【熱】四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
初一 ，我們大家全都聚集在外婆家，高高興興過(guò)大年。 過(guò)年，最重要的當(dāng)然是吃餃子 。
外婆早在廚房忙活起來(lái)：和面、趕餃子皮、剁餡、忙的不亦樂(lè)乎。我擔(dān)心外婆累壞了，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請(qǐng)求，就答應(yīng)了。
我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才�。≌谖业靡夥欠驳臅r(shí)候，那餡就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，餡從右邊鉆了出來(lái)；等我捏好右邊的皮，餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
正在我疑惑不解的時(shí)候，姐姐看到了我這般模樣，無(wú)奈的`說(shuō)：“我的小妹妹啊，用腦子想想，少放點(diǎn)餡兒，不就不會(huì)多出來(lái)了嗎？”說(shuō)得對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�。∥艺医憬阏f(shuō)的，放回一半餡，包起了人生的第一個(gè)餃子。大功完成，但是不太對(duì)勁，因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序，包的就是個(gè)“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都學(xué)不會(huì)，凡是不能強(qiáng)求，這是沒(méi)有辦法的，我包的“四不像”只好自個(gè)兒吃了。
餃子煮好了，我迫不及待想看看我勝利的果實(shí)，3..2…1鍋蓋一打開(kāi)，熱騰騰的白氣向我撲來(lái)，我趕緊扇走，一看，啊天哪！我趕緊拉爸爸過(guò)來(lái)，“爸爸，這好像不是餃子，這好像是餛飩哎！”原來(lái)是因?yàn)槲野娘溩記](méi)有捏好，一煮，餡都露了出來(lái)，溶在湯里。爸爸為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“我最喜歡喝餃子湯了，你這下又幫我填了一些菜，就更好喝了，不是嗎？”接著，我又用大勺子在鍋里尋找著我未犧牲的餃子，太好了找到兩個(gè)！
雖然我包的餃子餡都漏了，但是這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。吃著兩個(gè)“四不像”的餃子，喝著餃子餡的餃子湯，我心里無(wú)比的高興和幸福！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“十里梅花香雪�！闭f(shuō)得就是超山風(fēng)景區(qū)。今年寒假，我們?nèi)夷矫麃?lái)到超山賞梅。
沿著山路拾級(jí)而上，白梅花便躍入眼簾。站在山頭向下望，滿(mǎn)山遍野的白梅花鋪天蓋地地開(kāi)滿(mǎn)山頭，好像一場(chǎng)鵝毛大雪為山鋪上棉被。一朵一朵地細(xì)瞧，每一朵花都是一件工藝品：有的才剛剛開(kāi)出花苞，宛如一粒珍珠，飽滿(mǎn)得似乎馬上就要破裂；有的已展開(kāi)兩三片花瓣，好像亭亭玉立的少女正在展示自己優(yōu)美的舞姿；有的`已經(jīng)盛開(kāi)了，好似仙女的舞裙，華麗的讓人無(wú)法形容……這么多工藝品，沒(méi)有哪兩件是相同的。微風(fēng)吹過(guò)，那淡淡的香味令人心曠神怡。
再往里走，就到了紅梅林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如熊熊大火，氣勢(shì)是多么地磅礴。走近了細(xì)瞧，一朵朵紅梅猶如一顆顆紅寶石，十分耀眼。
穿過(guò)紅梅林，就可以觀賞到美麗的蠟梅。蠟梅黃澄澄地，好像沒(méi)有瑕疵的美玉。一朵朵圓圓的，一圈繞著一圈，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)下了山。我念念不忘地回了家，可心還沉浸在超山美麗的風(fēng)景中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆，50來(lái)歲，黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，臉上布滿(mǎn)了刀刻似的皺紋，微駝著背……她見(jiàn)了人，總是笑瞇瞇的，可一張口就不尋常了，"ba，ba，ba"……讓人聽(tīng)不懂。原來(lái)，她小時(shí)候發(fā)高燒因治療不及時(shí)，不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說(shuō)話有障礙，但從不自卑，還很樂(lè)意跟別人打交道。炎炎夏日，吃過(guò)晚飯，她都會(huì)到樓下和大家一起乘涼，一邊打著手語(yǔ)一邊“ba，ba，ba”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)，她還會(huì)比劃出幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。有一次，老奶奶看見(jiàn)我在樓下跳繩，興高采烈地拿起一條繩子，比劃著要跟我比賽。你瞧，她像小姑娘一樣，一蹦一跳的，不時(shí)歡快地笑著，那笑聲中洋溢著濃濃的童真！我被她的.情緒感染著，跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂(lè)乎！
