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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-02 09:06:28 四年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu))四年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  在那個(gè)八月十五的晚上,深藍(lán)色的幕布拉開(kāi)了。星星和月亮陸續(xù)地登上了夜空,將柔和的月光灑了下來(lái),整個(gè)城市靜了下來(lái),好像在傾聽(tīng)月亮和星星的密語(yǔ)。

  月亮是個(gè)心靈手巧的姑娘。你看她,用白色的神奇絲線(xiàn)為大地做了件輕紗,鋪在大地身上,讓整個(gè)世界變成銀色的了。

  月亮是個(gè)善良的姑娘,如果誰(shuí)有不幸的事,她總會(huì)灑下柔和的月光去安慰他,為他分憂(yōu),為他流淚,甚至有時(shí)扯過(guò)半片白云,掩住那張哭泣的臉。你瞧!那灑在地上的月光就是淚珠,一滴滴縱然落下,濺濕了寸寸土地。

  同時(shí)月亮也是個(gè)快樂(lè)的姑娘。你看她和星星捉迷藏,躲進(jìn)了云里,在天上發(fā)出陣陣笑聲。聽(tīng)!那悅耳的風(fēng)聲就是月亮甜美的笑聲,很快這快樂(lè)的氣氛感染了大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出沙沙的笑聲,也很開(kāi)心。

  突然,一陣哭聲打破了寧?kù)o,那哭聲是如此的悲傷。是誰(shuí)哭得這么傷心?

  原來(lái)是樓下那個(gè)小弟弟的玩具掉到了馬路上,一輛黑色吉普車(chē)正向這邊駛過(guò)來(lái)。小男孩正急匆匆地跑上去,眼看一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了,可就在這時(shí),一個(gè)有著一雙大眼睛的'女孩握緊拳頭跑上去,雙手雙腳展開(kāi),擋在了玩具的前面。

  吉普車(chē)一看有人在前面,趕緊踩了急剎車(chē)。車(chē)停了下來(lái),司機(jī)正想罵人,只見(jiàn)女孩伸出了白白的手,撿起了玩具,然后轉(zhuǎn)身對(duì)小弟弟溫柔地說(shuō):“這個(gè)還你,下次不要再弄掉了!毙〉艿芟壬舷麓蛄苛藭(huì)兒她,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō):“謝謝姐姐!”司機(jī)見(jiàn)了這一幕,頓時(shí)啞口無(wú)言。要知道讓司機(jī)啞口無(wú)言的正是一顆純潔的心呀!

  月光依然如水,灑在大地上,像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

四年級(jí)作文 篇2

  電影《愛(ài)的鐘聲》是由樸俊熙導(dǎo)演的,影片內(nèi)容十分感人,它主要講述了鄉(xiāng)村留守兒童——林雨生的故事。雨生的爸爸因?yàn)橛玫吨貍死习澹魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,雨生便只好住在準(zhǔn)備拆掉的`房子里,常常感到孤獨(dú),無(wú)助。后來(lái)龍八收留了他,可是龍八的經(jīng)濟(jì)來(lái)源確實(shí)盜竊,于是雨生等人只得跟龍八一起偷東西,在一次作案中,龍八等人都被抓起來(lái),后來(lái)在派出所的劉所長(zhǎng)安排下雨生看望獄中的爸爸,父子倆隔著鐵窗嚎啕大哭,父親請(qǐng)劉所長(zhǎng)吧雨生送到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥晟缓貌磺樵傅母鴦⑺L(zhǎng)去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿,在爺爺睡著時(shí),雨生偷偷地把書(shū)包燒了,爺爺醒了,發(fā)現(xiàn)雨生在燒書(shū)包,急忙跑上前去,把火熄滅。在一次偶然中,雨生遇到了楓林小學(xué)的鐘老師——鐘文花,雨生爺爺求鐘老師教雨生學(xué)習(xí),鐘老師同意了?稍陂_(kāi)學(xué)第一天,吃午飯時(shí),雨生卻不會(huì)拿筷子,同學(xué)們都嘲笑他,可是,鐘老師卻用水在桌上寫(xiě)下“堅(jiān)強(qiáng)”二字,并告訴雨生做人要堅(jiān)強(qiáng)。

