四年級的作文5篇（熱門）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天，我到江都參加圍棋比賽，爸爸說帶我到老家過夜。我高興極了，因為我已經好長時間沒有回去看爺爺奶奶了。
中午，回到老家，我看見奶奶正在井邊打水，桶一放下去，馬上一桶水就提了上來。我好奇地問：“奶奶，能讓我打一桶水嗎？”
“好呀！”奶奶把井桶遞給了我。
我拿起桶放了下去，過了一會兒，把桶拎上來一看，只是一個濕淋淋的空桶，一連又試了好幾次，還是空桶。
“我來教你�！卑职纸o我示范，先把桶浮在水面上，然后猛地一甩，吊桶便倒了下去，開始“喝水”，原來這樣簡單。
我學著爸爸的`樣子，把桶左搖右晃，可是晃了n次，還是不行，我著急了，為什么爸爸行，我卻不行呢？
爸爸看我要放棄了，嚴肅地說：“不能放棄，你必須把水打上來�！蔽衣犃酥缓媒又�。
“桶往下放點，甩繩再快點�！卑职衷谝慌灾更c，我試了又試，終于提了半桶水。
從打水這件事情，我學到了一個道理，任何事情只要動腦筋認真做，就一定能做成。
四年級的作文 篇2
世界上有各種多樣的臥室，每個人的臥室都不一樣，一千個人就有一千種獨一無二，設置不同的臥室，我的臥室也有我自己的風格‘
我的臥室長五六米，寬三右，臥室位于一樓西側，臥室雖小，但室內的擺設卻非常多。剛進門，你就會發(fā)現室內內非常擁擠，張開手臂，兩邊的物品都能觸到，臥室北側橫臥著一只龐然大物——床。坐在床上，床的南側是一個沙發(fā)，長一點五米左右，僅容三個人坐，沙發(fā)背靠一堵墻，前面就是儲衣柜和電視機。電視機下面的衣柜從下面完全是個正方形，一共分為四個空間，存放著各種各樣的衣物。在床的西南方，也就是衣柜南面，是一個巨大的雜物柜，好似一個巨大機器屹立在那兒，雜物柜幾乎與房頂連接，仿佛比泰山還要高幾層。雜物柜一共分為左、中、右三層，每一層都存放著不同的物件，最中間是日常生活所必須的空間，里面存放著各種生活必需物品，像杯、碗等平常用得到的物品。其次，在左面是工具箱，里面存放著各種用于緊急情況的.工具，一般都有鉗子，釘子以及皮革工具等。到于最右側也存放著大件衣物等。在整個臥室的最南端是一個書桌，里面存放著各種書，同時也是我平常學習時的位置，書桌旁有一個巨大的簾子，用來隔絕書桌與沙發(fā)，有時光線陰暗，若把簾子全部放下，那可真是隱天蔽日了。同時床的前面也有一個飲水機，就像一個白色戰(zhàn)士屹立在床前，在臥室內演有一些小板凳裝飾在內。室內物品雖不是很講究布局，但也畢竟不很凌亂。
臥室內的光線總是充足，這得歸功于南、北墻上那兩扇耀眼的窗子，前窗有兩扇，每扇有八個空格，中間一堵厚實的墻把兩扇窗分為一個對稱部分，前窗和后窗上都掛著窗簾，平常沒事，不經常放下，窗總能讓人浮想聯(lián)翩，春冬季節(jié)，外面的景色常會映入眼簾，頗有趣味。
這就是我的臥室，簡簡單單的普通的臥室。
四年級的作文 篇3
如果讓我在籃球和書籍兩者之中選擇一個，我會毫不猶豫地選擇書籍，因為書籍可以讓我了解更多的知識，從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球，但更多的，我會捧著一本書坐下來，靜靜地，仔細地去閱讀這本書，從中體會書籍給我?guī)淼?樂趣。
在我上小學時，每天除了學習，我還會讀八歲時父親送我的生日禮物——《格林童話》。在那是，我覺得這本書很厚，我總是認為，可能我這世都不可能讀完這本書了，但是最后我只是用了兩個多月的時間，就完成了這件我認為很浩大的工程，從此我對文學著了迷，變得一發(fā)不可收拾，從古代文學到現代文學，從中國文學到外國文學，我就像一個初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)頎I養(yǎng)的乳汁，正是文學讓我的課外生活變得充實而有趣。
直到家中的書籍已經不能再滿足我的需求時，我又開始向同學借書看。有一次看到同學有一本《哈利·波特》，便死乞白賴地和他借，他說：“借可以，但一個月之內必須還，且還要點經濟補償，就把你那輛奧迪雙鉆的四驅車送我吧�！蔽铱戳丝磵湫碌乃尿屲�，心中有些不舍，可為了《哈利·波特》，只好忍痛割愛�？戳藘蓚�星期后，還有大半沒看完，眼看就要還書了，只好上課看、吃飯看、睡覺看，以至于成績直線下降，上課總想睡覺，父母從此禁止我看課外書，且我這里除了學習工具書外全部被收到父母房間里，在一段時間內我只有和書說“再見”了。
但文學對我的誘惑從末停止，我也不會善罷甘休，最后父母與我簽了協(xié)議，只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書，我答應了。從此，我又和文學走在了一起。
四年級的作文 篇4
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店里送的禮物。
哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一只會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因為姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的.小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。
點評：
經過作者生動地描寫，小老鼠可愛的外形展現在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛，歌聲也動聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒有如愿以償。這個過程中小作者心情的變化描寫得細致入微。文章結尾點題，直接抒發(fā)出對小老鼠的喜愛之情。
四年級的作文 篇5
媽媽的房間里，有一張她年輕時候的照片。每次去她的房間，我總要多看幾眼。那時候的她，臉龐圓潤，白里透紅。轉眼間，時光飛逝，她的臉色暗黃無光，還爬上了許多皺紋，手也變得越來越粗糙。
我從小體弱多病，換牙也比同齡人要晚。去年的一天，媽媽看到我兩顆門牙的`位置終于鉆出了兩個小白點，她可高興了�？山Y果“小白點”長到半顆時卻發(fā)現，門牙中間間隙很大，醫(yī)生說，又發(fā)現里面有兩顆牙位置長偏了，需要立即矯正。當我聽到醫(yī)生說必須打麻藥鉆牙時，我滿臉通紅，手心直冒冷汗。媽媽拉著我的手開導我，隨即麻藥針已戳到了牙齦，一股刺痛鉆上心頭。我緊緊地拉著媽媽的手，掙扎著，眼淚早已溢了出來。媽媽用另一只手不停地給我擦眼淚，安慰我：“乖，很快就好�！焙鋈晃腋杏X到她的聲音哽咽了，轉頭一看，只見媽媽的臉上也是淚水橫流……原來痛在我身上，疼在媽媽心里��！
媽媽的愛，就像是涓涓細流，時時滋潤著我的心田。每天，她都會給我準備好新鮮的水果；每天，她都會認真仔細地檢查作業(yè)；每天，她都會給我準備好明天穿的衣服……我真想快快長大，她就不用為我操心這么多；但又不想這么快長大，長大了，媽媽就老了。
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