老奶奶不但樂(lè)觀，還很關(guān)心人。有一天，我像往常一樣去她家練鋼琴。這時(shí)，她那三歲的孫女正準(zhǔn)備喝牛奶。她見(jiàn)了，就把牛奶端到我面前，打著手語(yǔ)讓我喝下，然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。
喝完牛奶，我就練琴去了。那天，我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》，覺(jué)得它太難了，看著那密密麻麻的五線譜，頭就變大。我百無(wú)聊賴(lài)提起兩手，玩起了“石頭剪刀布”。這時(shí)，老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊，急切地打著手語(yǔ)，"ba，ba，ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我，那眼神似乎在說(shuō)：“這首曲子是比較難，但你不能因此失去信心！要認(rèn)真練習(xí)！”我不由得臉紅了：
“是啊，她一個(gè)殘疾人是這樣的上進(jìn)！而我呢？……”想著想著，我恢復(fù)了信心。在她的陪伴和鼓勵(lì)下，我用心地練習(xí)。終于，不到一小時(shí)，我就能熟練地彈奏了。她笑了，我也笑了。
這真是位不尋常的鄰居！她樂(lè)觀，她友善，她頑強(qiáng)，她讓自己的每一天充滿(mǎn)著陽(yáng)光！我為有這樣的鄰居而感到驕傲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
她有一張白里透紅的臉，水靈靈、黑幽幽的大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，身材不高的她卻肩負(fù)著許多重任。
她的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完的長(zhǎng)，仔細(xì)回想一下，不禁讓我大吃一驚：為人和善、活潑開(kāi)朗、能說(shuō)會(huì)道、做事認(rèn)真……
就說(shuō)說(shuō)她做事認(rèn)真吧！下課時(shí)，百般無(wú)聊的我習(xí)慣性地來(lái)到她的位子上坐下。咦？一個(gè)印著動(dòng)物圖案的四方形的小本子映入眼簾�！斑@是什么�。俊蔽译S意地問(wèn)了她一句。“沒(méi)什么，只不過(guò)是記作業(yè)的小本子�！� 她隨便的回了我一句，還低下頭用小手梳理了一下她那有些凌亂的頭發(fā)。我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)里面密密麻麻的工整的字體讓我大吃一驚。每一項(xiàng)作業(yè)、每一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、每一項(xiàng)該做的事她都記錄的一清二楚。我用訝異的眼神望著她�？伤齾s不以為然的對(duì)我說(shuō)：“我記性不大好，所以都記下來(lái)了�！庇浶圆淮蠛�，這個(gè)理由似乎有些牽強(qiáng)。盡管我知道她在一個(gè)暑假可以把好多人的名字忘得一干二凈。我不禁對(duì)她說(shuō)了以一句：“你也太認(rèn)真一些了吧，在這樣做會(huì)讓無(wú)地自容的。”她只不過(guò)是輕輕一笑，拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“那是，我是誰(shuí)呀！我可是……”
看到了她做事認(rèn)真的一面，你是不是對(duì)她好感倍增呢？那我就再說(shuō)說(shuō)她的為人和善吧！
在我們的朋友圈中，她的好脾氣，是盡人皆知的。一天晚上，我要留下來(lái)做黑板報(bào)，望著天已經(jīng)漸漸暗下來(lái)，我來(lái)到她身邊，小心翼翼地對(duì)她說(shuō)：“我今晚要做黑板報(bào)，等我一下好嗎？”我本以為會(huì)有一陣“河?xùn)|獅吼”在我耳邊響起，然而，在我耳邊響起的卻是：“好��！你慢慢做吧，我等你，如果要幫忙叫我。”這時(shí)，我們不約而同的相視一笑。好不容易寫(xiě)完了黑板報(bào)，天已經(jīng)暗了。路邊的燈已經(jīng)開(kāi)了，我們兩個(gè)人慢慢的走在街上，燈照著我們的聲影慢慢向前移動(dòng)。
就是這樣一個(gè)她、一個(gè)做事認(rèn)真的她又為人和善的她，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久，就是這樣一個(gè)她，為班級(jí)增添了一道絢麗的風(fēng)景線。
猜出這樣的一個(gè)她是誰(shuí)了嗎？呵呵！她就是我的好朋友——張靈錚。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的手真有趣，它可以千變?nèi)f化。當(dāng)我把它放在鋼琴上時(shí)，它就像芭蕾演員一樣歡快的跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，讓我們陶醉；當(dāng)我把它放在燈影下，我可以讓它們變出各種各樣的動(dòng)物造型來(lái)逗弟弟妹妹們開(kāi)心；當(dāng)我把它放在書(shū)上時(shí)它會(huì)聰明地根據(jù)我的大腦指令在我看完一頁(yè)時(shí)幫我翻到下一頁(yè)；當(dāng)我把手放在筆上，它就會(huì)唰唰唰地飛快做完作業(yè)，雖然將字寫(xiě)得歪歪扭扭�？