四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
理想是人生指示的燈塔；理想是給人指明前面路的黃火蟲；每一個人都會有自己的理想，我同樣也有我的理想－一畫畫。很小的那時候，天天都在家看著姐姐作畫，把一些人物畫得栩栩欲活，把一個人、一間房、一片樹木畫得很俊俏。
有一回，姐姐說；“我?guī)湍惝媯�肖像畫，怎么樣？＂我特別開心，連叫“好啊好啊好��！”姐姐先叫我莫要動，使他細細看看我，過了可能一個鐘頭，姐姐畫完了，她拿給我時，我一看，哇！
為什么畫得這么俊俏�。∥夷弥媮淼绞釆y臺前，去梳妝臺前對比，我完全驚呆了，幾乎是一模一樣。我開心的問姐姐，說：“姐姐，你怎么畫的？
如此俊俏，教我行不行�。俊薄斑@是素描，你先學畫一些輕松的畫，待你大一點了，再教你臨摹。”�。课倚牡装l(fā)生了一些疑惑，甚麼叫“樹苗”上頭畫的是我，又不是樹苗。雖然我很是疑惑，但是我還是假裝明白了的說：“哦！
�。⑦�和姐姐許下了個承諾，說大一點了也要給姐姐畫個肖像畫，還得畫得比姐姐的`俊俏。那是童年的時候簡單的承諾，現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫臨摹，不會像小的那時候想成“樹苗”了，可是，學臨摹是一件特別不簡單的事，一定要很有認真，用心，才能夠畫好。
我相信，雖然這個理想很艱巨，可是經由努力，這個理想定會做到的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在瑞安西部的一個小山村里，那里山清水秀，群山環(huán)繞，漫山遍野的竹林一片綠色，還有一個天然的游泳池——龍?zhí)�。當你來到我的家鄉(xiāng)，你會感覺到自己看到的仿佛是一幅優(yōu)美的風景畫。
說到“豐收”這個詞語，你肯定會覺得這個詞就是屬于秋天的，但在我們村里，炎熱的夏天才是真真正正的豐收的季節(jié)呢！因為每年的五六月時，我們村的特產——美味、綠色的食品馬蹄筍成熟了。但是，最令我陶醉的還是家鄉(xiāng)的美景。
凌晨四、五點鐘，濃濃的霧籠罩著我們岙底村的每一個角落。那霧蒙蒙的地方，簡直是人間仙境��！過了一會兒，太陽出來了，濃霧慢慢的變淡，消失，只留下炎熱的日光了。農民伯伯們紛紛背著編織袋，扛著鋤頭，喜滋滋的上山去挖竹筍。下午，火熱熱的陽光炙烤著大地，燙得鴨子一直呆在水里不敢上岸，小雞們紛紛跑到樹蔭下乘涼，還有鄰家的小狗，趴在地上，嘴巴張得大大的，吐著舌頭，大口大口的呼吸著，像是要把身體里全部的熱氣都要吐出來似的。到了晚上，月光是溫柔的.，它不像太陽光那樣燙。忙碌了一天的人們剛剛吃過晚飯，洗去一身的疲勞，這里一堆，那里一群的有說有笑。調皮的孩子們則把小鞭炮偷偷地扔到聊天地人們邊上，然后飛快地跑開了。好一幅幸福又和諧的圖畫呀！
我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛你——我的家鄉(xiāng)！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
水果有很多，水靈靈的葡萄，黃澄澄的橘子，金燦燦的梨。不過我最喜歡的就是紅通通的蘋果。
蘋果有紅通通的，有半青半紅的'，像穿上了一件彩色的大衣，又像小姑娘害羞的臉。蘋果圓圓的，像一個紅紅的、圓圓的、氣很少的小皮球。摸一摸，滑滑的，捏一捏，蘋果很硬、很硬，像一個胖胖的硬朗的將軍。蘋果的身上有一個個小點點。聞一下，清香撲鼻，讓人垂涎三尺，真想一口把它吃掉。咬一下，酸甜可口，又香又脆。潤潤的汁水滋潤到喉嚨，再咽下去，感覺冰涼涼的，很清爽，讓人回味無窮。真想把它全都吃了。
蘋果可以榨成汁，做成醬；拌著吃，生著吃，熟著吃都可以。蘋果還含有維生素，可以助消化，對皮膚也有好處。
蘋果不僅有很多吃法，而且還有營養(yǎng)。這種人間美味誰不喜歡呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我去逛了清風湖，從暑假到現(xiàn)在我可是一回都沒去過呢。
一進清風湖公園，最顯眼的是三座大拱門，紅紅的磚頭砌的高高大大的，威嚴極了。剛進入大門前的小廣場上，一陣陣音樂伴隨而來。在廣場兩邊，花兒怒放，有大方的紅色、有正義的藍色、有金燦燦的黃色、有純潔的白色，真是漂亮極了。花兒們綻開層層疊疊的花瓣好像張著嘴說著悄悄話呢。一陣微風吹過來，花兒們便跳起了快樂的舞蹈。
我又沿著小路走到了湖邊，那里有一些垂釣者，有老人，也有年輕人。老人們有耐心，過一大會兒便釣起了一條條大魚；年輕人性子急，才過了一小會兒，便迫不及待地收竿，當然，釣的魚特別小。不過都收獲頗豐啊。
在公園一側有一大片青青的草地，草兒長得又低又小，綠油油一片。在草地的中間有一棵非常茂盛的大樹，大樹的前面有一座拱形的`大白橋。我快速地跑到橋上，不時地左顧右盼，水面上透亮的綠液體，就好像仙女放下的輕紗，這是一些浮在水面上的水藻，長得很小，確是許多魚兒愛吃的食物。
