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四年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
星期天，我媽媽給我買了一個滑板，滑板補稱為火箭板。我高興地跳了起來。
我剛拿了滑板就開始滑了起來，第一次我扶著乒乓球臺滑，雙手使勁一推，滑板就動了起來，因為我還沒來的及搖后邊，結果就摔了一個大跟頭。我爬起來心里想：失敗是成功之母。不要放棄每分每秒，我一定能行的。
我再次踏上了滑板，急忙搖后邊，我搖一搖，卻搖不動，我自信地對自己說：“我就不相信。”經(jīng)過一次又一次地滑，終于學會了搖動，但是沒站穩(wěn)，就摔了一跤，弄的我腳手朝天，媽媽說：“不要緊，要學會相信自己。”我聽了媽媽的話又站了起來，開始滑�；�，終于可以一個人滑了，我高興地說：“媽媽你看，我學會了。”
我現(xiàn)在也學龍?zhí)ь^、鳳擺尾，我把腳往后移，一直移到邊沿，前腳一抬，后邊一壓，終于學會了龍?zhí)ь^。我又練習鳳擺尾，和龍?zhí)ь^的.方法剛好相反，不過我很容易就學會了，以擺尾，現(xiàn)在滑滑板的技術可好啦！
經(jīng)過這一件事，我想：只要一個人不放棄就能學會某一件事，正如俗話所說：“有志者事竟成。”
四年級作文300字 篇2
上個星期六，我跟爸爸媽媽來到了老家——沙角四架閘村，那天真是讓我流連忘返。
我們來到了村里，馬路的旁邊 都是一望無際的魚塘，每一家的旁邊總有一塊田地，上面都種著瓜果、蔬菜。
隨后不久，來到了奶奶家，奶奶家前面有一個雞籠，雞籠里的雞正在咯咯地叫個不停，像是在說：“歡迎你！”奶奶家前也有一塊田，上面種著青瓜、絲瓜等。
正當我對前的這一切感到新奇之時，我聽見了爺爺?shù)慕新�，我跑進屋里，問爺爺：“叫我做什么呢？”爺爺說：“帶你去抓魚，好不好？”我高興地回答：“好�。『冒。 闭f著，我就跟著爺爺來到了魚塘邊。還沒等爺爺反應過來，我就卷起褲腿，下到魚塘，用手去摸，誰知一只小螃蟹用它那鋒利無比的“小鉗子”夾到我的.手，我大叫一聲，那只小螃蟹還在動來動去的，我火了，一把那只小螃蟹抓住，一拉，把它拉了下來，我自言自語地說：“叫你還囂張！”
我把螃蟹放進籃子里面后，再去摸魚。突然，一只鯉魚跑到了我的腳下，我想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫�！蔽疑焓秩プ�，太滑，沒抓到。
天漸漸慢了，父母叫我走了，我只好依依不舍走了。
上個星期發(fā)生在家村的這件趣事，我永遠也不會忘記的！
四年級作文300字 篇3
有時自己覺得自己很沒用，甚至有時很想去死。
小時侯，媽媽爸爸離婚后，我就寄養(yǎng)在奶奶家，那時的我還不知道現(xiàn)在的痛苦，奶奶真的很喜歡我，可我的姑姑叔叔卻不大喜歡我，我的心好冷好冷歲月的流逝已經(jīng)掩蓋不了我內(nèi)心的空虛，我的生命中潛出一種無形的`東西----叛逆。
我開始討厭家人，討厭媽媽爸爸，討厭叔叔姑姑，討厭老師同學，討厭一切一切的事物，我只覺得，我是個多余的人，我不應該活在世界上，我應該去他們永遠找不到我的地方去，哪怕我失去他們，哪怕我失去一切是啊，我現(xiàn)在已沒有什么，又何怕失去么？
我徘徊在人間與地獄的交叉口，我躊躇在生命與魂魄的結合處，痛苦、無奈使我走向了黑暗的深淵，我開始折磨自己，討厭自己，恨自己！�。≈灰袀牡氖伦约壕桶炎约烘i在屋子里，不給自己吃飯，想讓自己停止呼吸~~~~
一切的一切都過去了，我將重演自己的人生，我將踏上七彩的路，走向自己的那片海。
四年級作文300字 篇4
