（經(jīng)典）四年級的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天，陽光燦爛，我像往常一樣高高興興背著書包和好朋友小紅一起來到學校。
咦？校門口怎么站著兩個機器人？”“呀！我忘了告訴你了，從今天開始，每天早上是兩個機器人迎接我們上學，我們只要在他們前面站一下就能進入學校。如果有的同學忘記帶當天要用的學習用品了，機器人就會把信息及時發(fā)到父母的高智能顯示卡上，提醒他們馬上送來�！焙�，真方便！
繞過噴泉，我們興致勃勃地來到了教學樓前。哇！這些教學樓都變成白色了，有的像一朵飄動的白云，有的像一匹飛奔的白馬，還有的像一只蹦蹦跳跳的小白兔，真是千姿百態(tài)。什么東西散發(fā)出耀眼的光芒？我定睛一看，每幢教學樓的頂端放著一顆珍珠。小紅看我一臉納悶，指著那顆珍珠說：“你可別小看它，它既能觀測到天氣的變化，又能觀賞到美麗的星空，還能檢測教學樓里的電器是否正常。”哇，多神奇呀！
小紅拉著我的手神秘兮兮地來到教室，滔滔不絕地介紹起來。她指著講臺說：“講臺是一臺高科技電腦，如果老師要檢查誰的作業(yè)，只要輕輕點一下他的名字，作業(yè)就會迅速地跳出來。如果誰沒有交作業(yè)，電腦會及時向老師報告�！彼D了頓，接著說：“和講臺相比，課桌看起來很不起眼，但具有特殊功能。如果你上課睡懶覺，它就會無聲震動，直到趕跑瞌睡蟲為止。如果你寫字姿勢不端正，它伸出兩個帶子幫你挺直身體。如果你上課開小差，它也會提醒你。如果你不改正，它就會發(fā)出警報。如果還沒改正，它就會自動移開，讓你站著聽講，并保證下次決不再犯�！碧豢伤甲h了！
離開教室，我們迫不及待地來到畫室。噓，高年級的同學們正在畫水彩畫，畫得可認真了，可別打擾他們了。哎呀，有個同學畫錯了！我忍不住喊出聲來�！皠e急，橡皮大顯身手啦！”果然如此，只見那個同學不慌不忙地拿出橡皮，輕輕一擦，水彩筆的痕跡消失得無影無蹤了。“怎么有股水果的香味？”我四處張望。小紅笑著說：“別找了，是橡皮發(fā)出來的`。注意到上面三個不同顏色的按鈕了嗎？只要按綠色鍵，它就散發(fā)出淡淡的清香，可以擦掉圓珠筆、水筆寫的字。按紅色鍵，不僅散發(fā)出甜甜的水果香味，還能擦掉水彩筆寫的字。按白色鍵，恢復正常�！迸�，原來如此！
“小懶豬，快起床了！再不起床，上學就遲到啦！……”我很不情愿地睜開眼睛，�。吭瓉砦覄偛旁谧鰤�，期待著美夢成真的那一天！
四年級的作文 篇2
粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。
平時上課時，老師用它為我們傳授知識。我們常常說老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮�？墒俏覀儏s從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數(shù)字，寫英文單詞。出黑板報時，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血�。�
粉筆的顏色各異，有白的，紅的，黃的，綠的，藍的.……雖然新的粉筆很長，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風在空中飄揚，它的身體就變得越來越小。每當粉筆只剩下他的頭時。班里總會有的幾個搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨�？伤鼌s毫無怨言，它高興極了，它對人們終于有所回報了。盡管它沒有得到些什么。它又傷心極了，人們從來都不注意到它，只有在用到它時才想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報，只求盡情的付出，似乎這是它自認為最美好的生活。它無私無畏，它舍己為人。我覺得我們都應該向粉筆學習。
四年級的作文 篇3
一陣微風從我臉上輕輕拂過，叫醒了睡夢中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細的看到底是什么把我弄醒，這時，風兒“呼！呼！”的吹著彷彿在頑皮的對我說：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風在游戲。
