[精華]四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。

　　一走進(jìn)龍鳳區(qū)一小的校門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫(huà)。

　　走近了看，各種小花紛紛綻開(kāi)笑臉：瞧，門(mén)口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開(kāi)了：粉的、紫的，各個(gè)嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫(huà)卷抹上一道亮麗的色彩。

　　校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的，各個(gè)小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛(ài)野菊花是因?yàn)樗鼈儾慌吕�，越到秋季，它們開(kāi)得越艷。

　　金秋時(shí)節(jié)，我們最喜歡的.大麗花開(kāi)了。看，一大朵、一大朵深紅的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿枝頭，這團(tuán)團(tuán)大花像紅紅的火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠(yuǎn)處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。

　　下課的時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常來(lái)這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，婀娜多姿的垂柳、爭(zhēng)奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。

　　有哪一個(gè)校園能比得上我們的校園呢？我愛(ài)校園的小伙伴們，更愛(ài)這迷人的校園秋色！

四年級(jí)作文 篇2

　　早上起床，一看表已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊穿好衣服刷牙洗臉，時(shí)間已經(jīng)7：40了，我心急如焚，飛快地跑下去坐車(chē)，這才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘帶了，哎！如果我會(huì)變，該多好啊……

　　晚上回家，我做了一個(gè)夢(mèng)。早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)手腕上的表，它自己不見(jiàn)了。我看著鐘已經(jīng)七點(diǎn)半了，我心里很是著急。如果我可以一秒鐘就到學(xué)校就好了，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我自己的行動(dòng)速度變得極快。媽媽在洗被子，有一個(gè)落了下來(lái)，我一下子跑了過(guò)去，輕輕松松地就接住了被子。我想我有這樣的速度，我肯定不會(huì)遲到。如果所料，我跑回學(xué)校的時(shí)候，司機(jī)們看著我個(gè)個(gè)目瞪口呆。我到了學(xué)校，不一會(huì)兒，我就變得正常了。

　　回家時(shí)，我一定會(huì)經(jīng)過(guò)的那座橋坍塌了，我想著變成神兵馬良，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我真的.變成了馬良。我有了馬良的神筆，不一會(huì)兒就把這座橋畫(huà)了出來(lái)，橋，被我修好了。隨后我又變了回來(lái)，小伙伴們來(lái)找我玩捉迷藏，當(dāng)別人還在找藏的地方時(shí)，我就變成了透明人。就在當(dāng)我想裝神弄鬼的時(shí)候，煩人的鬧鐘把我吵醒了。

　　如果這一切都是真的該多好��！我還想變成一朵朵云，去給海南那邊下一場(chǎng)雪，讓他們看看雪的樣子。再去非洲最大的沙漠撒哈拉沙漠下一場(chǎng)雨，我還會(huì)變成一個(gè)富人，去給山區(qū)的孩子們買(mǎi)衣服，買(mǎi)文具，讓他們和我們一樣快樂(lè)的讀書(shū)、和我們一樣有爸爸媽媽的呵護(hù)、和我們一樣在草地上奔跑、和我們一樣在草地上踢球、和我們一樣有一個(gè)美滿的家庭、和我們一樣享受春天。

　　這些都是我希望的，是我長(zhǎng)大以后會(huì)去實(shí)現(xiàn)的。

四年級(jí)作文 篇3

　　在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂(lè)的要算上學(xué)期我和媽媽在牡丹江住院的事了。

　　在上個(gè)學(xué)期里我生病了，無(wú)耐只好請(qǐng)假和媽媽一起去牡丹江住院。每天在醫(yī)院里住著真是無(wú)聊及了。一天早上，我和媽媽正在等著護(hù)士阿姨來(lái)給我打針，只見(jiàn)從墻上的一個(gè)小洞里飛出了一只小鳥(niǎo)，這突如其來(lái)的事件驚動(dòng)了在病房里的所有人，媽媽一下子從床上跳了起來(lái)，對(duì)面床上的那個(gè)小哥哥的爸爸飛快地關(guān)上了房門(mén)，還大聲地說(shuō)：“快抓住，烤烤吃了它�！薄安恍�！”我接著就說(shuō)。這時(shí)小鳥(niǎo)就在屋子里到處亂飛，一會(huì)就飛到了窗子前面。這時(shí)媽媽從床上一下跳到了窗臺(tái)上把這只小鳥(niǎo)抓在了手里�！岸嗫蓯�(ài)的小鳥(niǎo)呀！”媽媽說(shuō)。只見(jiàn)它尖尖的小嘴，圓圓的大眼睛，灰色花紋的羽毛，還不時(shí)地發(fā)出了凄慘地叫聲�！皨寢�?zhuān)�它多可憐呀！它是不是也想它的媽媽了？”我一邊摸著小鳥(niǎo)一邊問(wèn)媽媽?zhuān)�但媽媽關(guān)沒(méi)有回答，只是笑了笑�！澳俏覀儼阉�放了吧！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“好，我的'兒子長(zhǎng)大了！”媽媽站起身來(lái)，將小鳥(niǎo)輕輕地放到了洞口處，小鳥(niǎo)又回到了媽媽的懷中，我們只能聽(tīng)到它們嘰嘰喳喳的叫聲了，不是凄慘的而是母子團(tuán)聚的歡快的叫聲。媽媽說(shuō)：“它們正在感謝你救了它們的孩子呢！”

　　小鳥(niǎo)回家了，但我的心里卻有著說(shuō)不出的快樂(lè)。希望我們每一個(gè)都能愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓它們能快快樂(lè)樂(lè)，平平安安地生活每一天。

四年級(jí)作文 篇4

　　早上，朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“還下著呢嗎？”爸爸說(shuō)：“還下著呢”“什么東西”模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字，本想問(wèn)個(gè)清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，然后便就昏昏沉沉的睡了過(guò)去……

　　伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，這是我又開(kāi)始了一天中必不可少的“讀英語(yǔ)，背古文”、“活動(dòng)”了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了�！皧W”又下雪了，可是這次相比上一次少了一份氣勢(shì)，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面內(nèi)含一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，然后這代表著春的降臨，萬(wàn)物的復(fù)蘇，生命的生機(jī)勃勃，這場(chǎng)雪是冬對(duì)春的饋贈(zèng)，對(duì)春的給予。

　　快到中午時(shí)，早上的雪，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來(lái)，好像一曲熱情激蕩的.春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬(wàn)物，讓他們踩著自我步伐，激蕩前進(jìn)！

　　讓我們一齊送走冬天，隨著春天的腳步，一齊奔向新的開(kāi)始，讓我們一齊為春天默默地祝福，期望他有一個(gè)更加完美，更加熱烈，更加完美的一個(gè)嶄新的面目！

四年級(jí)作文 篇5

　　今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。

　　首先，同學(xué)們拿著線軸，再請(qǐng)老師幫著拿風(fēng)箏。放起風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有我們班的風(fēng)箏，但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏；有人喜歡鳳凰風(fēng)箏，有人喜歡米老鼠風(fēng)箏，而我最喜歡的`是多啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有很多工具，有時(shí)光穿越機(jī)，有剪影子得剪刀，還有可以變成動(dòng)物的餅干。

　　你看放風(fēng)箏有那么多樂(lè)趣，如果你喜歡，也來(lái)放風(fēng)箏吧。

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