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小學(xué)四年級作文300字

時間:2023-12-22 10:39:25 四年級作文 我要投稿
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小學(xué)四年級作文300字精品(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文300字精品(4篇)

小學(xué)四年級作文300字 篇1

  星期四下午,天空朗朗乾坤,飄浮著朵朵白云。我們學(xué)校在操場上舉行著一場精彩的球賽。

  第一場是我們班對戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響,比賽開始了,兩隊的隊員奔跑起來,個個生龍活虎,互不相讓。再看啦啦隊,他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧,接到足球后,飛奔球門,一腳怒射,那球好像長了眼睛似的,從防守隊員的左側(cè)進球。“耶!”我們班的啦啦隊歡呼起來。現(xiàn)在的.比分是1比0,我們的球隊領(lǐng)先。這次,我們的隊員比原來更加激烈了。忽然,劉金奧如閃電一樣,又一次接到了足球,然后又如猛虎一般,向前狂奔,從守門員的右側(cè)把球踢進去,那球猶如離弦之箭一樣,快的很。時間一分分,一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結(jié)果,宣布我們班贏了,聽到這句話,我們班的所有人都歡呼起來。

  在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律,猶如一首首動聽的歌曲。

小學(xué)四年級作文300字 篇2

  冬,冬,冬!冬像個步履蹣跚的垂垂老者,一步一步向我們走來。冬,這個滿樹白的季節(jié),最大的特點就是給人的那種從頭發(fā)絲兒凍到腳后跟兒的感覺。

  天上,太陽好像從一個精神抖擻的年輕人變成了個受到驚嚇的`娃娃,蜷縮在云端,雖然仍照著大地,但卻幾乎沒有了夏天的那種熱情。如果你看外面陽光燦爛,便沒有穿外套就出門,那你可就上當(dāng)了,一到戶外,八成你會凍得打哆嗦呢!冬天的風(fēng)也與夏天不同。夏天簡直談不上刮風(fēng),就算刮也只是暖風(fēng);冬天卻不一樣,刮的是凜冽的寒風(fēng),像刀子一樣。

  地面上,很多樹已經(jīng)光禿禿的了,而有的落葉植物的葉子仍掛在樹上。在寒風(fēng)中,好像幾個難兄難弟一般,瑟瑟發(fā)抖。路邊的野花、花圃里的鮮花所剩無幾,恨不得走上半公里才能見到一、兩朵小花,打著寒戰(zhàn),哪里有春天、夏天那種花朵爭奇斗艷的景象。雖然還有小草泛著綠色,但大多已經(jīng)毫無生氣。

  大街上,相比夏天衣著單薄、身輕如燕的人們,現(xiàn)在人們簡直就是一只只小企鵝:都穿著厚厚的大衣。夏天,我們最愛吃的就是雪糕,冬天呢,卻鐘情于吃火鍋……

  冬天,真是凍人的季節(jié)!

小學(xué)四年級作文300字 篇3

  媽媽你是我的好媽媽,我想對您說。

  還記得嗎,媽媽?我上幼兒園的時候,那一次又發(fā)燒了,吃完藥,迷迷糊糊躺在床上。不知您什么時候跟誰出去了,以為您去忙自己的.事,我心里恨透了:我發(fā)著燒,你就只管忙自己的事兒,就算是放不下,也該先照顧一下自己的孩子!

  沒多久,您匆匆忙忙回來了,剛一見面,我就火冒三丈,跟您大吵大鬧。

  可是,媽媽,您并沒有生氣,反而提著沉甸甸的東西進了我的房間。一會兒,您把梨汁送到我面前,笑微微地說:“喝吧,閨女,喝了它心里會舒服些!碑(dāng)我轉(zhuǎn)過頭,看到茶幾上擺著蘋果、梨、餅干,還有我最愛吃的豌豆脆……一下子都明白了,我好后悔好后悔!原來,您是為讓我降溫,出去買水果了,我卻向您大發(fā)脾氣,媽媽,你好委屈!

  而今,我上四年級了,學(xué)會了寫作文,就讓它把我的真心話帶給您:“媽媽,其實我真的好愛好愛你!”

小學(xué)四年級作文300字 篇4

  有一天,下著茫茫大雪,雪停了,世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰,他互不相識,但是滑冰的的.樂趣讓他們漸漸熟悉起來,他們一邊滑冰一邊聊天。

  他們滑著滑著滑到了冰的邊緣,看見三個小孩子在堆雪人。他們滑累了,也想堆雪人,他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。

  三個小伙伴看到他們開始害怕。

  他們倆說:“你們不要害怕,我們不是壞人,我們是想跟你們一起堆雪人!

  他們說:“你們來吧,我們正好不會堆呢”!小軍說:“你們?nèi)冀惺裁疵盅剑俊薄拔医行←悺薄拔医行崱薄拔医行●R”小伙伴們說。

  他們開始堆雪啦,小軍滾雪人的下身,小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。

  他們說:“滾好了,”小麗找到了兩個桂圓子。小潔找到一個胡蘿卜,小馬找到一條圍巾,一個掃把,一個帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子,圍巾,掃把,帽子。

  裝好了!他們一起說“好了。”然后,他們一起玩起了躲貓貓,跳繩子。就天黑了,他們抱著一起圈了三個圈就走了 。

  指導(dǎo)教師:郭宸卓

  教師評語:這篇文章多處運用了人物的語言描寫,冒號、雙引號標(biāo)點符號的正確運用,符合人物特征的對話內(nèi)容,小作者非常細心。

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