過了這座橋，一旁又是一大片草地，草長的低低的、密密的、軟軟的，里面不時夾著幾朵小花。要是你在上面打個滾，你的身上不會沾上一點泥土，卻會沾一身青草的香氣。河邊上，有一片高高的竹林，青青的，看上去好像一排綠色的衛(wèi)兵。
再走過一座橋，轉了一個彎，一直走到飛禽的樂園。那里有鴿子、鵝、鴨子……我事先準備的饅頭塊可就派上了大用場。我掰了一小塊饅頭，快速地投向離我最近的那一只黑天鵝，可是那一只黑天鵝以為我要砸它，它就一個俯沖逃走了。這時來了一只白鴨子，一口就把饅頭吃沒了，好像還沒有盡興，它又朝我“嘎嘎”叫了幾聲，好像對我說：我還想吃。我看了看鴨子，又給它掰了幾塊饅頭，結果遠處的三只黑鴨子、四只花天鵝、連前面飛走的黑天鵝也來了，無奈之下，我不得不抓緊掰饅頭的動作。沒一會兒，饅頭就沒了。
這時天已經很熱了，我也感到一點點累了，就輕輕地哼著歌曲朝家里走去。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
每當我走在街上，看見叔叔阿姨們熟練地騎著自行車來來去去，我心里就也想學騎自行車。
這不，我表姐那邊有兩輛自行車閑著，我就向她借來學騎。
一個星期日的上午，雨過天晴、風和日麗，爸爸、媽媽帶著我一齊到小區(qū)后面的公園學騎自行車。我心想：“哼，騎自行車有啥難的，不就是腳踩踩，車就會動嘛�！笨墒牵抢锬敲春唵�，難啊！
第一回：我騎上自行車，腳用力踩動踏板，我爸扶著我。“咦！救命啊！”那車不停的搖晃，總是要倒下去，還一直往我爸那方斜倒，而我整個人就一直往右歪。我爸急了：“下來下來！應該這樣……”喲，喲！我爸騎得真好：兩手握緊把手，雙腳有節(jié)奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直。但那車聽我爸的話，卻不聽我的.話呀。顯然，這次沒成功。
第二回：“加油！這次我行的！”我再次騎上自行車，學著我爸的樣子，兩手握緊把手，雙腳有節(jié)奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直，我慢慢地騎著，生怕車一歪，我摔下去。但是我看見媽媽在一旁加油打氣，鼓勵我要勇敢地堅持騎下去。我心里感到溫暖。就這樣，我摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來……終于，我漸漸學會了騎車的要領，慢慢越騎越熟練。
在學騎自行車過程中，雖然幾次摔倒，腳也流出了血，但是，爸爸的教導、媽媽的鼓勵，這些都是愛，都是幸福！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
一天晚上，我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視，我便跟著一起看�？吹媒蚪蛴形稌r，我不經意地望了一下門口，情不自禁地叫起來：“啊，老鼠！”
永輝一聽，也嚇了一跳，他順著我的手指望去，只見一只比較小的老鼠，兩只眼睛骨碌碌地看著我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來。這一跳，似乎嚇到了小老鼠，它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快，連忙把椅子搬起又放下，老鼠發(fā)出“吱吱”的幾聲叫聲后，再沒有了動靜。
我和永輝猜測著：也許老鼠被我用椅子砸死了，也許老鼠不知道又竄到哪里去了。永輝壯壯膽，探頭探腦地往下一看，只聽“啊”的一聲，他一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。我連忙把他扶起來。原來，老鼠正好從椅子底下鉆出來，“哧”的'一聲又鉆到了門后。只見它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向，說：“永輝，看！老鼠在那兒。”
永輝一個激靈，連忙把門推了一下，把老鼠困在里面。我想叫大人來，可是沒有人，怎么辦？怎么辦？我忽然想起我外公打老鼠時所用的工具：掃帚和鏟子。
我連忙問永輝：“永輝，掃帚在哪兒？”
他苦笑：“在門后。”
我沒辦法，便出去找。先找到了掃帚竹柄，我拿給永輝看，高興地說：“我再去找！”
后來，我又找到了一把地拖，一個垃圾鏟。我心里想：沒有掃帚了，用地拖代替；沒有鏟，垃圾鏟應該也可以。
永輝說：“準備好了嗎？”
我給他一個眼神，意思是說我準備好了，開門吧！他輕聲說“一——二——三！”
永輝馬上打開門，一看，奇了！老鼠不見了�！袄鲜竽�？”我很驚訝。
“對呀！老鼠呢？怎么不見了？明明看到它跑到門的后面，怎么不見了呢？難道它會魔術？”永輝也很奇怪。
聰明的讀者啊！如果你知道小老鼠為什么會不見的話，快來告訴我吧！
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