四年級作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　有一種動物，它長得不僅僅高大，而且很威猛，跑起路來風(fēng)流倜儻，邁起步子，一奔十里。那是一只極為向往自由的動物，那是一匹馬，一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬，那么我會生活在廣闊的草原里，我會生活的自由自在，我會奔馳在這廣闊的草原中，聽聽風(fēng)講的故事。那是一件非常美妙的事，這樣自由自在的生活，無一不是我的向往。

　　假如我是一匹馬，我會和我的伙伴們一起在草原上奔跑，和它們競技，看誰跑得更快一點。我會和它們聊聊最簡單不過的話題，這里的草原真美！假如我是一匹馬，我將擁有強壯的身體，不怕太陽的暴曬，不怕大雨的淋漓，我將會在草地上，看著那蔚藍(lán)的天空，呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個多么簡單的生活。

　　假如我是一匹馬，當(dāng)我遇到猛獸追擊的我的朋友，我一定會告訴我所有的`親人和同類，讓它們不要懼怕。我會讓我的朋友們不要懼怕，我會讓它們提起膽子，英勇和這些狩獵者對抗。不要做一只看見自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬，那么我一定會教它們?nèi)绾蔚挚雇鈹常�讓野獸不再敢欺負(fù)我們。

　　假如我是一匹馬，當(dāng)我老去時，我以前那強壯結(jié)實的身體便會開始變得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也將無力。假如我是一匹馬，我將要老去，我會在我的余生里看完我未看完的風(fēng)景，和我的朋友們共度那余下的生活。我會和年輕的小馬們，講述我當(dāng)年奮勇拼搏對抗外敵的故事，和它們講我和草原最美好的記憶。

　　假如我是一匹馬，我想我還有很多的地方?jīng)]有去，我沒有看盡其他地方的風(fēng)景，沒有看過上坡上開滿嬌艷欲滴的鮮花，還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬，我就不需要像人類那樣，每天想得那么復(fù)雜，我可以簡簡單單的過完整一天，每天吃飽喝足，過著無憂無慮的生活。假日我是一匹馬，我會一一完成我未完成的心愿。

四年級作文 篇2

　　有這么一位愛啰嗦的女人：一副斯文的眼鏡，一張厚厚嘴唇的大嘴巴。她就是我那愛啰嗦的媽媽。

　　連初識她的人都會覺得她很啰嗦，因為她只要看到了她所感興趣的事物，就會啰嗦上一大堆，而且每次都是“長篇大論”。

　　就拿前幾天早上的事來說吧。那天早上鬧鐘一響，我就一骨碌起了床，連外套和襪子都沒套上就沖向衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀懒�。媽媽見我洗好回來時只穿著一件單薄的睡衣，忍不住又要啰嗦了：“今天早上你怎么沒穿外套？秋冬天你不穿上外套，難道不覺得冷嗎？”我心里想：不就是沒穿外套嗎？有必要啰嗦嗎？我才穿上一個袖子，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我那雙光溜溜的腳，這就又開始啰嗦了：“你今天怎么連襪子都沒穿？新聞里不是說過秋冬天要特別注意腳的保暖嗎？”我連連點頭，然后迅速穿好了外套和襪子。我想這下可不用再啰嗦了吧。沒想到，媽媽又皺皺眉，繼續(xù)開始發(fā)表“長篇大論”了：“快讀英語！早上的時間很寶貴！抓緊！抓緊！話音未落，媽媽又用手指了指六上的英語書，我就只好乖乖地捧起了‘厚部頭’”。媽媽這時才急匆匆地走出了我的房間，準(zhǔn)備早餐去了。吃早餐的'一刻鐘時間里，媽媽也不放棄任何教育我的時刻，長篇大論式的話滔滔不絕。有時為了鼓勵我，還會拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋。準(zhǔn)備出門上學(xué)了，愛啰嗦的媽媽又說開了：“上課要認(rèn)真聽講！不要開小差！下課除了上廁所，準(zhǔn)備下節(jié)課用具外多看看書，不要瞎跑……”終于，上學(xué)前的“宏偉巨作”發(fā)表完畢，我進了校門。

　　這就是我的啰嗦媽媽，雖然她有時啰嗦得讓我煩，但如果哪天她出差我一時聽不到她的啰嗦了，還真想念她的啰嗦話呢！看來，我是愛我的啰嗦媽媽的！我知道她的啰嗦是對我深深的愛！

四年級作文 篇3

　　星期天，森林里熱鬧非凡，小動物要舉辦跑步比賽。聰明的小兔子要和忠誠的小狗進行一場跑步比賽。

　　比賽場被小動物們圍得水泄不通。比賽的起點是一棵高大的白楊樹，從這棵楊樹開始跑跑到對面的一棵筆直的銀杏樹，繞過銀杏樹再跑回到白楊樹，誰先到達誰就是冠軍。白楊樹到銀杏樹是100米，再跑回來，也就是說他們分別要跑200米。小狗想自己比兔子的步子大，所以一定能獲勝。兔子似乎也是胸有成竹，不慌不忙，一副必勝的樣子。

