我的樂(lè)園四年級(jí)作文[通用15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
遠(yuǎn)離城市的喧囂,一條清澈的小溪穿過(guò)山谷,小溪兩旁是一片綠油油的草地,叫不出名字的野花分外妖嬈,這是老家的小溪邊,也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。記憶里,我的假期幾乎都是在這里度過(guò)。
春天,河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了一叢叢貓尾草,泉水叮咚的聲音和鳥(niǎo)鳴聲融合,非常悅耳。伴著悅耳的“大自然協(xié)奏曲”,我們?cè)诓莸厣献约簞?dòng)手扎風(fēng)箏,在起風(fēng)的.時(shí)候奔跑,努力讓風(fēng)箏飛得更高,那一刻我快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高。對(duì)了,我們還經(jīng)常到淺石灘翻石頭、捉螃蟹,這些螃蟹像小頑童一樣,害羞地跟我們捉迷藏。
夏天,小溪里的水格外清涼,我和小伙伴換好衣服便下水嬉戲打鬧,不亦樂(lè)乎。他們把水潑在我身上,我發(fā)怒了,拿出提前準(zhǔn)備好的水盆,使勁兒舀了一盆水,正想往他們身上潑的時(shí)候,他們都四散而逃。逃,你逃得掉嗎?我用了一招“天羅地網(wǎng)”,他們個(gè)個(gè)兒都被淋成了落湯雞。無(wú)論天氣多么炎熱,小溪的水永遠(yuǎn)清涼,再借著樹(shù)蔭打個(gè)盹兒,這種純粹的快樂(lè),電腦、游戲機(jī)可提供不了!
秋天,莊稼地里的麥子熟了,我們便去撿了幾根麥稈,爬上樹(shù)扯幾條藤蔓,把藤蔓系在麥稈上,再放上幾條蚯蚓,一根簡(jiǎn)易的釣魚(yú)桿就完成了。我們?cè)谙呉蛔褪且幌挛纾慨?dāng)有魚(yú)兒上鉤,我都會(huì)高興得手舞足蹈。
冬天,小溪上結(jié)冰了,城市里這樣的冰面是見(jiàn)不到的,我們確保冰面夠厚,便拿上一塊塑料皮上了冰面,我坐在塑料皮上,小伙伴輕輕一推,我就沿著河道滑向遠(yuǎn)方。沿途的風(fēng)景很美麗:雪白的松樹(shù)、被大雪覆蓋的小木屋、瘦瘦的小松鼠
我的老家在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方,但是路途再遙遠(yuǎn),每個(gè)假期我都期盼著去到那里。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
外婆家的雞圈是我幼時(shí)的樂(lè)園。
小時(shí)候,我經(jīng)常去外婆家玩。來(lái)到外婆家我必然會(huì)先光臨雞圈。
雞圈里的雞大多是剛出生一個(gè)多月的,所以那毛極黃,而且每只小雞都很肥,整個(gè)身子就像一個(gè)個(gè)蓬松的球。
這些雞還都很小,雞圈里布滿(mǎn)了大便,散發(fā)著一股惡臭,但是這些還是阻擋不住我那顆貪玩的心的。
只要我闖進(jìn)雞圈,那些小雞就一下子都往一個(gè)角落里擠。我伸出手,想要抓住那只頂可愛(ài)的小雞。那只小雞驚慌失措,四處逃竄。于是一場(chǎng)精彩的“老鷹”捉小雞上演了。我追了五分鐘,那只小雞終于被我捉住了。我撫摸著它的毛,它不叫了,漸漸平靜了下來(lái)。就在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候,外面?zhèn)鱽?lái)一句:“書(shū)慧,別趕雞啊,雞晚上會(huì)睡不著的!”原來(lái)是外婆。我假意應(yīng)了聲,努力讓小雞們平靜下來(lái),不要引來(lái)外婆的關(guān)注。然后又開(kāi)始醞釀新一輪的“捉弄”。
我拿來(lái)給雞吃的飯,放在一個(gè)碗里,端到雞圈里。一群大點(diǎn)兒的雞膽子肥,等我離開(kāi)雞圈就飛一般地跑來(lái)?yè)寠Z食物,而一些相對(duì)瘦弱些的,就只能等那些大點(diǎn)兒的雞吃完之后才能去撿些殘?jiān)o。這一幕被躲在籬笆外的'我看見(jiàn)了。所謂“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,我又打了碗飯,端到雞圈里。大一點(diǎn)兒的雞一來(lái)我就把它們統(tǒng)統(tǒng)轟走,并把它們都趕到雞圈的另一邊去,待那些小點(diǎn)兒的雞個(gè)個(gè)肚子鼓脹得像湯圓,再把剩余的一點(diǎn)兒飯賞給大一點(diǎn)兒的雞們,讓它們也嘗嘗吃殘?jiān)o埖淖涛丁?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,每次我都玩到天色漸漸暗了下來(lái),外面響起外婆和媽媽喚我回家的聲音。我望著那群小雞,心中充滿(mǎn)不舍。