墒钱�(dāng)我把它放在做手工活的時(shí)候，它就變得又慢又不聽(tīng)話，往往會(huì)把螺絲擰歪或者將榔頭一不小心砸到另一只手上去；還有它最調(diào)皮的是在我做家務(wù)時(shí)，我把它放在水杯上的時(shí)候，它經(jīng)常會(huì)毫不猶豫的把水杯里的`水“不小心”給灑到地板上去，或者當(dāng)我拿一件東西時(shí)，它會(huì)讓東西總是掉在地板上害我挨訓(xùn)。那時(shí)候的我恨不得把它丟掉�？捎幸惶焱砩衔易隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己的手指都打不開(kāi)了，只能捏成一個(gè)拳頭，我要吃飯卻拿不了筷子，我要寫(xiě)字卻拿不了筆，我要穿衣服卻無(wú)法將衣服套在身上，我急得哭了起來(lái)，醒來(lái)后我認(rèn)真地看了看我的小手，默默地說(shuō)：“兄弟，看來(lái)我不能嫌棄你們，沒(méi)有了你們，我什么都做不了，你們就是我的一部分，我要好好地和你們?cè)谝黄饇！”所以請(qǐng)大家要愛(ài)護(hù)你們的小手，沒(méi)有它我們什么都做不了哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一位小學(xué)三年級(jí)的女生，今年九歲。別人說(shuō)我長(zhǎng)得像外國(guó)女孩，因?yàn)槲矣幸挥执蟠蟮难劬Γ已鄹C凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其實(shí)我是地地道道的中國(guó)人，也許因?yàn)閷俸�，所以非�；顫姾脛?dòng)，平時(shí)都會(huì)像猴子一樣歡蹦亂跳，一刻也停不下來(lái)
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我從三歲的'時(shí)候就開(kāi)始一個(gè)人在家，所以我的獨(dú)立能力很強(qiáng)。小學(xué)一年級(jí)放寒暑假的時(shí)候，中午我會(huì)一個(gè)人騎著自行車(chē)去爸爸單位飯?zhí)贸晕顼�。再大一點(diǎn)，到了下午五六點(diǎn)左右，我就會(huì)幫媽媽先把飯煮好，等媽媽回來(lái)時(shí)只用炒菜了。我每天都會(huì)安排好自己的生活，比如，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間彈鋼琴等等。所以爸爸媽媽經(jīng)常在別人面前夸我獨(dú)立能力很強(qiáng)，就在這時(shí)，我的心就算比吃了蜂蜜還甜。
雖然我很棒，但是也是有缺點(diǎn)的。我的缺點(diǎn)就是任性。有一次，我總是背不下來(lái)語(yǔ)文書(shū)上的讀讀背背，媽媽催促我說(shuō)：”快點(diǎn)背，背不完就給你下去玩了�！蔽乙宦�(tīng)就生氣了，板起臉大聲地嚷：“我不背了，我要出去玩！”結(jié)果把媽媽也氣壞了，我們兩個(gè)都不理睬對(duì)方，最后我也沒(méi)得玩了。這種壞脾氣我總是改不了。
這就是我，一個(gè)活潑獨(dú)立能力強(qiáng)，脾氣卻有點(diǎn)壞。我希望我的優(yōu)點(diǎn)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也希望早日改正我的缺點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
仰望頭頂純凈的藍(lán)天，你總會(huì)沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)？青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮，寄托著綠色的夢(mèng)想，渴望那碧藍(lán)的天空，走，我們?nèi)ブ矘?shù)吧！
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭，可謂是神來(lái)之筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)的帷幕揭開(kāi)了，同學(xué)們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿，像只無(wú)頭蒼蠅，結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發(fā)無(wú)傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過(guò)來(lái)，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過(guò)去，頓時(shí)激起漫天塵沙，搞得驚天動(dòng)地，泥土那堅(jiān)固無(wú)比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛(ài)國(guó)將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開(kāi)弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數(shù)，以泰山壓頂之勢(shì)迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發(fā)力，只聽(tīng)“嘭”的一聲，哇，面前是一個(gè)一分米左右的淺坑！有這么一個(gè)好開(kāi)頭，就不愁下面松軟濕潤(rùn)的`土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急，把它忠誠(chéng)的衛(wèi)士——土壤，劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下，無(wú)奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒，我們終于挖好了樹(shù)苗的安樂(lè)窩。
