四年級(jí)的作文大全[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　“唉！那么早起床干嘛嗎！還讓不讓人睡覺(jué)了�！蔽矣钟衅鸫矚饬恕＝裉炖习中菹�，他要帶我們?nèi)ド缴贤妫��?tīng)說(shuō)那里的風(fēng)景美不勝收，一想到這我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。

　　我們懷著興奮的心情去和叔叔們會(huì)合，然后一起去玩。爸爸駕著車(chē)一路開(kāi)到山腳下。爸爸不愧是老司機(jī)，在這足足有一百多彎的盤(pán)山公路上蜿蜒盤(pán)旋。終于到了山頂上�！芭叮∵@山好高，簡(jiǎn)直可以和黃山媲美�！蔽殷@奇地看著周?chē)�的一切。在山頂上，望著山下的房子，感覺(jué)房子好小。我情不自禁地大聲喊起來(lái)，山中響起了陣陣回聲。心里頓時(shí)輕松了很多。我們大家都被這美麗的景色深深的吸引住了。我們高興的拍照留影，然后繼續(xù)前行。

　　車(chē)子又在彎彎曲曲的山路上開(kāi)了一會(huì)兒，看到了一些很老舊的房子，爸爸說(shuō)這就是我們的'目的地。下車(chē)后，我和弟弟、表妹都急忙地奔向小溪，溪水很淺卻很清澈。爸爸和叔叔們站在我們身邊保護(hù)著，防止我們滑倒。我們小朋友開(kāi)始打水仗了，快樂(lè)的笑聲在空中回蕩。哇，小溪里有好多小魚(yú)啊，我和靈活的石斑魚(yú)杠上了，用腳踩，用手抓，用網(wǎng)撈，可最終還是失敗了。我越是抓不著，那些魚(yú)就越得意，我恨不得立刻就抓到它們。罷了，俺不跟你們斗了，我撿螺螄總行了吧！一個(gè)個(gè)的真想氣死我！

　　我們訂好的飯店是個(gè)農(nóng)家樂(lè)。那個(gè)地方，真好玩，我第一次看到他們用木柴在鐵鍋底下燒菜。燒出來(lái)的雞肉也很香嫩可口。桌子都擺在橋洞下面，我們是在橋洞底下吃飯的，在那里魚(yú)多得要命，可就是抓不著，它們畢竟是野生魚(yú)，有經(jīng)驗(yàn)。

　　吃完飯后，我們又到了一個(gè)小瀑布邊，景色也很美。但由于天氣有些炎熱，我們便提早回家了。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，雖然我還意猶未盡，但是爸爸明天要上班了，我們只能期待著下一次出去玩了。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在未來(lái)，我發(fā)明了一種新學(xué)習(xí)天地，這種學(xué)習(xí)天地屬于野外學(xué)習(xí)類(lèi)，可以移動(dòng)。

　　上面有課桌，課桌的中間有一個(gè)激光放映屏幕，可以觸屏，也可以聲控。這里面記載著全宇宙的知識(shí)，里面還有高科技智能自學(xué)芯片，隨時(shí)了解全世界的動(dòng)態(tài)。

　　這款高科技課桌左桌邊上有無(wú)敵宙斯盾發(fā)射器。這種無(wú)敵宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防電，防流星撞擊，防大風(fēng)，防撞擊，防射擊，防干擾，防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊，有密碼鎖，有指紋鎖，還有虹膜識(shí)別器，和聲音識(shí)別器。

　　在無(wú)敵宙斯盾發(fā)射器的右邊，有一個(gè)話筒，那就是激光放映屏幕的聲控器。

　　在激光放映屏幕的旁邊，有耳機(jī)，隨時(shí)來(lái)一次說(shuō)走就走的音樂(lè)之旅，有收音機(jī)，隨時(shí)聽(tīng)一下廣播，還有天氣預(yù)報(bào)器，它可以隨時(shí)觀測(cè)到這里的天氣如何，里面還有幾點(diǎn)這里的氣溫多少，還有相對(duì)濕度是多少，空氣質(zhì)量如何，這些全靠它上面的雷達(dá)。桌子的`左下角有一個(gè)機(jī)器，上面有一個(gè)打開(kāi)整個(gè)課桌的開(kāi)關(guān)。