現(xiàn)在,為了修高速,外婆家的果園和雞圈都拆了。
我是多么懷念那個(gè)雞圈,多么懷念那群小雞啊!那是我快樂(lè)的天地。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
一排排高聳的高樓,一條條整潔的街道,一叢叢茂密的樹(shù)木,一陣陣人們的歡笑聲,它構(gòu)成了我的樂(lè)園小區(qū)水街。
生機(jī)盎然的春天,我們這群孩子們會(huì)在這舉行一年一度的單車(chē)大賽。用一對(duì)一的方式來(lái)比賽,抽簽找對(duì)手,我抽到了一個(gè)單車(chē)高手,人送外號(hào)“電光耗子”,他不僅單車(chē)騎得厲害,但凡是體育項(xiàng)目,他都樣樣精通。我內(nèi)心開(kāi)始緊張,手都顫抖了,怕輸?shù)艉軄G臉。這時(shí)有個(gè)小伙伴看出我的心思,上前和我講道:“不要太緊張,開(kāi)心最重要,輸贏都無(wú)所謂!币惨?yàn)樗墓膭?lì),我成功的贏得了這次比賽。
夏天里,水街的'人可多了:有的捉蝦,有的捉魚(yú),有的打羽毛球,還有的唱歌、跳舞,各得其樂(lè)。夏夜里,噴泉也會(huì)開(kāi)放,它隨著音樂(lè)高低起伏,加上地上安裝的彩燈,在夜空中展現(xiàn)出無(wú)與倫比的美。伴著輕快的音樂(lè),水柱變幻著各種造型:有時(shí)像一顆顆愛(ài)心,歡快地?fù)u曳;有時(shí)像一朵朵花兒,歡樂(lè)地綻放又羞答答地合攏;有時(shí)像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,調(diào)皮地嬉戲,真是變幻莫測(cè)、美不勝收。我們興奮地在里面跑來(lái)跑去,衣服都淋濕了。大人讓我們?yōu)槊利惖膰娙樽,我們唱起歡快的歌,度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
秋天,杏子樹(shù)結(jié)出了很多紅紅果實(shí),我和小伙伴相約一起去摘杏子,分工明確,有的上樹(shù)摘杏子,有的在樹(shù)下抻著袋子接,還有的在吃杏子。嘿嘿,吃杏子的就是我,和小伙伴們一起杏子變得更甜美了。
冬天,水街還是熱鬧非凡,我和我的小伙伴們一起在冰上滑雪橇,我們發(fā)明了一個(gè)游戲叫做“接力滑雪橇”。規(guī)則如下:第一個(gè)人拉著第二個(gè)人,到終點(diǎn)第二個(gè)人再把第一個(gè)人拉回起點(diǎn),就這樣輪流。但是很快悲劇就來(lái)了,拉我的人不小心滑倒,連帶著我一起飛出去,哎呀!實(shí)在是太疼了。
這就是我的樂(lè)園,記錄著我生活點(diǎn)滴,我愛(ài)我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
爺爺在老家建了一座房子,自從建好后,那里就成了我的樂(lè)園。
春天,陣陣油菜花香迎面撲來(lái),小蜜蜂在油菜花地里勤勞的工作。小草也醒了,從土里探出頭來(lái),換上了綠色的衣服,小燕子在爺爺?shù)奈蓍芟掳擦思?吹搅诉@幅景象,我迫不及待地取出風(fēng)箏,放了起來(lái)。風(fēng)箏也緊緊抓住風(fēng)的衣袖,迫不及待地飛上了天空,越來(lái)越小,幾乎要鉆入白云之中。幾只小燕子圍著風(fēng)箏飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“你是誰(shuí)呀!你也剛從南方飛回嗎?”
當(dāng)荷花露出了笑臉,我和爺爺就會(huì)上船,去觀賞荷花塘的美麗。粉嫩粉嫩的荷花猶如一位亭亭玉立的小姑娘,既秀氣又迷人,一個(gè)個(gè)蓮蓬穿上了綠軍衣,它是荷塘中英姿勃勃的少年。≌乱粋(gè)蓮蓬,剝開(kāi)皮,細(xì)細(xì)地品嘗,一顆顆蓮子甜絲絲的,沁人心脾。吃著這樣的蓮子,你會(huì)感覺(jué)生活都是甜的呢!晚上,當(dāng)我們玩累了,奶奶就會(huì)端上一盤(pán)西瓜,我依偎在奶奶懷里,一邊吃西瓜,一邊數(shù)星星,那些眨著眼睛的小星星,是我掉在地上的.西瓜籽嗎?“一、二”我數(shù)著數(shù)著,就迷迷糊糊地睡著了。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間,借秋風(fēng)吆喝一聲,人間立刻繁忙起來(lái)。這個(gè)季節(jié),我和爺爺下了田地,就開(kāi)始了挖紅薯、拔蘿卜的“重大工程”,直到下午六點(diǎn)多才回到了家,回家的時(shí)候,我們手上的籃子里肯定都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,那是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅!