　　裁判是機靈的小松鼠。小松鼠舉起發(fā)令槍，“嘭”的一聲槍響，小兔和小狗便飛快地沖了出去。小動物們都為他們加油助威。到底誰能贏呢？大家議論紛紛，爭論不休。聰明的小猴看了一會兒，說：“小兔能贏。不要只看小狗的步子大，大家仔細(xì)看看�！眲游飩冏屑�(xì)地看著。發(fā)現(xiàn)小狗跑2步和小兔跑3步用的時間相同，小狗一步能跑3米，小兔一步只能跑2米。有的`小動物說：“他倆的速度相同，應(yīng)該同時到達終點�！毙『飺u搖頭說：“不！小兔能贏�！贝蠹覡幷撝�，只見小兔已經(jīng)跑到了終點。大家都?xì)g呼起來，高興地把小兔拋向了空中。

　　大家都說小猴猜得準(zhǔn)。小猴撓著頭說：“不是我猜得準(zhǔn)，我是算出來的。”“怎么算的？”有的小動物急急地問。小猴說：“小兔和小狗的速度雖然相同，但是從白楊樹到銀杏樹是100米，小兔跑50步正好到，小狗33步跑到99米處，還得再向前跑一步，這一步又跑過了，還得再跑回來，這樣小狗就慢了一步。”大家聽了小猴的解釋，恍然大悟，都夸小猴聰明。小猴高興地笑了。

四年級作文 篇4

　　人的一生會經(jīng)歷許多的第一次，在著許多的第一次中，最讓我難忘的是參加作文比賽時的場景。

　　那是一個寧靜的夜晚，老師把我叫出教室，告訴我，市里舉行一次“社會一角”作文競賽，她準(zhǔn)備讓我去參加。我聽了這個消息，又是高興，又是擔(dān)心。高興是因為自己的作文水平得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可；擔(dān)心是因為如果自己寫砸了，豈不是無語再見“江東父老”了嗎？

　　放假后，我自己準(zhǔn)備了一篇作文。決定在比賽時大顯身手。

　　終于等到了比賽那天，我的心緊張地嘭嘭直跳，媽媽見了問我：“怎么了，是緊張還是不敢啊？”我抬起頭，望見媽媽鼓勵的眼神，我搖了搖頭堅定的'說：“媽媽，我行�！�

　　走進了考場，我心里十分緊張。監(jiān)考老師發(fā)下作文紙，我剛想提筆，腦子里卻一片空白。我的思緒回到了過去。每當(dāng)在家里寫作文時，我總會先抱來一大堆作文參考資料，不緊不慢地東翻翻西翻翻，直到在媽媽的催促下才不情愿的拿起筆。有時，遇到了難題，媽媽也會及時過來，為我指點迷津，使我一下子茅塞頓開。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨當(dāng)一面，心里越想越發(fā)毛，千言萬語不知從何下筆。

　　當(dāng)我靜下心來偷偷的環(huán)顧四周時，其它同學(xué)都已經(jīng)在紙上沙沙地寫著。我看在眼里急在心里，臉也不知不覺的漲紅起來，無奈的用筆拍打著桌子。“冷靜！冷靜！”我不停的告訴自己。

　　我急中生智，一個念頭跳進我的腦海里。對！就這么寫。我理了理思緒，剛才的所思所想，一股腦兒的涌上心頭。

　　漸入正題的我這時已得心應(yīng)手，就好比“諸葛亮穩(wěn)坐軍中帳”。時間在一分一秒的流逝，我手中的筆不停的顫抖，一篇完美的“杰作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫完，又仔仔細(xì)細(xì)地誦讀了一遍。監(jiān)考老師說了一聲：“時間到。”我邁著大步交上作文，步履輕快地走出了考場。

　　經(jīng)過這次的考驗，我知道，一篇好作文往往是靠平時一點一滴的積累才變得完美，而不是臨時的準(zhǔn)備。

四年級作文 篇5

　　兒時的我，非常愛搗蛋，記得上幼兒園時，有一篇課文講的是關(guān)于艱苦樸素的內(nèi)容，于是老師就對我們說：“好孩子”應(yīng)該艱苦樸素優(yōu)秀作文 ，誰艱苦就表揚誰。當(dāng)時我想，我要想一個好孩子，要愛表揚�；丶乙院笪腋�要媽媽把新買的褲子打個補丁。媽媽說：“好端端的褲子又沾洞，為什么要打補丁呢？”媽媽不肯，幾天后，我愣著架子把褲子弄了個洞，媽媽只好打上了補丁。

　　后來老師知道了，何葛地對我說：“把新褲子故意弄破，再打上補丁，這不是艱苦樸素……”從此以后，我再也沒做過這樣的“好事”。

　　小時候，我們家后面有一個小土破，坡上有一棵大樹。我和小伙伴們在一起吃午飯，可是我們在一個沒有人的地方一起玩�？墒潜晃覌寢尶吹搅�。在一起玩的過程中的嗎？我就知道媽媽說：這就是我的所見，可是他們一起玩，我也真想玩，我就這個不停，這就是美麗的樂曲了�？墒牵晃以诖笃粕贤鎭硗嫒�。我和小伙伴一起去玩得很開心了。媽媽問我：是你在那里玩的'時候打了個滾。就在這時他們的就陽紅紅起來了�？墒窃谙窦�(xì)絲密密的草叢里滾來滾去。媽媽嚇了我?guī)紫�。這時候也成聲聲響著。這就是小草兒花色起來了。

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