四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大家都非常喜歡我們新華小學(xué)。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園生活豐富多彩，是我們共同美麗家園。
進(jìn)入校園，首先映入我眼簾的是壯觀的教學(xué)，又被我們稱為四季樓。操場(chǎng)的四周擺放著嶄新而又現(xiàn)代化的體育器材。新穎別致的故事墻，告訴了我們古人刻苦學(xué)習(xí)的方法。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，有飄香的特色書吧，有美麗的花卉，有嶄新的大花瓶，還有多彩的榮譽(yù)墻。那個(gè)性化的`教室和人文化走廊，真讓人眼花繚亂。
我最喜歡是多彩的文化長(zhǎng)廊。它在操場(chǎng)的西側(cè)，是我們學(xué)校剛剛建立起來(lái)的。文化長(zhǎng)廊是用十五塊小板組成的，每一板一個(gè)主題。中間的是中國(guó)地圖，旁邊是牡丹江地圖。通過(guò)這兩塊地圖，我們知道了很多個(gè)著名的城市。再往左邊的是光榮榜，有許多我班的同學(xué)，其中還有我呢!文化長(zhǎng)廊中最引人注目的要數(shù)十名“陽(yáng)光教師”了，他們都是學(xué)校杰出的教師，其中就有我最喜歡的呂老師。
我們的校園時(shí)時(shí)都在變，越變?cè)矫利悺?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物朋友是小狗，它的名字叫明明。記得去年有一天早上，媽媽去買菜回來(lái)，手里抱著一只小狗。我看見(jiàn)小狗，高興地問(wèn)媽媽：“好可愛(ài)的小狗哦！”媽媽說(shuō)：“剛才在超市場(chǎng)買回來(lái)的'�！蔽乙灰�(jiàn)小狗，全身白白的，好可愛(ài)哦！我好喜歡小狗，幫它取了一個(gè)名字，叫明明。
我每天給它吃肉，教它揮揮手、敬敬禮。從此以后，明明一見(jiàn)到我，又跳又叫，好像跟我打招呼。我真的好喜歡明明。
到現(xiàn)在，明明一直跟我相伴在一起！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
山腳下，有一個(gè)寧?kù)o的小山村。
這天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩推開(kāi)了一扇虛掩的房門，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皺的床單，想著該把床單洗一洗了。于是，她走過(guò)去，把床單從床上拿下來(lái)，接了一滿盆水，把袖子挽得高高的，接著把床單放在洗衣板上，反復(fù)的搓啊搓，雖然水很冰冷，但她的額頭上已經(jīng)布滿了豆大的汗珠。洗完床單后，她又小心地把床單晾曬在小院的架子上。這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖的奶奶走進(jìn)了院子，看見(jiàn)了這一幕，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。她顫顫巍巍地走過(guò)去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸著她的頭，說(shuō)：“孩子呀，多虧了你這幾年的照顧，不然奶奶的日子真是過(guò)不下去了。雖然你是一個(gè)漢族的小姑娘，但我覺(jué)得你就是我的親孫女，我們是一家人��！”小女孩不好意思地笑了，接著低下了頭，眼睛望著地上，兩手搓著圍裙，雙腳不自覺(jué)地疊了起來(lái)，說(shuō)：“幫助您是應(yīng)該的，您以后就把我當(dāng)作您的親孫女吧！”
原來(lái)，這個(gè)老奶奶是個(gè)孤獨(dú)的苗族老人，她唯一的'兒子不幸去世了，再加上她的腿腳不方便，行走必須拄著拐杖，生活很不方便，她的鄰居就是這個(gè)小女孩，每天放學(xué)后，小女孩都會(huì)過(guò)來(lái)，和老奶奶聊聊天、給老奶奶做飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生，幾年以來(lái)一直如此。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，灑滿了這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院，灑在了這擁抱著的一老一少的身上，微風(fēng)吹過(guò)，架子上的床單輕輕擺動(dòng)，這是多美的一幕��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
自從刮起了“低碳風(fēng)”，人人都開(kāi)始了“低碳生活”，當(dāng)然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來(lái)看看我家的低碳生活到底是什么樣的`吧！
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢(mèng)中被拉了出來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開(kāi)小了許多，洗臉?biāo)膊辉偈请S手倒掉而是沖進(jìn)了馬桶里。飯桌上，大魚大肉不見(jiàn)了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書包，步行去上學(xué)，這樣既鍛煉了身體也節(jié)約了資源。來(lái)到學(xué)校，耗電量極大地電器設(shè)施早已沒(méi)了蹤影，而是用光能與水能發(fā)電的節(jié)能電器來(lái)替代；課桌椅也不再是實(shí)木的，而是竹制桌椅。
放學(xué)了，我趁著白天抓緊寫完作業(yè)，免得到晚上又勞累還費(fèi)電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發(fā)條的那種；電燈也是節(jié)能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時(shí)也統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉；隨手關(guān)掉電燈開(kāi)關(guān)；不用電腦時(shí)切斷主電源……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是低碳的做法。