冬天,我們要干魚(yú)塘了,我急不可耐地站在田埂上,等著把水抽干后下去抓魚(yú)。終于抽干了,我一溜煙地跑下去,把腳踩進(jìn)軟綿綿滑溜溜的淤泥中,一會(huì)摸河蚌,一會(huì)兒抓小魚(yú),結(jié)果弄得滿(mǎn)身稀泥,免不了被媽媽罵一頓。
這里就是我的樂(lè)園,它生長(zhǎng)著我童年無(wú)比茂密的快樂(lè),如果你們想來(lái),想來(lái)和我們共同分享這份快樂(lè),我們會(huì)熱情招待的!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年,在這些美好的童年里,每個(gè)人都有自己的天堂。很多人的公園都是開(kāi)放性質(zhì)的,比如魯迅的百草園,程海的樹(shù)林……我的一些伙伴在人民廣場(chǎng)或者宿舍的院子里,而我的公園在封閉的地方,我的——房間。有人會(huì)問(wèn)為什么。我慢慢告訴你吧。
記得我四歲的時(shí)候,我媽專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)屬于我自己的小屋。雖然我的房間不大,但在我看來(lái),仍然有很大的'空間供我玩耍。我清楚地記得當(dāng)時(shí)房間里的一切。我有一個(gè)漂亮的小床,一排柜子,柜子上有很多玩具,一張桌子,還有很多我自己的東西。這間小屋簡(jiǎn)直屬于我自己的世界,屬于我的天堂。
爸爸媽媽上班的時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在家里發(fā)瘋。用我的玩具玩室內(nèi)游戲。我也給我的玩具起了一些有趣的名字,比如小馬笨笨、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰聰、小兔子乖乖、小猴子跳……還有很多玩偶。我在我的小屋里,一個(gè)人過(guò)家家,娃娃麗麗當(dāng)媽媽?zhuān)尥夼炫犬?dāng)爸爸,兔子猴子當(dāng)孩子。媽媽麗麗在廚房做飯,爸爸在書(shū)房看書(shū),兔子在院子里玩耍,猴子在跳躍爬樹(shù),小馬在奔跑,熊在嘟嘟,機(jī)器貓?jiān)诼斅。他們正在去達(dá)林和跳躍之家的路上。我也給他們配音,設(shè)計(jì)他們的臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸的樣子,對(duì)媽媽麗麗說(shuō):“麗麗,飯好了嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,我的好朋友笨笨,嘟嘟,聰聰都到了!比缓螅蚁駤寢岥慃愐粯诱f(shuō),“我知道,一切都準(zhǔn)備好了。請(qǐng)孩子們進(jìn)來(lái)吃飯!昂伲F(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)玩真的很有意思。
但是,每一場(chǎng)比賽之后,我的房間總是被我搞得亂七八糟。有一次,我媽很生氣,嚴(yán)厲批評(píng)我。她嚴(yán)厲地說(shuō),“雷磊,看,這個(gè)房間被你搞得亂七八糟。游戲結(jié)束后一定要把玩具放回原位,學(xué)會(huì)自己清理干凈!比缓蠼涛矣猛瑯拥姆椒ㄊ帐胺块g。之后每次游戲結(jié)束都是自己收拾整理,學(xué)會(huì)了使用洗塵器。我也幫爸爸媽媽做很多家務(wù)。
所以,我的房間不僅是我童年游戲的天堂,也是我能理解和學(xué)會(huì)做事的地方。我愛(ài)我的房間。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文6
有一個(gè)地方,不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),而且也讓我的身體素質(zhì)得以提高,這個(gè)地方就是我的學(xué)!氯A路小學(xué)。我把它叫做我的樂(lè)園。
我的學(xué)校坐落于美麗的新鄭,一進(jìn)校門(mén),就是教學(xué)樓,穿過(guò)教學(xué)樓,就是我的樂(lè)園——操場(chǎng)。平時(shí)遇到體育課,寧?kù)o的操場(chǎng)就像炸了鍋一樣,頓時(shí)沸騰起來(lái)。我們?cè)谶@里打乒乓球,踢足球,打羽毛球,跳繩,跑步,玩老鷹捉小雞、鐵燒餅、扔沙包等體育活動(dòng)和游戲。那感覺(jué)堪比神仙還逍遙。特別是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),這里更是熱鬧非凡,人山人海,歡叫聲,加油聲,口號(hào)聲,真是此起彼伏,讓人樂(lè)不思蜀。不但把煩惱忘到九霄云外,而且因?yàn)橛锌赡芟矚g一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),從而讓我們堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng),從而使身體更加健康!這個(gè)樂(lè)園就叫陽(yáng)光樂(lè)園。