風，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無比舒暢；風，是一個多面人，高興時，對我們很好，生氣時，像惡霸般，進行大肆的破壞；風，也是個頑皮的小孩，把紙張、樹葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦�。�
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！钡娘L的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場上的風，是個悽涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷彿在嘆氣著說：“唉！怎么都沒人來看我的戲呢！”在森林里風，是個頑皮的.小精靈，穿過樹林，跳過各種動物，真是既頑皮又可愛；在高山上的風，是一個嚴格的訓練師，且告訴他們：“唯有付出辛苦的代價，才能得到成功時的美好滋味�！�
不管是甚么風；不管它們是從何處來，我都歡迎它們，因為它們都是我的朋友�！昂�！呼！”一陣柔和的風從我的的面頰上輕輕的拂過，我明白這些朋友的用意，于是我張開雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！
四年級的作文 篇4
我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。
一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻……
就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的.手臂。他竟然還好意思問我：“干什么？”嗬！豈有此理！
關系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。
親愛的同學們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況：
只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛�！鞍ィ^上頂燈籠—自作高明’，沒什么好下場�！蔽覈@了口氣，“什么時候他能‘改邪歸正’呀！”
怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！
四年級的作文 篇5
很久以前，萬物之主總覺得地球沒有生機，是少了一種聲音，他問他的女兒，她女兒說：“水可以發(fā)出叮咚叮咚的美妙聲音�！庇谑侨f物之主變出了水，慢慢地球上有了小溪、河流、海洋，也才有了生命，所以人們都知道了水是生命的源泉。
我很注意節(jié)約用水，老師說這樣才是有道德的'人。有一次我正津津有味地看著電視，媽媽把我“揪”到書房練琴，沒有一小時不能出門�？赡苁嵌＿说那俾�，讓我突然想起剛才沒有洗完手忘記關水龍頭，我趕緊請媽媽幫我去關上，這樣我才松了一口氣，安下心來練琴。我一個哥哥洗澡總要很長時間，五分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十分鐘過去了，我實在忍不住了，“我的怒火已經(jīng)燃燒了！”我大聲叫他出來，批評他：“好多地方能有一口清澈的水，對他們來說是很幸福的事，我們要節(jié)約用水呢！”
做一個有道德的人，我從節(jié)約用水開始！
四年級的作文 篇6
一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙。大家猜猜她是誰？對了她就是我的知心損友王西。告訴你們幾個秘密，千萬別告訴她，她要知道了，一把鼻涕一把淚的.數(shù)落我，我會瘋的。
我只使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿西一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈，王阿姨看見了，走過來，生氣的說：別哼哼哈嘿的了，快睡覺，不然我把你全部的cd都給扔了。西一聽，趕忙鉆進了被窩。
西是一個歌迷，不管是上廁所還是做作業(yè)，騎自行車嘴里都哼著歌。這不，早上天氣有點冷。王阿姨怕西著涼，就對西說：天氣冷了，在加點衣服吧。西一聽，連忙說：好呀，好呀，但我只要我的（黑色毛衣）。又唱到：天氣有點冷了，得加點衣服啊，黑色毛衣你在哪啊，媽媽你快點幫我找啊。結(jié)果把王阿姨給弄得哭笑不得。
