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小學四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
親愛的小朋友,你們好!我的名字叫感冒。
誰要是和我交上了朋友,我就會送他四件禮物:第一件是鼻涕。我會你的鼻子充滿“詩意”,一天到晚留著兩行“小溪”。第二件是咳嗽。我會讓你白天咳,晚上咳,上課咳,下課咳,吃飯喝水還是咳!第三件禮物是發(fā)燒。我會讓你,額頭發(fā)熱,全身發(fā)冷,讓你感到飯不香,菜不鮮,不想吃不想喝,讓你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我會讓你先感到嗓子癢,然后再感到嗓子疼,讓你好難受好難受。只要你和我交了朋友,這四件禮物我會大方地送給你,絕不小氣。
我還會送你四個煩惱:一是打針吃藥,你不是喜歡吃甜的嗎?我偏讓你吃苦藥;你不是怕疼嗎?我偏叫醫(yī)生把長長的針刺進你的'皮膚。二是讓你的父母花冤枉錢,你父母的血汗錢不是來之不易而舍不得用嗎?我偏讓你父母大把大把地把錢送進醫(yī)院。三是讓你缺課,等你病好了來學校聽不懂課,成績落下考試考個大鴨蛋抱回家,哈哈!四是讓你的家人著急,你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主嗎?我就偏讓你生病,讓他們工作不安心,睡覺不踏實,嘻嘻嘻!
雖然我很大方,可是人們卻總是采取種種辦法拒絕我對付我,我最怕的是你們常用的四招,勤洗手,常通風,勤鍛煉,常吃瓜果與蔬菜。我好怕怕喲!
唉,我只好和你們bay-bay了,可是,我是多么舍不得你們。
小學四年級作文 篇2
童年是一副畫,畫里有我們的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。每個孩子的童年都是五彩繽紛的,我的童年也是那樣五彩繽紛,有哭、有笑、有快樂,有悲傷……在茫茫的記憶里,我有一件事是最難忘的。
春暖花開的季節(jié),期待已久的每年一度的風箏節(jié)終于舉行了。在簡短而隆重的開幕式后,我們拿著自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間,操場就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來,可是,風箏沒飛多高就滑落下來,一連放了幾次還是沒有放起來。就在我漲紅著臉,喘著粗氣的`時候,我看見了爸爸,就拿著風箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風箏,把支撐風箏的“龍骨”調(diào)整對稱,又放了七八米長的線,舉起風箏迎著風跑了起來。一邊跑,一邊不停地扯動著線,一邊放著線。嘿!我的“美人魚”扶搖直上,不一會兒就飛了起來。這時,我才注意到淡藍的天空中飄著各式各樣的風箏:“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空!吧饋砹耍∩饋砹!”我歡蹦著,跳躍著,仿佛人海中只有我一個是最歡樂的!鞍职,給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當駕馭風箏的大權(quán)落入我手中時,我仿佛就成了這個五彩的世界中的一員,我就是那只迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……
小學四年級作文 篇3
今天小明準備睡覺的時候,小明文具盒里的鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭論起來了。
鉛筆說:“你們算什么東西,你們能寫字嗎?沒用的家伙!毕鹌庌q:“我們確實不會寫字,但并不代表沒有用,再說,我們也是為你服務。 薄澳銈?yōu)槲曳⻊赵趺礃永,再說沒有你們我也能寫字!鞭D(zhuǎn)筆刀又跟著說:“你別說大話了,如果你的鉛斷了,你還怎么能寫字呢?”鉛筆說:“這要你管,如果鉛真的斷的話,主人也會用小刀給我削的!