不過(guò),我們學(xué)校還有一個(gè)讓我最驕傲的地方——升旗廣場(chǎng),那可是我精神上的樂(lè)園。每逢周一早上,我們學(xué)校都會(huì)舉行大型的升旗儀式。比如說(shuō),輪到我們班升旗了,我們四年級(jí)的所有班級(jí)的師生都會(huì)站在操場(chǎng)上,排成整齊有序的列隊(duì),聽(tīng)著振奮人心的國(guó)歌,看著冉冉升起的'紅旗,我的心就會(huì)跌宕起伏,浮想聯(lián)翩。鮮艷的五星紅旗是多少無(wú)名烈士的犧牲染紅的,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)和平而英勇獻(xiàn)身。我們唯一回報(bào)他們的,就是好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)爭(zhēng)光,讓祖國(guó)更強(qiáng)大。升旗完畢,校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)公布上周各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,然后公布那班是本周的優(yōu)秀或文明班級(jí),如果那班有幸成為文明班級(jí),他們班的學(xué)生就會(huì)歡呼雀躍,心花怒放。接著,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)公布接下來(lái)一周的學(xué)情安排,沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀或文明班級(jí)的同學(xué),就會(huì)暗暗加油,希望下周升旗時(shí),自己班的名字能被領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上表?yè)P(yáng)。這個(gè)地方就是讓我的心靈得以洗滌和升華的地方,它讓我時(shí)刻保持清醒,時(shí)刻以最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這就是我的樂(lè)園——美麗的新華路學(xué)校,一個(gè)讓我的身體和心靈得以快樂(lè)釋放和充電的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文7
我的樂(lè)園是未開(kāi)發(fā)的深山老林,也就是森林了。
小山因?yàn)榭拷用駞^(qū),一些兇猛而殘暴的動(dòng)物是一定沒(méi)有了的,但是一些小野兔、小松鼠、蛇還是照例一定會(huì)有的。說(shuō)到這,大家一定會(huì)尖叫起來(lái)“啊,有蛇!”蛇你們怕什么,蛇是一種很有靈性的生物,你要是不惹它們,它也是絕對(duì)不會(huì)咬你的。野兔和小松鼠見(jiàn)了你們就會(huì)跑,你能看到它們也就是非常幸運(yùn)了!
當(dāng)然除了這些有趣又可愛(ài)的小動(dòng)物以外,還有兩種可以吃的野菜,因此這個(gè)地方又被叫做野菜山。每當(dāng)剛?cè)氪旱臅r(shí)候,滿(mǎn)山遍野都是這兩種野菜。來(lái)這里采菜的人也很多。下面我就來(lái)詳細(xì)的說(shuō)一說(shuō)這里的野菜吧。第一種蕨菜,它是一種蕨類(lèi),但也有好壞之分。一種桿是綠的,頭上帶了少許棕色的是好蕨,菜可以食用。而全是綠色的蕨菜是壞的,也就是不可食用的。那蕨菜的樣子就像我們圣誕節(jié)時(shí)吃的棒棒糖,只不過(guò)小了很多很多。
還有一種野菜是什么呢?是小刺芽,小刺芽可沒(méi)有好壞之分,所以辨認(rèn)起來(lái)十分容易。它是一種全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的一種植物,所以它r就叫小刺芽,或刺嫩芽。你如果要去摘的話(huà),必須得戴上棉手套,不然你一定會(huì)被刺得滿(mǎn)手流血。哈哈,小刺芽是一種不長(zhǎng)葉的'植物。為什么呢?小刺芽每次春天都會(huì)長(zhǎng)出新枝來(lái)之后,就會(huì)長(zhǎng)出葉來(lái)了。那我為啥又說(shuō)它不長(zhǎng)葉呢?因?yàn)樗辉诖杭久劝l(fā),而春季,人們又要吃它,所以它就變成不長(zhǎng)葉的植物了。它和我們差不多高,樣子很像冰淇淋。
山頂上還有一個(gè)自然湖,湖邊是草地,所以我給它取了一個(gè)名字叫“地中海”,顧名思義就是水外有地了!
