四年級(jí)的作文【精選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的'科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門進(jìn)來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)�！笔潞�，我覺得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫美美。那是去年我生日的時(shí)候媽媽買給我的生日禮物，它渾身的毛雪白雪白的.，漂亮極了，別看它長得很漂亮，可調(diào)皮了， 不過我還是非常喜歡它。
當(dāng)我伸手去摸它時(shí)，它就會(huì)用舌頭舔我的手。別看美美性格和順，每當(dāng)別人接近它時(shí)，它就會(huì)汪汪地叫，仿佛在說：“不要接近我，我是會(huì)咬你的�！泵烂篮芟矚g吃火腿腸，它一次能吃三更火腿腸呢!可是它卻不長年夜。
我很喜歡狗，因?yàn)楣纺芸醇遥侨祟惖暮冒閭H。美美很乖，每當(dāng)我寫功課時(shí)，美美就會(huì)守在我的身邊，直到我的功課寫完為止。我天天都到美美出去溜溜，讓它呼吸新奇空氣。美美很愛清潔，每次出去玩時(shí)，它城市留心翼翼地掂量著每一步，不讓任何泥點(diǎn)有可趁之機(jī)，跳到它的身上。
美美很喜歡更樓底下的帥帥玩，它們倆一玩起來就會(huì)玩?zhèn)�沒完沒了。又一次它拿起我的一只鞋，穿在它的腳上，當(dāng)我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)美美穿戴我最心愛的鞋，我怒火沖天，罵了美美一頓，美美蹭著我腿仿佛在求我原諒它，看在它跟我是好伴侶的份上我原諒了它，美美歡愉地笑了。
這就是我們家調(diào)皮而又可愛的小狗，你也很喜歡吧，它一直都是我最好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
清明節(jié)期間，我和爸爸媽媽去了云梯畬鄉(xiāng)郊游，回家的時(shí)候多了一個(gè)好伙伴——小蝌蚪。它有一身黑色的“外衣”，圓圓的腦袋后拖著一條細(xì)長的'尾巴，像個(gè)小逗號(hào)，可愛極了！
小蝌蚪可愛干凈了，每兩天我都會(huì)給它換一次水，我還上網(wǎng)了解到小蝌蚪最喜歡吃水生植物，我把自己最愛吃的紫菜和海苔分給它吃，它一見有吃的就馬上游過來，津津有味地吃著它的專屬“美食”。一周后，我的好朋友又送了我三只小蝌蚪，它們在一起可開心了。大概又過了三天，我在給小蝌蚪們換水時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)最大的那只蝌蚪長出了后腿，接著，其它三只小蝌蚪也先后長出了后腿。在我的悉心照料下，小蝌蚪們茁壯成長。大概又過了一個(gè)星期，蝌蚪的前腿也長出來了，尾巴漸漸越變越短，圓圓的腦袋也分化成了頭和身子，黑色的外衣也變淡了，身上出現(xiàn)了好看的花紋。
這時(shí)，我才想起“小蝌蚪找媽媽”的故事，原來，小蝌蚪已經(jīng)長大了，就要變成青蛙了。
星期天，爸爸媽媽帶著我把小蝌蚪放回河里，雖然小蝌蚪和我在一起的時(shí)間不長，但看到它們歡快地跳入水中，我的心中充滿了不舍，默默地祝福它們早日找到媽媽。
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