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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-03 08:56:10 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文錦集(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文錦集(5篇)

四年級(jí)的作文 篇1

  我的學(xué)校座落在山腳下,校園里樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語(yǔ)花香,麗極風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

  校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹。大王椰樹快高過教學(xué)樓了,一個(gè)小朋友也抱不過來,像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹旁邊有許多各種各樣的杜鵑花,瑰麗無(wú)比:有紅的.、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹,像一把綠色的大傘。榕樹旁邊有一棵紫荊花,它的葉子又光又滑,美了。教學(xué)樓前面有一個(gè)植物園,那里有:柳樹、桃樹、楊樹……。

  操場(chǎng)的中間有一面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚(yáng)著。每當(dāng)星期一早上,我們就把國(guó)旗升起來。

  早晨的校園人山人海,個(gè)個(gè)都匆匆忙忙回到自己的教室。一會(huì)兒,校園里傳出瑯瑯的讀書聲。課間操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谧鲋鞣N各樣的游戲。

  我愛我的校園,愿它變得更加美麗。

四年級(jí)的作文 篇2

  我游覽過峰巒雄偉的泰山,玩賞過水平如鏡的西湖,但令我印象最深刻的還要數(shù)充滿魅力的大海。

  沙灘是一大特色。那棕色的沙灘,像一塊碩大的地毯,而沙灘上的貝殼,仿佛是點(diǎn)綴在地毯上的彩色斑點(diǎn)。映入眼簾的美景讓人情不自禁地脫掉鞋子,光著腳丫,與沙灘來個(gè)親密接觸。哇!一腳踩上去,軟軟的、柔柔的、細(xì)細(xì)的,仿佛在棉花上行走一般。沙灘上,有許多小孩子在玩沙子呢!他們有的在堆沙堡,儼然是一位位出色的建筑師;有的三五成群,在挖地道,比比誰(shuí)的地道更長(zhǎng)、更寬;還有的在與沙子喃喃細(xì)語(yǔ)呢!好一派熱鬧的景象!

  海浪也毫不遜色哦!那連綿不斷的.海浪,如同一條條兇猛的巨龍?jiān)谝煌麩o(wú)垠的大海中翻騰,又似沖鋒的隊(duì)伍竭盡全力地向沙灘奔去。真有一番排山倒海的陣勢(shì)。≌(dāng)我驚嘆不已時(shí),卻發(fā)現(xiàn)海浪又安靜得宛若一只溫順的小貓,懶洋洋地舔著游人的腳丫子,好像在對(duì)游客說:“讓我來給你們消除旅途中的疲倦吧!”海浪可是個(gè)天生的音樂家哦!你聽,它一會(huì)兒展示著它那鏗鏘有力的歌喉,一會(huì)兒又演奏著抒情的催眠曲。游人們擋不住大海的盛情邀請(qǐng),忍不住沖進(jìn)浪里,一沉一浮,肆意地與大海嬉戲打鬧,人們的尖叫聲、歡笑聲、家長(zhǎng)的叮嚀聲交織在一起,構(gòu)成了海邊獨(dú)有的風(fēng)景。

  大海,我被你的魅力所折服,更欽佩你那“海納百川,有容乃大”的寬廣胸懷!

四年級(jí)的作文 篇3

  我的小寵物是一只小倉(cāng)鼠,一身灰毛,所以取名叫“灰灰”。我養(yǎng)它已經(jīng)三年了。聽說倉(cāng)鼠的壽命最長(zhǎng)是二年,哈哈,我已經(jīng)打破“吉尼斯記錄”了。

  小倉(cāng)鼠從小時(shí)候灰色的毛到如今已經(jīng)灰白色了,看來確實(shí)老了。動(dòng)作也有點(diǎn)不靈活,好像“老態(tài)龍鐘”,今年夏天高溫,它不愛吃鼠糧,可把我急壞了。每天我想著法子給它變換著吃黃豆、綠豆、蛋糕、西瓜、瓜子等等,俗話說“人是鐵飯是鋼、一天不吃餓得慌”,寵物也是一樣,一定要記得天天喂它,讓它每天都有食欲。