但讓我感到更難的事就是下山了,俗話(huà)說(shuō)的好:上山容易,下山難!我們?nèi)绻恍⌒乃は氯タ删蜎鰶隽恕?/p>
可惜的是由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)那地方已經(jīng)成了別墅區(qū)了,現(xiàn)在已經(jīng)很少能夠看到小動(dòng)物和野菜的影子了。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文8
今天早上,我來(lái)到了“我的樂(lè)園!彼谖依牙鸭业姆孔雍竺,一大片的果樹(shù)林。里面有媽媽最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果樹(shù),但是蘋(píng)果真的太小了,所以我不愛(ài)吃。而我最?lèi)?ài)吃的是美味的大李子,以為它的味道是酸酸甜甜的。
今天,我吃不到那美味的大李子了。因?yàn)榇笕藗冋f(shuō):“李子沒(méi)熟不可以去摘李子吃,別吃壞了肚子!笨墒俏姨氤阅敲牢兜睦钭恿,于是,我偷偷的'走出了家門(mén),去找在廣場(chǎng)和許多大孩子打籃球的大表哥去“偷”李子。
我感覺(jué)我和大表哥就像偷仙桃吃的孫悟空似的,慢慢的走到大李子樹(shù)下時(shí),我不時(shí)地回頭回腦看一下周?chē),生怕被人發(fā)現(xiàn)。很快,我們來(lái)到了李子樹(shù)下。大表哥靈活地爬到了高大的李子樹(shù)上。我也不甘落后,打開(kāi)了家里裝玉米的大袋子。大表哥見(jiàn)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就開(kāi)始熟練地把李子從樹(shù)枝上摘下來(lái),然后從樹(shù)上往下扔。而我就像玩游戲一樣,接著我下來(lái)的大李子。一會(huì)兒西走走東走走,一會(huì)兒那跑跑這跑跑,一會(huì)兒吃起了美味的大李子。那李子剛剛?cè)肟谀銜?huì)吃到他酸溜溜的果皮,幾秒后你會(huì)吃到她甜甜的果肉,那味道就好比我們的母親一樣,刀子嘴豆腐心。這一個(gè)又一個(gè)的大李子,有的落在草地上,有的落在了大袋子里,還有的正正好好打中了我的小腦袋瓜上。過(guò)了一會(huì)兒原本結(jié)滿(mǎn)李子的樹(shù)上被我和大表哥摘的干干凈凈,大表哥見(jiàn)一個(gè)李子都沒(méi)有了,就從樹(shù)上跳下來(lái)就和我一起打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“戰(zhàn)場(chǎng)”被我倆打掃的干凈后,我們就肩并肩坐在大李子樹(shù)下,一邊講著冷笑話(huà),一邊吃著我們用了一個(gè)小時(shí)得到的“戰(zhàn)果”。我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)果果樹(shù)園里,吸引來(lái)了許多的小朋友。雖然我們都互不相識(shí),但是我們還是玩很融洽,在小果園里吃著許多美味的水果,玩著千奇百怪的游戲,唱著動(dòng)聽(tīng)的兒歌。
在這個(gè)充滿(mǎn)了快樂(lè)的果園里,所發(fā)生的。去是真的,說(shuō)也說(shuō)不完,數(shù)也數(shù)不清。在這個(gè)果園里,即使我心中最美好的樂(lè)園,也是我們快樂(lè)的留聲機(jī),可以把我們?cè)谶@個(gè)果園里,所有的歡聲笑語(yǔ),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的保留下來(lái)。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文9
大家的樂(lè)園都不一樣,有的人是游樂(lè)場(chǎng),有的人是公園,有的人是……而我的樂(lè)園是我的小臥室。
這間臥室并不大,僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿(mǎn)了粉紅色的壁紙,窗戶(hù)上掛著紫色的窗簾,十分的`夢(mèng)幻。一進(jìn)門(mén)右手邊有個(gè)白色書(shū)桌,書(shū)桌上疊放著書(shū)架,書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。我臥室的燈是個(gè)風(fēng)扇燈,有著紅黃綠三色葉扇,慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像彩虹。燈的底下,擺著一張白色的小床,那就是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃。
這里是我平時(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,也是我最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所,在我的小樂(lè)園里,可以做我想做的所有事情。平時(shí),我最喜歡在這畫(huà)畫(huà)了。
說(shuō)到畫(huà)畫(huà),就帶你們看看我的小樂(lè)園最喜歡的一處——書(shū)柜的第一層:那里擺滿(mǎn)了我的畫(huà)畫(huà)工具,有馬克本、彩鉛、畫(huà)畫(huà)本、水彩顏料、油畫(huà)棒等等。在畫(huà)畫(huà)方面,媽媽還是很支持我的,因?yàn)閶寢尨髮W(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)是也是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒(méi)水了,她知道后第二天又給我新買(mǎi)了一套80色的馬克筆,我看見(jiàn)后樂(lè)壞了,對(duì)于這些畫(huà)具我都十分珍惜和喜愛(ài)。
每周末,在我的小樂(lè)園里還有一件非常期待的事,那就是線(xiàn)上1對(duì)1美術(shù)教學(xué),在iPad的攝像頭上裝一個(gè)反光鏡,老師可以把我的畫(huà)看的清清楚楚,我也能看到屏幕里老師的一筆一畫(huà),經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),老師都夸我的畫(huà)有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)的我小樂(lè)園有個(gè)神奇的魔力,因?yàn)橹灰谛?lè)園里畫(huà)畫(huà),我就特別有靈感,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也特別的好看。有時(shí)候在學(xué)校里畫(huà)畫(huà),我就會(huì)覺(jué)的我的畫(huà)少了點(diǎn)什么,就是顯的那么沒(méi)生氣。
這就是我的小樂(lè)園,讓我在藝術(shù)的藍(lán)天飛翔,讓我在知識(shí)的海洋暢游。怎么樣,你喜歡它嗎?