從此以后橡皮和轉(zhuǎn)筆刀再刀不理會鉛筆了。
從這以后鉛筆開始自已寫字。字寫錯了,就把它畫掉重新寫。這樣的時間變長了,鉛筆開始討厭這樣的生活,想請橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回來,可是又一想當初對它們說的.氣話,又不想請了。
終于,鉛筆的鉛斷了,可是主人沒有像它當初預料的那樣拿小刀給它削尖,而是想把它扔掉。鉛筆掙脫開主人的手,跑到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀跟前,求它們幫助,它們答應了鉛筆,從此它們成真正的朋友。
小學四年級作文 篇4
在一個繁華的童話世界里,有一個汽車王國,在這里的居民過著幸福安寧的生活。發(fā)生了許多趣事。
有一次,有一列名叫拖拖的火車,在送人們?nèi)ミh方的時候,偶然看見一些人往森林的方向跑去,還隱隱約約聽到嘴里好像說著什么,看情況,如果實在不行,就把砍掉的話。拖拖一聽,想著這些人不是來砍樹的'吧,就連忙加快速度把人送到目的地后,趕緊掉轉(zhuǎn)車頭回家,他要把這個驚天動地的消息告訴自己的那些伙伴們:”不好了!不好了!有人要砍樹啦!有人要砍樹啦!“伙伴們一聽,個個都氣憤極了,到底是什么人啊,怎么可以砍樹呢?就因為有這片大森林,我們汽車王國的空氣才會這么清新,每天早晨起床的時候都能聽見小鳥的歌聲啊!一定不能讓他們破壞我們的生存環(huán)境。于是拖拖和他的伙伴們就決定要制止這件事情,決不能讓壞人的惡行得逞。
第二天早上,要上班的人們發(fā)現(xiàn)街道上靜悄悄的,一輛車都見不到,人們覺得奇怪極了。原來,拖拖和他的伙伴們都開往森林那里了,只見他們把森林與外界聯(lián)系的幾個進出口都堵了起來。當他們抵達時都驚呆了,那些人已經(jīng)干起來了,有人扶著梯子,有人就已經(jīng)爬上樹,開始鋸起了枝條,還有人拿著小錘子,在樹上這敲敲那敲敲的還邊敲邊聽,還有的·····小汽車們急壞了忍不住的就嚷嚷了起來,你一句我一句的:“你們是什么人?怎么能亂砍樹木?你們不知道種植樹木的好處嗎?“”是呀,樹木可以凈化空氣,美化我們的環(huán)境,還可以蓄水保土,防止泥土沙漠化,你們怎么可以亂砍亂伐呢?““是呀!是呀!森林更是小鳥們的家,你們把樹砍了,小鳥兒就沒有家了,我們也就再聽不到小鳥的歌聲了!”“······“那些人聽了,都停了手里的事,互相看了看,突然哈哈大笑了起來,對他們說:“你們都是好孩子,但你們搞錯了,我們不是來砍樹的,而是來給樹木治病的。前不久,我們發(fā)現(xiàn)這里有不少的樹木都生病了,你們看這些樹木是不是都無精打采的呀?”
。≡瓉硎沁@樣!拖拖和小伙伴們都不好意思了,臉都紅了。他們想:以后無論做什么事都要先搞清楚事情的來龍去脈,不能再像今天這樣冒冒失失的了。但我們以后還是會保護森林的!
你們覺得汽車王國的小汽車們是不是很可愛啊!
小學四年級作文 篇5
一個周六,我把作業(yè)寫完了,媽媽為了獎勵我,就帶我去中山公園釣魚。路上,我左看看,右看看,我一會兒問媽媽什么時候到,一會問媽媽有什么好玩的,最后媽媽問煩了,我坐在車上發(fā)發(fā)小呆,就睡著了。
轉(zhuǎn)眼間,十分過去了,就到站了,我已經(jīng)在夢里釣魚了,我有氣無力的下了車,差點摔了一跤,可能坐在車里太久了吧,媽媽說,然后她讓我活動一會,于是我邊走邊活動,等我的能量柱有了能量時,釣魚池正好走到了,在我眼里,它不是一個破舊不堪的小池子,而是一個既寬廣又美麗的池子,里面養(yǎng)了幾百條活潑可愛的小魚,有大的,有小的,有花的,有黑的,我迫不及待的.拿起魚竿和魚桶,坐在池邊,專心致志得釣了起來,可是,釣了半天,一條魚也沒釣到,有的把我魚餌吃了,有的逃的遠遠的,還有的雖然上了鉤,去又逃掉了,把我氣的直跺腳。媽媽教我,要定下心來,不要亂動,我慢慢安靜下來,不一會兒,果然我釣到了三條,可是釣魚池關(guān)門了,我看見別人都把自己釣的魚帶回去,我缺把自己辛辛苦苦釣的魚放回池塘里,媽媽問我為什么這樣,我說,“人應該保護自然”。
這次釣魚讓我玩的心滿意足,下次我還要練我的釣魚能力。
小學四年級作文 篇6
我從睡夢中醒來,睜開眼睛走到門邊,把門打開,映在眼前的是白色的霧。
太陽還沒醒來,門前的小草一動不動,街道上人煙稀少,仿佛都還沉浸在睡夢中。
我抬頭看見房頂上出現(xiàn)了一縷陽光,原來太陽出來了,太陽慢慢地把頭伸出來,大樓的`金光不停地往下沉,不久整棟樓都被染成了金黃色。
樓房旁邊的小草也開始搖動,仿佛在為太陽公公回來了而慶祝著,慢慢的路上出現(xiàn)了幾個人,他們早晨那些打太極的爺爺奶奶們,他們的打拳聲給早晨的安靜帶來了歡歌笑語。
天上的云像一只只小白羊,忽然一陣風把這美麗的云朵吹散了,天上萬里無云,沒有風,沒有云,太陽慢慢地射到了大地。
小鳥開始嘰嘰喳喳地唱著歌,有些幼鳥在樹上練習飛行,整個街道就像公園一樣。雖然我聽不懂小鳥的語言,但我仍然感受到鳥兒們對這美景的贊嘆之情。山上的小溪清澈見底,小魚在水里游來游去可美啦!
這鄉(xiāng)村的風景可真美,我愛鄉(xiāng)村的清晨!
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