  在一次又一次的學(xué)習(xí)中,雨生變得懂事了,爸爸的案子又有新的轉(zhuǎn)機(jī),后來(lái)雨生的爸爸無(wú)罪釋放了,媽媽也回來(lái)了,一家人幸福的生活在一起?吹竭@兒,這影片結(jié)束了,可是給我們帶來(lái)的思考不卻止這些。

四年級(jí)作文 篇3

  10月24日,學(xué)校組織我們?nèi)ド止珗@游玩。

  一進(jìn)公園大門(mén),我看見(jiàn)郁郁蔥蔥的大樹(shù)和綠蔭蔭的草地。

  我們乘坐森林小火車(chē)穿梭在充滿(mǎn)野趣的森林里,一路上,我聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲;看到了五彩繽紛的'野花;聞到了濃郁的花香。

  真是一次愉快的秋游。

四年級(jí)作文 篇4

  從記事開(kāi)始,我便非常愛(ài)吃粽子。印象中,吃粽子時(shí)的模樣,總是狼吞虎咽的。現(xiàn)在回憶起來(lái),倒真的想吃了。

  想起它的模樣,那可真可愛(ài)!白白胖胖的米粒,擠擠攘攘地被蒸好,發(fā)出誘人的香味。然后被“綠外套”緊緊地裹住,夸張的成了三角形。拿起它,沉甸甸的,里面凈是豐富美味的食物,也許你會(huì)情不自禁的打開(kāi),然后一吞而盡吧。哦,別忘了灑點(diǎn)白糖,那樣吃著才會(huì)更香哩!

  我愛(ài)吃粽子,媽媽就愛(ài)給我包粽子。

  一次,她給我講了一個(gè)故事:粽子。古時(shí)候有一個(gè)愛(ài)國(guó)的浪漫主義詩(shī)人——屈原。他精忠報(bào)國(guó),是國(guó)家利益重于泰山,是一位好大臣,這時(shí),他卻遭到了迫害。于是,她在五月五日,也就是一個(gè)讓我們懷念的日子——端午節(jié)那天投江自殺了。他死后,愛(ài)戴他的百姓們,經(jīng)常在五月五日那天往江中投粽子讓他“吃”。這也是端午節(jié)那天人們習(xí)以為常的獨(dú)特風(fēng)俗,一直沿用至今。

  我的心情真的是久久不能平靜了。

  媽媽包粽子時(shí)總是認(rèn)認(rèn)真真的,不馬馬虎虎。吃過(guò)很多粽子,就數(shù)老媽包的香甜。她說(shuō):“你愛(ài)吃粽子,我就給你包粽子,你想吃最好吃的粽子,我就竭盡全力給你做最好吃的粽子!蔽倚πΓ粗遣辉儆猩竦腵眼睛,很認(rèn)真很認(rèn)真地盯著手中的綠葉,小心翼翼的包著。

  我喃喃說(shuō)道:“會(huì)很好吃!碑(dāng)然了,媽媽包的粽子怎么會(huì)不好吃?呵呵,因?yàn)槲医莱龅氖菒?ài)的味道!

四年級(jí)作文 篇5

  我們無(wú)語(yǔ),我們沉默;我們無(wú)言,我們悲傷;我們無(wú)悔,我們張揚(yáng);我們歌頌,我們飛翔……

  ——題記

  維納斯女神像前,無(wú)數(shù)旅客駐目欣賞,評(píng)頭論足,為她的殘缺之美而感嘆著。沒(méi)有手臂的維納斯女神被無(wú)數(shù)人贊賞、歌頌著,因?yàn)樗,連殘缺也愈加令人喜愛(ài),愈加耀眼。殘缺在歌頌中升華。

  舞臺(tái)中央,一個(gè)少女在翩翩起舞,舉手投足之間,無(wú)不透露出優(yōu)雅。她隨聲而起,應(yīng)聲而止。表演結(jié)束了,掌聲卻依舊響起,如潮水般生生不息。她被所有人歌頌著,因?yàn)樗,藝術(shù)愈加令人喜愛(ài),愈加美麗。藝術(shù)在歌頌中被享受。

  我向往維納斯,向往舞臺(tái)中央翩翩起舞的少女,向往所有的美好。在這個(gè)迷惘的世界上,我歌頌著,履行著一個(gè)歌頌者的義務(wù)。我盡力做著本分,盡力向一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)靠近。不去奢求,只是盡情享受自己所擁有的。