我的樂(lè)園四年級(jí)作文10
你們猜猜,我的樂(lè)園是哪里呢?你們肯定會(huì)說(shuō)公園或是圖書(shū)館,但很可惜,你們猜錯(cuò)了,我的樂(lè)園就是我家的那個(gè)大書(shū)房,我經(jīng)常在書(shū)房里,欣賞著從自己指尖下流出的音樂(lè),經(jīng)常在那里面貪婪地吸取知識(shí),有時(shí)還在里邊搞一些小創(chuàng)造或一些小發(fā)明。
這是一個(gè)充滿(mǎn)了優(yōu)美音樂(lè)盒廣博知識(shí)的樂(lè)園,我經(jīng)常用心去愛(ài)護(hù)她,珍惜她。
一走進(jìn)書(shū)房,你肯定會(huì)被那棕紅色的鋼琴,和那些擺放整齊的書(shū)所吸引。先來(lái)說(shuō)鋼琴吧!他身披棕紅色的大衣,如同一位高雅的'夫人,每天端坐在書(shū)房里,等待著我給他一段親密的指尖擁抱。在透明無(wú)瑕的玻璃譜架旁,各有兩塊小玻璃,嵌在鋼琴那堅(jiān)硬的、棕紅的木板上。這樣你就可以輕而易舉地看到鋼琴內(nèi)部了。透過(guò)兩塊小玻璃,你能清楚地看到,它里邊閃著亮光的金色琴弦,琴弦后邊還灑著耀眼的亮片,可奪目了!練琴時(shí),為了能讓爸爸媽媽更好的聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè),我索性把門(mén)開(kāi)著,這樣聲音更清晰一些。有時(shí),我還會(huì)搞一些小作品,比如說(shuō),編一些小曲哇,歌詞哇等等,還有時(shí),我也會(huì)自彈自唱,可自在了呢!
接著,來(lái)講書(shū)柜里的書(shū),在書(shū)房淡藍(lán)的墻壁上,靠著一個(gè)大書(shū)柜,書(shū)柜分為六層,每一層的柜子里,都有許許多多的書(shū)擠在一起,如同一個(gè)擁擠的集市,這些書(shū)的花樣可多了,有童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、科技書(shū)、文學(xué)著作系列書(shū),老師推薦的書(shū),還有許多曹文軒的作品書(shū)多得真是不計(jì)其數(shù)!好多甚至都在沙發(fā)上堆成了堆呢!如果我是一只螞蟻,仰視那堆書(shū),這時(shí)的書(shū)堆對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一座泰山!
我有時(shí)也會(huì)在書(shū)房里干些別的事兒,比如做手工,剪紙等等。
這就是我的樂(lè)園,也是一片充滿(mǎn)音樂(lè)和知識(shí)的海洋。可我呢,則是一條翱游在這片海洋里的小魚(yú)。我愛(ài)我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文11
我的外婆家在汝陽(yáng)的小山村,外婆家房子后有山有水,美得無(wú)法形容。那是我童年的樂(lè)園。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,漫山遍野的“綠地毯”上,花兒綻開(kāi)了笑臉,把“綠地毯”裝飾得更漂亮了。春風(fēng)輕柔地吹著,感覺(jué)特別舒服,這時(shí)我和我的小伙伴便會(huì)去后山爬山、捉迷藏。春天,所有的動(dòng)物都睡醒了。我們?nèi)ド缴现矘?shù),時(shí)常能見(jiàn)到黃鼠狼、兔子、小蚱蜢、麻雀等小動(dòng)物。等到小樹(shù)長(zhǎng)大了,我們就能在樹(shù)下乘涼,松鼠也就有新房子了。
春末夏至,我們就會(huì)種上西瓜、甜瓜等農(nóng)作物。
夏天,我和伙伴們?cè)诖宓肋叺男∠写蛩、捉魚(yú)蝦。在河邊找了一些大小一致的石頭來(lái)玩五子棋。西瓜和甜瓜熟了,我們就把西瓜放入天然冰箱溪水里冰上半天,吃起來(lái)又甜又爽口!
