(集合)四年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“啊啊~我要嘛，我要嘛。。。。自行車”一聽到這句話就知道是我這個(gè)小淘氣在鬧呢，到底是怎么回事呢，就聽我這個(gè)小淘氣講講吧。
在一個(gè)去舞蹈班的路上，我看著過往的自行車，突然動(dòng)了一個(gè)要花錢的念頭。下課后我磨磨唧唧的鉆到老媽面前，說：“媽媽~”“嗯？什么事啊”“那個(gè)~你能不能帶我~”“嗯~帶你干嘛”“買自行車~”“行啊~”我心想，不會(huì)吧，一向不帶我買東西的老媽，就算是買也是那種考慮了好久了的，今天怎么這么爽快的就答應(yīng)呢。我陷入了沉思中。老媽話中有話，又接著說一句：“到時(shí)候我也要用呢�！蔽衣牭竭@句話時(shí)，又陷入了沉思。心想：果然，老媽話中有話，不然不會(huì)這么就答應(yīng)我的。我又問：“那什么時(shí)候買��？”“七月底八月份”這個(gè)回答立馬又讓我沉思了好久，這個(gè)回答太概括了一點(diǎn)。之后的三天由于我媽沒帶我買自行車，所以我一直都在我老媽身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像幽靈一樣“自行車~自行車~我的自行車~”。。。。后來，我媽說：“好了好了，我服了你了，明天就買�！皁~y~”但是我媽就這樣糊了我三天。我的'火山又一次爆發(fā)了，我又說:“我要嘛~~~”最后老爸聽的都不耐煩了，說:“不要再吵了，我?guī)阗I，不許再吵了。。。�！蔽倚南雘~y~終于等到手了，我的自行車。
自行車買回來后，那叫一個(gè)興奮啊，自行車全身呈藍(lán)色底色，上面又黑、紅、白三種顏色描繪的英文字母，銀色的線條和后座。晚上，飯都沒吃好，就急著下去試騎車了，我和幾個(gè)伙伴，繞著小區(qū)騎了幾圈，又繞了環(huán)北騎了幾圈，騎到最后都不想回家了。
我愛我的自行車！
四年級(jí)的作文 篇2
烤肉大家一定吃過，沒什么特殊的，但你們吃過亞馬遜巴西烤肉嗎?聽了名字就感到很好奇吧的吧!我們小記者可是享用了一次美味大餐。
本周四，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，一路歡聲笑語來到了亞馬遜巴西烤肉店，剛剛踏進(jìn)店門一股濃濃的香味撲鼻而來，真迫不及待開吃啊!等找到了座位，一位熱情的解說員過來講解亞馬遜巴西烤肉的來歷：在17世紀(jì) ，南美西部有許多牧民，他們以吃烤肉為主，先用木棍串肉，烤熟后撒上粗鹽，然后再烤一次，將外面的鹽殼敲掉，一頓大餐就出爐了。再經(jīng)過今天的腌制手法改良，口感更加美味。小記者們都仔細(xì)的'聽著，一雙雙炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著他。等講解完了，就是我們期待已久的時(shí)候啦——用餐時(shí)間到啦!，自助柜臺(tái)上五花八門的南美特色美食讓我們垂涎欲滴，有：螃蟹、布丁、里脊肉、意大利面、薯?xiàng)l·····不說啦，我們要開吃嘍。在我們享用美食期間，還有許多熱情的服務(wù)員來根據(jù)我們的需求給我們添加食物，我們個(gè)個(gè)都吃得肚兒圓。聽到這兒，大家一定對(duì)亞馬遜巴西烤肉有所了解了吧，你們一定也想來品味巴西烤肉的異國(guó)風(fēng)味吧，那還等什么呢?