你的低碳生活由你掌控，現(xiàn)在就行動(dòng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得剛上學(xué)的一個(gè)下午，我放學(xué)回家，在樓下和小伙伴們玩。
我們正玩得興奮之時(shí)，一個(gè)小伙伴送我一根白色的“棍子”。當(dāng)時(shí)我不知道是什么，就問(wèn)：“這是什么呀？”
另一個(gè)小伙伴搶先回答道：“是牛奶味的`奶梆！”
“不要聽(tīng)他的，那是白色的蠟筆！”送我白色“棍子”的小伙伴叫道。
“就是奶梆！”
“不是奶梆!”......他們倆爭(zhēng)吵了起來(lái)。
那時(shí)，我的大腦一片空白，不知道那個(gè)白色的“棍子”是什么東西。就舔了一下，什么味道都沒(méi)有嘗到。就又咬了一口（還沒(méi)有吞到肚子里），還是什么味道都沒(méi)有。
不會(huì)真的是蠟筆吧？
這時(shí)，那個(gè)送我蠟筆的小伙伴叫道：“那真的是蠟筆！”我聽(tīng)了差點(diǎn)氣昏過(guò)去，趕緊把嘴里的蠟筆吐出來(lái)。
另一個(gè)小伙伴看著自己的“杰作”壞壞地?fù)P起了嘴角，我憤怒地看著他，“你給我站住！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期日，我閑得無(wú)聊，感覺(jué)心里很煩燥，想找個(gè)東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一本書，書名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書看了起來(lái)。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，仿佛自己也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來(lái)說(shuō)吧！她寫的《去國(guó)》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時(shí)心情低落，無(wú)論看什么都覺(jué)得不順心�？戳撕脦灼煌覍懙纳⑽暮�，我悟出了名家們筆鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思緒萬(wàn)千；老舍的散文詼諧幽默，使人看后心情開(kāi)朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動(dòng)的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時(shí)也感受到了名家們寫作時(shí)各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的.生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到它們?cè)谖业纳磉叚h(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來(lái)，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書是豐富多彩的，書是無(wú)窮無(wú)盡的，書是人類進(jìn)步的階梯，我在書的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得，讀書就是一種享受。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，老師決定來(lái)一次班干部選舉。
這天，老師先說(shuō)明規(guī)則：“今天我們先用寫的方法，在紙上寫上你想當(dāng)?shù)摹殑?wù)’，然后寫上你想說(shuō)的話和名字，每人最多只能選擇兩項(xiàng)‘職務(wù)’。”于是，老師在黑板上寫：班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)1名，英語(yǔ)課代表1名……我是個(gè)‘老干部’了，二年級(jí)時(shí)就當(dāng)英語(yǔ)課代表，三年級(jí)時(shí)當(dāng)副班長(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表。這次我原本想競(jìng)選班長(zhǎng)，但回頭一想：把握性不大，因?yàn)榘嗬镞�有一個(gè)‘高手’——原班長(zhǎng)盧怡文，她一向票數(shù)比我多，如果這次我依然敗在她手下，就可能連副班長(zhǎng)一職也保不住了。這就像炒股票一樣，班長(zhǎng)一職只有一名，是一個(gè)高危險(xiǎn)性的'股票。雖然一贏就贏許多，但一輸就會(huì)輸?shù)寐浠魉�，一塌糊涂，風(fēng)險(xiǎn)極高，不值得冒險(xiǎn)。對(duì)于副班長(zhǎng)一職，我很有信心可以十拿九穩(wěn)，安全性高，也可以讓我很好地為老師和班級(jí)服務(wù)。英語(yǔ)我比較突出，而且我會(huì)盡力幫助那些對(duì)英語(yǔ)有困難的同學(xué)。于是，我在紙上寫下了：英語(yǔ)課代表，副班長(zhǎng)和競(jìng)選理由、服務(wù)宗旨和美好愿望。
第二個(gè)回合開(kāi)始了。老師公布：如果競(jìng)選的‘職務(wù)’人數(shù)超過(guò)規(guī)定的話，就要以支持人員舉手多者當(dāng)選。第一項(xiàng)是班長(zhǎng)，有兩個(gè)人競(jìng)選，一個(gè)是盧怡文，一個(gè)是藍(lán)瑜瀅。經(jīng)過(guò)一番舉手投票選舉，盧怡文以37的高票，輕松的當(dāng)選。第二項(xiàng)是我和鄭瀟的副班長(zhǎng)較量，我的心一直嘭嘭直跳。經(jīng)過(guò)一番激烈的舉手投票選舉，我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項(xiàng)是……后來(lái)，在選體育委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭說(shuō)選吳毅賢，全班也跟著叫起了我的名字。就這樣，我‘兼職’當(dāng)了體育委員。
經(jīng)過(guò)這次選舉，我懂得了：只有以身作則，事事親力親為，才能在班里樹(shù)立良好干部的形象。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我們的學(xué)校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經(jīng)有一百零五歲了。那里環(huán)境優(yōu)美，是我的第二個(gè)家園。