秋天,滿(mǎn)山的野菜,金黃的玉米,火紅的高粱,都是我們的玩伴兒。這些農(nóng)作物成熟時(shí),大人們又忙碌起來(lái)了,我們就在田間地頭度過(guò)一個(gè)又一個(gè)傍晚。遠(yuǎn)去的紅霞,歸巢的鳥(niǎo)兒都是我們的`好友。
冬天,外婆家的后山更美了。一望無(wú)際的白雪覆蓋著大山,像給大山穿上白皮襖似的。傳說(shuō),如果有人得病,就去山上種一顆黃豆苗,再把雪放到鍋里煮沸,讓得了大病的人喝下,他的病就會(huì)好。請(qǐng)你千萬(wàn)別去試!因?yàn)槲倚r(shí)候曾想過(guò):如果把黃豆全部放到地里,再把雪水放在瓶里賣(mài),那豈不是一條發(fā)財(cái)致富之路?于是,我把雪水放在瓶里倒賣(mài),很快,很多小朋友家長(zhǎng)就來(lái)我家告狀。好吧!結(jié)果可想而知唉!我幼小的心靈受到了極大的創(chuàng)傷。
這就是我童年的樂(lè)園,它深藏在我的記憶里,你也來(lái)看看吧!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,它也許是玩耍的地方,也許是娛樂(lè)的地方,而我的樂(lè)園卻與眾不同,它就是陪伴了我四年學(xué)習(xí)的地方我的教室。
我們的教室不算大,但卻很溫馨。教室的左側(cè)是綠植區(qū),每天早晨我一走進(jìn)教室就會(huì)看見(jiàn)那里一片生機(jī)勃勃的',很是讓人歡喜,仿佛給我們一天的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力,每節(jié)下課,我和我的伙伴都會(huì)輪流給他們澆水,陪他們說(shuō)話(huà),看著小苗苗從發(fā)芽到開(kāi)花,好像他們已經(jīng)是我們這個(gè)大家庭中的一員,我們一起上課,一起玩耍,一起游戲,一起快樂(lè)地長(zhǎng)大;有時(shí),我不經(jīng)意的一回頭,看見(jiàn)那一抹綠色,就讓我特別開(kāi)心。
作品展示墻就在教室的后面。那里有許多老師選出來(lái)好的作品。而我的作品也經(jīng)常被展示,看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我心里別提有多高興了,因?yàn)檫@是老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
展示欄下面,是我們的圖書(shū)角,里面擺放了好多書(shū),有童話(huà)書(shū),有名著,有科普書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目,對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我而言,這也是我最?lèi)?ài)的地方,課余時(shí),或者午休時(shí),去圖書(shū)角借閱一本我喜愛(ài)的書(shū),在位子上一邊沐浴著灑進(jìn)教室的縷縷陽(yáng)光,一邊靜靜地看著書(shū),和書(shū)中的主人公一起歷險(xiǎn),有幾次,我陶醉其中,連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)到,幸好有同桌的提醒。
展示欄的右側(cè),是我們的游戲區(qū),里面有好多智力玩具,如樂(lè)高,拼版,各種象棋讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,身心得到放松。你聽(tīng),歡樂(lè)的笑聲在教室里此起彼伏。
就是這些角落,構(gòu)成了我的“樂(lè)園”,構(gòu)成了我的教室,構(gòu)成了我第二個(gè)家。我愛(ài)這個(gè)樂(lè)園,因?yàn)樗b載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)和回憶!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文13
我從小生活在星光小區(qū),他就是我兒時(shí)的樂(lè)園。
首先映入眼簾的是一條幽密的小道,兩排種滿(mǎn)了密密的大樹(shù),行人都喜歡走在這條小道上。小道是由一塊塊石板做成的很像鋼琴上的琴鍵,十分漂亮。
再走,會(huì)有一個(gè)拐彎處,那里陽(yáng)光燦爛,另一邊還有幾棵低矮的榕樹(shù)。在驕陽(yáng)似火的夏天,我和朋友們經(jīng)常趴在那綠蔭如蓋的.榕樹(shù)底下乘涼,十分愉快。
接著直走,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇,上面有一棵被萬(wàn)千小草簇?fù)碇脑录緲?shù),十分美麗。再往前,有一排樓梯,兩邊種滿(mǎn)了許多的樹(shù)。他們十分高大,顯得深沉。記得小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)是核桃樹(shù),我那時(shí)很貪吃,想自己爬上去摘。結(jié)果剛爬一步就“呲溜”一聲滑了下來(lái),腳崴住了,疼得哇哇直哭,后來(lái)才知道,那只不過(guò)是棵松樹(shù)罷了。雖然這件事已發(fā)生很久,但我每次經(jīng)過(guò)那棵松樹(shù)的時(shí)候,就會(huì)想起那十分搞笑的一幕。
在秋天幾乎沒(méi)什么好玩的事,除了我家樓下的那棵桂花樹(shù),都說(shuō)“桂花九月香”,那桂花的香氣撲鼻,不得讓人想起那白居易的詩(shī)句:“遙知天上桂花孤,試問(wèn)嫦娥更要無(wú)!蔽曳浅O矚g這桂花的香氣,還記得一次,我就因?yàn)樗隽艘淮未朗隆?/p>
那是小時(shí)候,我在下面玩,突然聞見(jiàn)一股桂花的香氣,突然想到:對(duì)呀,我可以多種一些,就能聞到更多的桂花香了!但我那時(shí)不知道用什么來(lái)種,以為用花來(lái)種,便一把一把的把花埋進(jìn)土里,結(jié)果媽媽看見(jiàn)了,把我訓(xùn)了一頓。因?yàn)槟强脴?shù)上被我采的光禿禿的,只剩下樹(shù)枝了。
當(dāng)然,樂(lè)園里還有很多很多的趣事,比如草叢中捉蟋蟀,在小公園里抓魚(yú)、喂魚(yú)想起這童年的回憶,讓我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。但聽(tīng)說(shuō)星光小區(qū)以后要被拆了,恐怕我的樂(lè)園就一去不復(fù)返了。盡管是以后,但我還想對(duì)他說(shuō)一句:“再見(jiàn)了!水池里的魚(yú)們!再見(jiàn)了!樓下的桂花樹(shù)!再見(jiàn)了!我童年的樂(lè)園!”