  可是我也會(huì)幻想,也會(huì)做夢(mèng),也會(huì)渴望。我向往維納斯的魅力,向往起舞少女的優(yōu)雅,我不想再做一名旅客,不想再做一位觀(guān)眾,不想再做一個(gè)單純的歌頌者。

  今天,我也想做一名被動(dòng)者,不想再去主動(dòng)了,不想再去主動(dòng)歌頌了。我累了,我疲倦了,我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以,請(qǐng)為我唱首歌吧!為我寫(xiě)首小詩(shī)吧!也讓我幸福幸福吧!

  有一天,也許我會(huì)被歌頌,也許我依然是像前臺(tái)下的`歌頌者之一,但我不會(huì)放棄,不會(huì)放棄我所向往的一切,不會(huì)放棄一切的一切?v然,現(xiàn)在的我和其他人無(wú)異——也是歌頌者。

四年級(jí)作文 篇6

  一年四季:春夏秋冬,萬(wàn)物復(fù)蘇的春,烈日炎炎的夏,果實(shí)累累的秋,冰天雪地的冬,象一幅幅流動(dòng)的圖畫(huà)。帶給了我們美麗的時(shí)光和美好的生活,我贊美四季,為四季喝彩!

  春來(lái)了!這是一個(gè)讓?xiě)腥藗円步?jīng)不住想動(dòng)一動(dòng)、走一走的季節(jié)。小草綠了,嫩嫩的;小燕子飛來(lái)了,輕輕的!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!贝禾,一片生機(jī)盎然。田野里,農(nóng)民在喜悅的播種,一切都充滿(mǎn)了新的希望。春天是綠色的,萌發(fā)著生命力,象一個(gè)剛出生的娃娃,鮮活、可愛(ài)!我為春天喝彩!

  夏天到了!陽(yáng)光猛烈,天氣炎熱,人們連走路都要尋找濃濃的綠陰。蟬在樹(shù)上高聲?shū)Q叫,象在為春天的火熱大造聲勢(shì)。田野上,莊家正在茁壯成長(zhǎng),一大片綠色在夏天巨大的手中翻炒成熟。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕奶焓敲鼷惖、鮮艷的,是紅色的',象一個(gè)健壯的、活力十足的小伙,熱情蓬勃!我為夏天喝彩!

  秋來(lái)了!瓜果飄香——這是農(nóng)民伯伯們勤勞收獲的季節(jié):一串串你擠我、我挨你的紫色葡萄,紅紅臉蛋的大蘋(píng)果,笑的咧開(kāi)嘴,露出牙齒的石榴……都上市了,讓我這個(gè)小饞貓大流口水!巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!碧拼笤(shī)人杜牧對(duì)秋天也是情有獨(dú)鐘!秋天是金色的,象一個(gè)和善的大嫂捧出了所有的碩果來(lái)招待賓朋。我為秋天喝彩!

  冬天到了!天氣涼了,更冷了——我盼望的雪終于下來(lái)了!房頂上、樹(shù)身上、馬路上,全白了。我們團(tuán)雪球、堆雪人、溜河冰……世界一片寂靜,一片歡笑,完全成了孩子們游戲的大舞臺(tái)!大自然送給我們一個(gè)潔白無(wú)暇的美麗世界,難道不象個(gè)魔術(shù)師嗎?只等春姑娘的小手在來(lái)描繪。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!惫湃苏f(shuō)的多好啊:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我為冬天喝彩!

  一年四季,生生不息,沒(méi)有春的播種,夏的耕耘,哪又有秋的收獲,而沒(méi)有冬的孕育,又怎么會(huì)有春的新生呢?我贊美四季,為四季喝彩!