　　學(xué)習(xí)椅上有兩個(gè)機(jī)器手，可以給你按摩，還有一個(gè)激光放映屏幕，還有幾個(gè)控制器，可以調(diào)節(jié)高度和方向，有時(shí)還可以把后面放下來(lái)當(dāng)床。里面還有一個(gè)飛行機(jī)器人和一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人的后面有一個(gè)吸塵器和一顆導(dǎo)彈，導(dǎo)彈是它的自衛(wèi)系統(tǒng)，前面有一個(gè)電視、機(jī)器手和一個(gè)放菜飯的地方。外面的天上有五個(gè)保衛(wèi)機(jī)器人和倆維修機(jī)器人，在地上有一個(gè)保衛(wèi)機(jī)器人和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。

　　這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)天地。

四年級(jí)的作文 篇3

　　一走進(jìn)我們的校園，就可以看見(jiàn)很大、很寬敞的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)旁有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上有一些美麗的名畫(huà)，還有一些書(shū)法家寫(xiě)的毛筆字。舞臺(tái)旁有一棵很古老的`皂莢樹(shù)，皂莢樹(shù)真高啊，高得比五層的教學(xué)樓還要高；皂莢樹(shù)真粗啊，粗得要五六個(gè)小朋友齊心協(xié)力才能抱住它；皂莢樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一把撐開(kāi)的綠傘，我們問(wèn)過(guò)校長(zhǎng)，才知道皂莢樹(shù)已有幾百年的歷史了。操場(chǎng)中央還有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是三層的，升旗臺(tái)上還有一根升旗桿，五星紅旗高高掛在升旗桿上，迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在告訴我們：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為一位有用的人�！�

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧了，同學(xué)們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在跳大繩；有的在打乒乓球，兵乓球被他們打過(guò)來(lái)打過(guò)去的；有的在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還有的在玩老鷹捉小雞等等。上課鈴聲響了，同學(xué)們都汗流浹背地回到了教室。操場(chǎng)立刻變得安靜了許多，花兒低著頭，鳥(niǎo)兒不再唱歌了，皂莢樹(shù)不再“沙___沙___沙____”地叫了。

　　做廣播體操的時(shí)間到了。同學(xué)們排列著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上，做起了廣播體操。

　　操場(chǎng)啊操場(chǎng)，你陪著我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，也陪著我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂(lè)。

　　我愛(ài)你！操場(chǎng)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　夏天的夜晚是多么的美麗呀！小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

　　抬頭仰望，天空中繁星密布，形態(tài)不一，有的星星像我們吃飯用的小勺子，有的像商店里的`天秤，還有的像可愛(ài)的白羊……月亮又大又圓，像一個(gè)閃閃發(fā)光的大玉盤(pán)，又像一面光滑的鏡子。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在輕聲的私語(yǔ)。知了在樹(shù)上歡快的唱著，蟋蟀在草叢里彈琴，青蛙在荷葉上敲鼓，蛐蛐也不甘落后，拉起了小提琴，這一切匯成了一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。就連美麗的螢火蟲(chóng)也來(lái)給它們照明，又像是忠實(shí)的觀眾揮舞著熒光棒在為它們加油。草叢里一閃一閃的，走過(guò)去一看，原來(lái)是許多晶瑩剔透的露珠在燈光的照射下，像一顆顆寶石在閃爍著光芒。

　　這就是美麗的夏夜，一切都是那么迷人，我愛(ài)這美麗的夏夜！

四年級(jí)的作文 篇5

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛(ài)。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說(shuō)你先寫(xiě)寫(xiě)完了再給我。我接過(guò)筆連忙。低頭寫(xiě)了起來(lái)，我爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完老師就開(kāi)始講了，老師，看到李瑩還在寫(xiě)老師很生氣的說(shuō)剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤。

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹(shù)李瑩剛剛的事情對(duì)不起，下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　她笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，聽(tīng)到這句話我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說(shuō)不出話來(lái)。

　　李瑩，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，有這樣的同桌，我感到驕傲。

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