我住的小區(qū)里，在有一座小花壇，花壇里盛開著許多花，有白玉蘭、桂花、金銀花、桃花、紅石榴……每個四季都的許許多多，各種各樣的花在不同的季節(jié)里開放，而在這里，我最喜愛的花是桂花。它的許許多多的'優(yōu)點，來欣賞一下吧。
每到金秋時節(jié)，我小區(qū)的小花壇里的花即將進入冬眠狀態(tài)，而桂花已獨自一人開放，為秋天增加了許多生機，桂花外表非常美麗的。金黃的花瓣包圍著油黃的花蕊，真像黃色的小精靈，一個一個組成了團了呀！發(fā)出了淡淡的清香了，為人們獻出了自己的清香。這就是桂花了，一株美麗漂亮的桂花。
詩人李白提筆寫下了一首描寫桂花美麗多姿，桂花飄香的詩—詠桂，“世人種桃李，皆在金張門�！薄芭收蹱幗輳�，及此春風喧”“一朝天霜下，榮耀難久存”“綠葉垂芳根”“清陰赤可托，何惜樹君”怎么樣桂花夠美吧！
四年級作文300字 篇5
我有許多令我敬佩的人，有可愛的董老師，敬愛的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說不出的嚴肅。她很喜歡微笑，經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來不在全班同學面前直截了當?shù)挠柍馊�，要是遇上犯了錯誤的同學，她就會娓娓動聽的給我們講故事，用故事中的人物和事例來批評教育犯錯誤的同學，從而教育我們?nèi)�。所以我們一聽老師要講故事，就開始議論紛紛，想今天又是哪個倒霉蛋犯錯了。
記得有一次，有一點鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說，哈哈！那我沒辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個小東西弄出來。我正想把它從眼睛里搓出來，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的'將筆芯往外撥，嘴里還說道：有一位學生就是因為筆芯在眼里難受，就用手搓來搓去，結果筆芯扎到了他的眼球里。當時，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關心我們的學習，而且更關心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠的前途。老師，今后我一定好好學習各門功課，長大后來報效祖國。
四年級作文300字 篇6
在 廣闊無垠的草原上，一直以游牧為生的蒙古族，有 著一個一年一度隆重的集會――那達慕。
沒來過內(nèi)蒙古，最大的遺憾莫過于：沒吃過牛肉干，沒看過那達慕。那達慕一開始只是為了 祭祀山神，路神，也就是祭敖包，后來經(jīng)過長期發(fā)展成為了 此刻的那達慕。
由于我生在 內(nèi)蒙古，所以經(jīng)常領略那達慕的盛況。那達慕那天，商販云集，吆喝聲四起，我混在 人流里，不 斷有人對我微笑，拉著我推銷他們的商品，人們熱情高漲，有 許多打算上場的人在 場上拉著馬轉來轉去，那天天氣好極了 ，陽光明麗，萬里無云，似乎也在為那達慕的開展表示祝賀。商鋪出售的商品應有 盡有 ，小到飾品珠寶，大到古董文玩，太陽傘。
可那達慕的'高潮不止于此，民族表演，競技，更讓原本就熱情的人群更加激動。一般的那達慕可以持續(xù)三四天，第一天主要是開幕式和民族舞蹈，立即雜技表演，人們的鼓掌聲一浪高過一浪。
競技同樣很受觀眾喜愛，小伙子們表演賽馬，摔跤，射擊，場上激烈極了 ，場下也毫不 遜色，掌聲四起。場上的運動員英姿颯爽，意氣風發(fā)，給人一種蒙古族特有的豪爽感。
總而言之，那達慕是蒙古族特點和文化的表現(xiàn)，也是一種傳遞文化的方式。
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