四年級(jí)作文 篇7

  一天,我背著裝滿(mǎn)食物的背包,興致勃勃的來(lái)到一個(gè)辣椒王國(guó)。

  辣椒王國(guó)的環(huán)境顏色可真紅呀!地面上的辣椒到處都是,像鋪了紅色的毯子一樣。我跑著跑著就來(lái)到了一個(gè)小吃店,這時(shí)我的肚子餓及了,于是我就叫服務(wù)員趕緊上菜。我看著盤(pán)子里各式各樣的菜,顏色都是紅的。我又嘗了嘗盤(pán)里的菜,呀!太辣了!太辣了!我急忙叫服務(wù)員端來(lái)了一杯水,一喝下那杯水,感覺(jué)更辣了,原來(lái)這是一杯辣椒水。 我只好從自己的背包中取出一杯礦泉水,大口大口喝下,慌忙中我的背包從桌子上掉了下來(lái)。我也被嚇了一跳,拿著的.水也從我的手中滑了下來(lái),水都倒在了地上,變成了辣椒水。我只好忍著辣,飛快的跑到飲水機(jī)邊大口的往嘴里灌水。

  正喝得開(kāi)心,我看到飲水機(jī)的上面提示寫(xiě)著:請(qǐng)來(lái)喝水的人都主動(dòng)交一元錢(qián)。我不得不取出我的錢(qián)包,拿出一元錢(qián)投進(jìn)去。忽然那個(gè)提示條變大了起來(lái),像個(gè)吸塵器似的,把我的錢(qián)包和一元錢(qián)都吸進(jìn)去了。 后來(lái)我忍著辣又跑到了辣椒游戲店里玩游戲。一番開(kāi)心之后,店老板來(lái)到我身邊說(shuō):”現(xiàn)在請(qǐng)交上你的錢(qián)。”我連忙說(shuō):“我的錢(qián)包已經(jīng)被飲水機(jī)吸走了,現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了!崩习逭f(shuō):“那你得坐牢一整天! 聽(tīng)了老板的話(huà),我飛也似的逃離了辣椒國(guó)。

四年級(jí)作文 篇8

  “哈哈哈哈……”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們的教室里傳來(lái)經(jīng)久不息的笑聲。

  又到了寫(xiě)作文的時(shí)間,張老師慢悠悠地在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“我和老師比……”寫(xiě)到這兒,老師突然不寫(xiě)了。嬉皮笑臉地問(wèn):“比什么?”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。我很納悶兒,“這個(gè)張老師今天又想搞什么名堂?”這時(shí),張老師又寫(xiě)了兩個(gè)字——童年。啥子?童年?童年怎么比?這張老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?這時(shí),張老師說(shuō)話(huà)了,“比童年就是要比童年里發(fā)生的一些事”。接著,就是張老師和同學(xué)們比童年的時(shí)間了。聽(tīng)著張老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩絕倫的演講,一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事,我也想起了童年的一件事。

  這件事雖然有點(diǎn)搞笑,但卻又有些驚險(xiǎn)。

  這事是媽媽后來(lái)講給我聽(tīng)的',因?yàn)樾r(shí)候的很多事情我都記不起來(lái)了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶著才四五歲的我來(lái)到比我矮半個(gè)頭的“牛兒童”哥哥家玩耍,“牛兒童”家住在農(nóng)村,沒(méi)來(lái)過(guò)農(nóng)村的我顯得十分好奇,東看看西看看,東摸摸西摸摸,對(duì)這里的一切都感到新鮮。大人們要去菜地摘菜了。媽媽看我也不小了,就沒(méi)有抱著我,而是讓我自己在又窄又長(zhǎng)的田坎上走路。胖嘟嘟的我屁顛屁顛地跟在媽媽后面小心翼翼地走著。因?yàn)閶寢屨f(shuō)一不小心,就會(huì)從這個(gè)很高的地方摔下去。但是,從小生活在農(nóng)村的“牛兒童”哥哥跑得飛快,繞過(guò)大人,沖向我,我嚇到了,還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),就被他撞下了田坎。爸爸媽媽嚇壞了,大叫:“快去找娃兒!”幸運(yùn)的是,我只是摔到了軟軟的泥土上,沒(méi)摔成重傷,但也被嚇得哇哇大哭。這時(shí),“牛兒童”的奶奶笑著說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,我家牛兒經(jīng)常從這里摔下去,也沒(méi)摔成咋樣!”爸爸急了,用責(zé)備似的語(yǔ)氣說(shuō):“我這個(gè)是人,你那個(gè)是牛,人怎么能和牛相比呢?”當(dāng)搞清楚“牛兒童”的奶奶口中的“牛兒”就是“牛兒童”哥哥后,大家都忍俊不禁。

  現(xiàn)在回想起這件事,我的嘴角仍然忍不住泛起一絲笑意。

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