樹(shù)苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍(lán)天，我還得把樹(shù)苗的飲水“伺侯周到”。我來(lái)到溪邊，兩手將桶側(cè)著向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來(lái)到坑邊，如釋重負(fù)地喘了口氣，與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn)，小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn)，再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤(rùn)的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準(zhǔn)備就緒，樹(shù)木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹(shù)苗扶穩(wěn)，兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒，如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中，隨著鏟子的前移，細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹(shù)稚嫩的心靈。等坑填滿(mǎn)，我們輕聲對(duì)小樹(shù)苗耳語(yǔ)：“種下你為了一片藍(lán)天，愿你在綠蔭中造福人類(lèi)�！�
軍山腳下，涓涓細(xì)流流向遠(yuǎn)方，小樹(shù)聆聽(tīng)著歌聲，沐浴著春風(fēng)，把渾濁的空氣變清新，把毫無(wú)生機(jī)的荒灘染綠。陽(yáng)光下，小樹(shù)是那樣美麗，精神抖擻地挺立著，一股向上的勢(shì)頭不可阻擋。嫩紅的細(xì)枝窺探早春風(fēng)景，枝杈縱橫交錯(cuò)，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展，捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾�，一片藍(lán)天從這里升起……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
老師，我想對(duì)你說(shuō)。
老師，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚(yú)兒自由自在的.游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以，您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫(xiě)好，我總是寫(xiě)不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期五那天，學(xué)校的一至四年級(jí)的全體師生到人稱(chēng)“世外桃源”的觀瀾山水田園農(nóng)莊去春游。
我們坐了幾十分鐘的車(chē)就到了。我們先去觀看了那里的雜技表演，那里的表演可精彩了，有一個(gè)人把椅子搭得高高的.，自己就站再椅子的最頂端，而且還不摔下來(lái)——我可真佩服他。接著，我們吃完午飯，就去了另一個(gè)地方——青青菜園。那里有許多水果，而最新鮮的卻是我不喜歡的草莓。我們除了參觀青青菜園之外還參觀了另一個(gè)特別的地方，名叫愛(ài)心動(dòng)物園。那里有許多的小動(dòng)物，在陸地和天空生活的小動(dòng)物有：山羊，鳥(niǎo)，豬和狗。在水中生活的小動(dòng)物有：魚(yú)，烏龜，天鵝和鴨子。除了給我們觀看小動(dòng)物之外，還有小動(dòng)物們的表演呢!有：小鴨賽跑，小豬賽跑和小豬跳水，這些都是一些不錯(cuò)的項(xiàng)目呢!
后來(lái)我們還玩了迷你投籃，巧扔沙包，溪流捉魚(yú)和解放軍二炮基地。
可時(shí)間卻過(guò)得飛快，一下子就到了四點(diǎn)多，沒(méi)辦法，我們只好戀戀不舍的乘車(chē)回家。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文11-22
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-31
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-17
【優(yōu)秀】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文07-29
(優(yōu)秀)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-20
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文09-10
四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【10篇】08-31
四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀8篇】11-10