我的樂(lè)園四年級(jí)作文14
這里陽(yáng)光明媚,空氣清醒,這里有著我美好的夢(mèng)想和追求,這里有我的憂(yōu)思和歡樂(lè)。這里是我成長(zhǎng)的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。
當(dāng)你沐浴著陽(yáng)光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)學(xué)校大門(mén)口那面高高豎立的旗幟,她在春風(fēng)的吹拂下,迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽(yáng)光下,色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié),嬌艷無(wú)比;在秋的吹拂中,迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國(guó)旗。讓我更不能忘記的.是每逢星期一,我們學(xué)校全體師生站在那國(guó)旗下行注目禮,唱國(guó)歌,那一刻是多么的莊重與神圣。【驮谶@莊嚴(yán)國(guó)旗下的旗臺(tái)下,我更不曾忘記那是學(xué)校組織的書(shū)香班級(jí),舉行朗誦比賽時(shí),我們班全體學(xué)生朗誦的三字經(jīng):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩,記憶猶新。國(guó)旗下的旗臺(tái)前,班級(jí)表演的“五禽戲”,“氣功操”動(dòng)作整齊劃一,歷歷在目。
那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上,你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”的格言。
當(dāng)你邁步來(lái)到教學(xué)樓的走廊下,你會(huì)駐步瞻仰,我們偉大科學(xué)家的畫(huà)像及題詞,頓時(shí)肅然起敬,驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞,激勵(lì)著我們大家?jiàn)^發(fā)向上,進(jìn)取不止。
每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過(guò)之后,你現(xiàn)在樓臺(tái)向下觀望時(shí)校園里,操場(chǎng)上,看不到一個(gè)學(xué)生的身影,教室里書(shū)聲瑯瑯,此起彼伏的聲音,正是他們的奇跡。
每逢星期天的下午第三節(jié)足球場(chǎng)里,操場(chǎng)上,學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,欣喜若狂,似乎什么都忘卻啦!
此時(shí)此刻,你站在校園里,能聽(tīng)清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲
這就是我生活的樂(lè)園,我的第二個(gè)家,我愛(ài)我的樂(lè)園,我愛(ài)我家。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文15
冬去春來(lái),奶奶開(kāi)墾的小花園又變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
你看,梨花綻開(kāi)了它那美麗的笑臉,看上去就像穿著一件白色的衣服。桃花也穿上它的粉紅色的裙子炫耀著。每到這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)摘下一朵花戴在頭上,感覺(jué)自己美麗極了。
在這些樹(shù)林旁邊有一片空地,可以用來(lái)放風(fēng)箏。
記得有一次,我想去放風(fēng)箏?墒侵徽业搅艘粋(gè)風(fēng)箏,而且還沒(méi)有線(xiàn),我急得大哭起來(lái)。
“欣欣,不要哭了,奶奶給你變一個(gè),好吧!”奶奶聽(tīng)到了動(dòng)靜,趕緊過(guò)來(lái)哄我。
“真的嗎?那就太棒了!”聽(tīng)了奶奶的話(huà),我破涕為笑。
只見(jiàn)奶奶拿著一個(gè)風(fēng)箏面,一根繩子,一個(gè)空礦泉水瓶,走進(jìn)屋里,還把門(mén)關(guān)上了。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,奶奶拿著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“欣欣,你看奶奶變成一個(gè)嶄新的風(fēng)箏,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”
“奶奶你真是太棒了,我們快去放風(fēng)箏吧!”我一邊說(shuō)一邊興奮地和奶奶走到了空地上,放起了風(fēng)箏。突然,風(fēng)箏的繩斷了,我愣了一下,馬上像瘋了一樣追過(guò)去,卻沒(méi)能找到風(fēng)箏。我和奶奶只好遺憾地回家了。
夏天到了,奶奶的后院開(kāi)出了許多金燦燦的油菜花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)金黃色的毛毯,和周邊的綠樹(shù)相互映襯,好看極了。油菜花上,還有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來(lái)飛去,很遠(yuǎn)就能聞到油菜花的香氣。
秋天到了,樹(shù)上會(huì)結(jié)出又甜又好吃的梨,梨樹(shù)旁邊的棗樹(shù)上也結(jié)了又甜又脆的紅棗,甚是誘人。
冬天到了,小花園逐漸蕭條起來(lái),下過(guò)小雪之后,樹(shù)上落滿(mǎn)了一片片的`雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一夜綻放的梨花一樣,好看極了。
奶奶的后院是我童年的樂(lè)園,也是我永遠(yuǎn)忘不了的地方。
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