  小倉(cāng)鼠很愛干凈,我隔三差五就要沖洗鼠籠、鋪上干木屑,F(xiàn)在小倉(cāng)鼠只要聽到我的叫喚,便會(huì)立刻爬上樓梯到上層的小屋里來吃食物。它已經(jīng)很習(xí)慣聽我的聲音了。有時(shí)候我覺得它整天關(guān)在鼠籠里怪可憐的`,就會(huì)讓它出來“放放風(fēng)”、溜達(dá)一圈,那是它最開心的時(shí)候。

  可你必須警惕:小倉(cāng)鼠是“逃跑高手”。一次我沒把鼠籠的小門關(guān)緊,留下了一條細(xì)小的縫,哪知道一會(huì)兒再去看看鼠籠已經(jīng)空空如也。我找遍了東西南北各個(gè)角落,一遍遍叫喚“灰灰”,也沒見蹤影。整整一天一夜沒見它出來,奶奶說:這么熱的天,要死在哪個(gè)角落還不得發(fā)臭生蟲子,我擔(dān)心極了。可就在第三天,小倉(cāng)鼠自己跑了出來,我欣喜若狂,“灰灰”你真淘氣啊!你跑哪里去“貓”了,竟敢與我“捉迷藏”?

  養(yǎng)著這么個(gè)小寵物,帶給我無(wú)比樂趣。我的小寵物,我的好朋友!

四年級(jí)的作文 篇4

  清澈的電話鈴聲響遍了空落落的屋子,撞在墻上又孤零零的撞回來。正睡的.我,被吵醒了,耳邊隱隱有風(fēng)聲,揉揉眼睛,四周一片漆黑——怎么回事?

  急忙打開燈,去接電話才知是奶奶?纯创巴,——黑云壓城城欲摧!天空變成了可怕的黑青色,窗戶上的雨像一條條小蛇迅速而靈巧的游下。一抬頭,見表上顯示五點(diǎn)整,才知我一覺睡到了五點(diǎn),匆匆掛了電話,回入屋中,耳邊聽的風(fēng)聲水聲,繁囂冗雜,隱隱有雷聲滾動(dòng),水浪聲濤濤不絕,仿佛有怪獸在水中游泳,剛把窗推開一條縫,雨絲便爭(zhēng)先恐后的撲面打來,頭上、臉上、胸前,袖上,濕了一片,我也怯了,不敢再推。

  回坐窗前,天更黑了,忍不住推開窗戶一看,已匯成了一條小河,有十厘米高!水面上浮著一些草啊、樹葉啊,突然,一條閃電劃過天空,水面上留下了她的倩影,此時(shí)已是五點(diǎn)半了。

  我伏在窗前看雨:假若我是畫家,我要用最生動(dòng)的筆來描繪這自然的饋贈(zèng),假如我是詩(shī)人,我也要用最絢麗的詞語(yǔ)來形容這片天地的恩澤;假如我是攝影師,我定要用最準(zhǔn)確的角度,來記錄這人類的福音!可我什么都不是,我只能用手中的筆,樸素的文字,盡我所能去贊美,去歌頌。

  雨,依舊急促,風(fēng),依舊猛烈,雷,依然滾滾,文字在我筆尖流淌,贊美在我心中流淌.....

四年級(jí)的作文 篇5

  蘭花不像菊花那樣引人注目,也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后,它默默無(wú)聞,卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

  有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門,我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看,它像一位文質(zhì)彬彬的君子;近看,又像一位才華橫溢的才女?傊,怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方,我每天走進(jìn)書房,一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾,不知道為什么,它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。

  蘭花的花瓣很小,極不被人重視。葉子很細(xì),看上像一堆草,,樸素極了,但絕不失幽雅,也不缺少頑強(qiáng)的生命力,有時(shí)我竟一二十天,忘了呵護(hù)它,它仍然無(wú)憂無(wú)慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花,因?yàn)樘m花香自苦寒來,因?yàn)樘m花的.樸素?zé)o華,因?yàn)樘m花的高雅純凈,因?yàn)樘m花對(duì)人的無(wú)所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵才行,這就是它給我的力量吧。

  蘭花的那種樸素清雅的精神,是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧!

  老師評(píng)語(yǔ):

  小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對(duì)蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來,最終凝聚筆端,將主題推向至高點(diǎn)“做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵”,使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。

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