在這次享用美食的過程中，讓我們感受到了員工對(duì)我們小記者的熱情相待，它就藏在服務(wù)員們的一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)微笑、一句話中······
四年級(jí)的作文 篇3
今天又要參加學(xué)校的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，我的目標(biāo)是年級(jí)組第一名。我在心中默默地問自己：“那么多有實(shí)力的選手，我能行嗎？”但我又馬上鼓勵(lì)自己：“只要認(rèn)真寫，我能行！”
到了學(xué)校，我看見許多參加作文競(jìng)賽的同學(xué)都在做賽前準(zhǔn)備：他們有的在大樹底下獨(dú)自思考；有的三五成群在樹下說說笑笑很輕松；有的則在座位上閉目養(yǎng)神。這時(shí)，我仿佛又回到第一次參加作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)，我越想越緊張，腦中一片空白。我自言自語地說：“時(shí)間啊時(shí)間，你過得慢一點(diǎn)吧！”
可時(shí)間不等人，老師在教室門口喊：“參加作文比賽的同學(xué)到科學(xué)教室參加比賽�！贝藭r(shí)，我更緊張了，手心里濕漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。來到比賽的教室，我沒有直接進(jìn)去，而是在門口長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，使自己的心平靜下來。
等情緒調(diào)整好了，我走進(jìn)教室。當(dāng)老師發(fā)下作文題后，我仔細(xì)地一看，原來是我擅長(zhǎng)的看圖作文，我的心情終于平靜下來。我開始構(gòu)思，完成后動(dòng)筆寫，我越寫越有勁，作文的大門仿佛向我敞開了，連手上的筆也好像在鼓勵(lì)我說：“加油！加油！”
教室里很安靜，大家都在埋頭寫，只聽見“沙沙”的聲音在紙上流淌……
此時(shí)，第一名對(duì)我來說已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我戰(zhàn)勝了恐懼，享受了寫作的樂趣。
快樂虎點(diǎn)評(píng)：小作者以一次親身經(jīng)歷的.作文比賽，把我們帶入了比賽的緊張氣氛中，尤其是心情的描寫非常到位，確確實(shí)實(shí)讓我們也緊張了一回。最后的結(jié)果也令人眼前一亮，讓我們也得到啟示：有時(shí)候，結(jié)果有時(shí)并不重要，重要的是享受過程。
四年級(jí)的作文 篇4
過生日是我最開心的事情。
晚上，我們一家人圍著桌子準(zhǔn)備吃蛋糕，我不急不忙地拆開蛋糕盒，熟練地插上10根蠟燭，這表示我已經(jīng)10歲了。我拿起蛋糕刀，橫的一刀，豎的一刀，把蛋糕一分為四，又斜的批了兩刀，蛋糕被我切成大大的八塊。我遞給媽媽一塊，順手又遞給爸爸一塊，妹妹小櫻桃太小了，她不可以吃蛋糕，她兩眼直溜溜地看著我們吃美味的蛋糕，口水都要流出來了。
“啊嗚！啊嗚！櫻桃口味的蛋糕真好吃！”我邊吃蛋糕邊給大家講笑話，“呀！我們現(xiàn)在吃了櫻桃，那不相當(dāng)于把櫻桃妹妹給吃了嗎？”我們?nèi)胰硕脊笮�，媽媽吃著蛋糕都快噴出來了。我看見蛋糕上有一塊黑黝黝的巧克力，它是我的最愛，我伸手把它叉到我嘴里，但我沒有把它馬上吞進(jìn)肚子里，我含在嘴里慢慢享受。媽媽看了我一眼說：“一口氣吃完不就得了？干什么要吃那么慢？我笑呵呵地說：“好東西要細(xì)細(xì)品嘗，巧克力含在嘴里慢慢融化，有一股香甜的味道。這你可就不懂了吧！不過這不怪你，可能是你知識(shí)不夠豐富，現(xiàn)在我告訴你了，你應(yīng)該知道了吧�！眿寢屗贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃蛋糕。
吃完蛋糕，媽媽拿出一個(gè)箱子，我迫不及待地把它打開，“哇哦”，原來是一只白白的兔子，是我一直想要擁有的小動(dòng)物，媽媽作為生日禮物給我，不愧是媽媽最了解我。爸爸仍是老三樣——-我最愛吃的水果，滿滿的.一袋水果載滿了爸爸對(duì)我所有的愛。
我愛爸爸媽媽，我們是相親相愛的一家人，我又度過了一個(gè)快樂的生日，我期待下一個(gè)生日快點(diǎn)到來。
四年級(jí)的作文 篇5
早晨，從綠樹成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽光燦爛的`路上，走來許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，還有四年級(jí)的。
來到學(xué)校，大家都成了好朋友。
上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。
這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。
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