｎｏ，身為老媽的女兒，我絕對沒有遺傳她的“逛街”基因，我是在看街上的小動物。“瞧！老媽，那只泰迪狗好可愛，身上的毛像炒肉絲……��！你看那只吉娃娃，眼角下垂，還在朝我們搖尾巴呢！”哪有小動物，哪就有我的歡呼尖叫聲。

　　其實我呀，還是個小書蟲呢。晚上，我手捧鐘愛的課外書津津有味地看起來。老媽叫我：“快點來洗澡！”我漫不經(jīng)心地回答：“哦———”如此下去，再待老媽叫第４遍時，我的'麻煩來了。只見她一手拿著“打狗棒”，一手氣勢洶洶地推開門。而我呢？像女英雄似的臨危不懼，一邊繼續(xù)看著書，一邊緩慢地走到浴室。老媽看我“遠去”的背影，無奈地說道：“你這丫頭！”

　　瞧！動物迷＋小書蟲就＝頑皮可愛的我！

四年級的作文300字 篇4

　　暑假時，媽媽帶我去了宜昌，讓我記憶最深刻的，就是那里的兒童公園了。

　　那一天中午，我和媽媽吃完飯，就來到了兒童公園，我們剛進門，就看見了“功夫熊貓”，只見它擺出練功的樣子，閉著眼睛坐在樹墩上，它好像正在冥想呢！周圍還有許多鮮艷的花朵。有半開的，有全開的，還有一些沒開的花骨朵兒。

　　我們走了很久，腳也酸了，我們便來到了湖中央的`亭子，休息一會兒，從遠處看，那亭子上的天鵝橋，那只“天鵝”就像真的一樣呢，似乎一振翅膀，就會飛起來呢！亭子的中心還種了荷葉，給天鵝增加了一絲生氣，還真像是一幅美麗的花卷呢！

　　我們走了一會兒，便決定去玩過山車。我們走了過去，等著這一波的人下來，他們下來后，只見他們雙腿發(fā)抖，一幅很害怕的樣子，我心想：有這么刺激嗎？他們剛下來，我便坐了上去。車體開動了，可能是因為在走上坡吧，可到了頂上，我震驚了！接下來要走的，居然是一條筆直向下沖去的軌道！車子停了一會兒，然后沖下去，車子左搖右晃，好像隨時都會掉到一旁去，玩完后，我也發(fā)著抖，從車上下來了，我被嚇得半死，可剛才的場面依然在我的腦海中，我仍然心有余悸。

　　宜昌的兒童公園可真是景色優(yōu)美、趣味多多啊！

四年級的作文300字 篇5

　　她還是我們班的讀書大王！

　　記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！

　　張玲玲毫不緊張的'站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

　　張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

　　同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

四年級的作文300字 篇6

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！崩蠋熅褪抢匣�，我們就是猴子。

　　這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課�？衫蠋熥哌M教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的.同學在玩小飛機，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔心老師會來，因為唐呈在放哨呢。突然唐呈喊了一句“老師來了！”說著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來�？墒沁^了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們�！闭f完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會兒，老師真的來了，看到我們在“認真”讀書，她也是有氣沒處出。

　　怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！

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