(優(yōu))四年級學生作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

　　我們班里的“小蔥花”不僅長得漂亮，而且學習也好，她是我最要好的朋友。你們想知道她是誰嗎？那就看看下邊關(guān)于“小蔥花”的故事吧。

　　“小蔥花”的身材有點瘦，有著一頭黑色還帶著點淡黃色的頭發(fā)。那白白凈凈的臉頰上長著一雙水靈靈的眼睛。兩排潔白的牙齒非常整齊。她喜歡扎馬尾辮，上面還扎了一個外層是藍色內(nèi)層是粉色的蝴蝶結(jié)，她喜歡穿粉色的外套，淡藍色的'牛仔褲，顯得精神極了。

　　“小蔥花”的成績可是一級棒。上課總愛積極舉手發(fā)言。有一次，我們剛學完一首新的古詩叫《望洞庭》，老師要我們根據(jù)字詞的意思來說古詩的詩意，我們?nèi)�班頓時鴉雀無聲，過了幾分鐘，“小蔥花”舉起手來，老師就讓“小蔥花”回答問題。只聽“小蔥花”不慌不忙說道；“秋夜皎潔的明月在……”“小蔥花”剛回答完，教室里頓時響起熱烈的掌聲。

　　你們猜出來她是誰了嗎？對，她就是聰明、美麗，樂于助人的馮靜雯——我最好的朋友。

四年級學生作文 篇2

　　水，是人類生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。

　　假如沒有了水，地球就會干裂；假如沒有了水，人類就會渴死；假如沒有了水，萬物就無法生長；假如沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。我認為在洗手時，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來擦桌子、沖馬桶；這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價值。有的'人很喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實在是太浪費，假如把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會拯救多少人。

　　我們學校有個別同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人，走時也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費水資源的壞習慣一定要改掉。

　　一次，我在小區(qū)花園里散步，看見一位老奶奶把一根藍色的長管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來一把拖把，用管子里流出來的水反反復復澆著拖把，我看了有點婉惜，誰知她洗完了拖把，揚長而去，水龍頭也沒關(guān)。滿地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過去關(guān)緊了水龍頭。大家都應該清楚地知道，我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家，流傳“十年九旱”之說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴重的城市，那里的人有因缺水而導致死亡，聽到這樣消息，大家知道缺水的痛苦了吧？同學們，節(jié)約用水，人人有責；節(jié)約用水，從我做起。

四年級學生作文 篇3

　　我們班有一個樂于助人的.同學，你猜是誰？不用說也知道她是陳碧怡同學。陳碧怡笑起來兩個小酒窩鼓起來非常可愛。一頭烏黑烏黑的頭發(fā)像一縷黑瀑布，真可愛！陳碧怡不但漂亮而且樂于助人。

　　就拿一件事來說吧。那一次，體育課上，體育老師說：“今天，我們跑步比賽。”老師說：“開始！”同學們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽見“嘭”的一聲，回頭一看，原來是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學只想拿到好名次，根本沒去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道后，她就跑過去把王勰扶到體育老師那里。這時，同學們發(fā)出一片贊許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心里想：“陳碧怡你真好，我要向你學習�！�

　　你說我們班的陳碧怡好不好呢？

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