上個星期六，我在西家寫作業(yè)，直也在。不知我啥時候推了西一把，在西的作業(yè)本上畫了一條直線，西連抬頭都不抬，情不自禁的大聲唱到：你說你啊，你怎么畫蛇啊，你說你啊，你干嘛推我啊，你說你啊，你是不是不想活了！我嚇了一大5分鐘以后才緩過神來，節(jié)節(jié)巴巴的說對對不起輕輕的嘆息，我要對你說沒關系。
我損友的事三天三日也說不完。
四年級的作文 篇7
我盼望生日快點到，那樣，久久沒有見到的爸爸媽媽一定會來給我祝福，給我希望，給我快樂。我想象，生日那天，我穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，戴上生日帽，手捧著倒?jié)M飲料的杯子，在親朋好友的祝福下，在照相機和錄像機的拍照下，感覺自己就是世界上最幸福的寵兒。
生日到了，我快樂著，幸福微笑著，看著爺爺奶奶給我張羅著，我心飛揚、激動。
清早，我拿起電話：“媽媽，今天是我生日，您來嘛�！�
“好的。祝福兒子。”
“爸爸，今天是我生日，您忘了嗎？”爸爸在外地。
“兒子，生日快樂。我會趕回來的。”爸爸笑著說。
下午，我盼著爸爸媽媽。每隔十幾分鐘都要向小區(qū)外瞅瞅。表叔來了，表姐來了，舅爺爺來了，舅奶奶來了-----
“嘟-----嘟------”我又給媽媽電話，無人接聽�！皨寢屢欢ㄔ趤淼穆飞��！蔽腋吲d地想著，望著小區(qū)進門的路。
一小時過去了，依然不見身影�！皨寢專靵戆�，我想死你啦�！蔽掖叽僦�。
“我沒空�！彪娫挃嗔�。我的心涼了大半截，心灰意冷，淚水刷刷往下流。
“爸爸，您快來啊�！蔽页橐谛睦锖魡局�。
“媽媽，來吧。”我吶喊著，打了上十個電話，媽媽還是沒有到，我的心在滴血。
晚上六點整，親朋好友都到齊了，我的幾個表叔在樓下放鞭炮。酒席開始了，首先，我這個小壽星站起來向長輩們和我的同輩表示了謝意，客人們興高采烈地吃著喝著，我卻默默地給自己戴上了壽星帽，強打著精神，陪大家鬧著，可是心里總沒有一絲快樂，偷偷的幾次在桌下流淚。
酒席散了，親朋好友各奔東西，我牽著爺爺、奶奶的手向家去。一路上，看著慈祥的`爺爺、慈愛的奶奶，想著平時爺爺奶奶給我無微不至的關愛，真切感受到了陽光溫暖我的心，可我還是渴望爸爸、媽媽、我三口之家的快樂。
四年級的作文 篇8
“這雨來的真是奇怪！早上就烏云滾滾了，到中午老天才強擠出幾滴！虛張聲勢！”我在小巷里邊走邊抱怨著。
突然，幾粒豆大的雨點砸在我的眼鏡鏡片上，隨后，淅淅瀝瀝的雨絲揚揚灑灑地打在我身上�！袄咸彀l(fā)飆了！”我無奈地嘆了口氣。
就在這時，風突然大了，狂風凜掠，像一個無形的巨人，要把我抓走。站穩(wěn)腳，仰頭望著天，看天上變幻莫測的`灰云，接受著風雨的洗禮，我沒有躲避，因為我在霎時間明白：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
人的一生需要經(jīng)歷各種磨難·考驗，吃太多的苦，受太多的罪，是啊！不吃苦中苦，何來甜中甜？猛然抬頭，等待我的是一個接一個的風雨歷程，猛然回首，我已走過的路是一個又一個坑坑洼洼，泥潭沼澤，此時我的耳邊又響起那句話：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
是啊！不經(jīng)歷風雨，又如何見得彩虹呢？不吃些苦，怎能得甜？
短暫的雨過后，我慶幸，我又經(jīng)歷了一場風雨，因為我從中領悟到了，邁向成功的大門，有時幫助你的，就是你腳下考驗你的一塊石頭！
四年級的作文 篇9
為了練習動手動腦的能力，我報名參加了魔方班。今天是我第一堂魔方課。
一早，我就帶著激動的心情來到學校等待老師給我上課。因為我入學學習較晚，所以要從最簡單的學起。老師先讓我觀察我所學習的魔方是什么樣子的。我的魔方是正方形的，有六個面，分別是白色、紅色、黃色、橙色、綠色和藍色，每個面為九小塊。接下來老師要教我把相同的顏色擺成十字形。老師拿出一個已經(jīng)打亂的'魔方給我，讓我先找一種顏色面朝上，再找跟它一樣的顏色，動腦筋想一想怎樣把它擺成一個十字形。我選了白色的方塊，按照老師教的，將它扭轉(zhuǎn)到我需要的位置，然后繼續(xù)將其它五塊扭轉(zhuǎn)過來，讓它們形成十字形。我定心來，慢慢琢磨，過了五分鐘，終于擺好了。“我擺成了，老師你看”，我興奮的將手里的魔方拿給老師，老師摸摸我的頭說，“你真棒”。
這就是我的第一堂魔方課，雖然簡單，但是我學會了一個道理，做什么事都要有耐心，需要持之以恒。
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