走進(jìn)學(xué)校大門，標(biāo)語(yǔ)墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺?shù)囊痪涿裕航逃嫦颥F(xiàn)代化，，面向世界，面向未來(lái)。這些字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。標(biāo)語(yǔ)墻上有一組三人雕塑，一個(gè)女孩手里拿著手風(fēng)琴，在有感情地拉著；一個(gè)男孩右手高舉人造衛(wèi)星，好像要立志為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)；還有一個(gè)女孩把右手舉過(guò)頭頂，好像在宣誓：一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。它時(shí)刻告訴我們要全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。
大門兩側(cè)各有一個(gè)花壇�；▔锓N著幾棵梔子樹(shù)。到了夏天，梔子樹(shù)便開(kāi)出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹(shù)旁種著一些一串紅，秋天，一串紅開(kāi)出一朵朵鮮紅的花兒，散發(fā)出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯著花兒，使花兒更加引人注目。
走過(guò)花壇就來(lái)到教學(xué)樓，教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)里種滿了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開(kāi)金黃的花瓣，迎風(fēng)舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。
走到前教學(xué)樓大廳門口，兩側(cè)各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來(lái)我們的校園呢！
后教學(xué)樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹(shù)，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹(shù)上就會(huì)開(kāi)滿一朵朵淡黃的花兒。
進(jìn)入操場(chǎng)，成排的珊瑚樹(shù)圍在操場(chǎng)的南邊，，它們手拉著手，肩挨著肩。幾棵高大挺拔的松樹(shù)像忠實(shí)的士兵，守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的'笑聲。操場(chǎng)西邊的樂(lè)園里，二三年級(jí)的同學(xué)像一只只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，仔細(xì)傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到音樂(lè)教室傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的琴聲。調(diào)皮的風(fēng)吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。
這么美的校園，還有哪一個(gè)學(xué)校能比得上它？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙……”一聽(tīng)到這節(jié)奏，大家都不約而同的想起了一個(gè)人。他（她）身穿橘黃色衣服，左手拿簸箕，右手拿掃帚，想必大家已經(jīng)猜到他（她）是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，他（她）就是我們城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
早晨，一個(gè)熟悉的聲影彎著身軀，揮動(dòng)著那把“美顏掃帚”在地上辛勤的清掃著大地，為我們營(yíng)造出了一個(gè)干凈舒適的家園。
中午，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，像個(gè)大火球，小草和小花耷拉著腦袋；大叔的樹(shù)葉卷了起來(lái)；狗的舌頭一直往外流口水，快把中國(guó)給淹了；知了在樹(shù)上“知了知了”的叫著……而躲在屋里的人們正開(kāi)著冷空調(diào)喝著冷飲看電視呢！此時(shí)此刻，城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人正堅(jiān)守崗位，他（她）的臉早已烤成了“世界無(wú)敵人間總冠軍的第二顆太陽(yáng)”了。他（她）的汗水像一個(gè)沒(méi)有“關(guān)上”按鈕的水龍頭一樣飛流直下三千尺�？伤ㄋ](méi)有半點(diǎn)怨言，一直在細(xì)心工作，不管很熱。
晚上，夜幕降臨，人們都匆匆忙忙地趕回家和家人團(tuán)聚在一起，街道上的人所剩無(wú)幾，早已疲憊不堪的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人才慢慢的`收拾著自己的東西，那身影慢慢消失在街道上。
那些為了城市干凈和美觀的人，用自己的生命來(lái)環(huán)衛(wèi)城市的人，是最值得被贊賞與敬佩的人。
評(píng)語(yǔ)：小作者不僅抓住了環(huán)衛(wèi)工人的外貌特征，還用時(shí)間順序來(lái)將其工作之艱辛體現(xiàn)，條理清晰，舉例典型，贊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
如果有人問(wèn)，你最愛(ài)家鄉(xiāng)的哪一處景物，我會(huì)毫不猶豫地回答——我愛(ài)家鄉(xiāng)那條清澈寧?kù)o的小溪。
走近小溪，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),那是一群快活的小精靈在小溪里抓魚摸蝦呢。
一片寧?kù)o的竹林靜靜地守護(hù)著小溪，小溪另一邊則是我的家。溪水清澈見(jiàn)底，可以看到一些小魚小蝦，我們經(jīng)常用小網(wǎng)子到溪里捉它們，直接燉湯，味道鮮美極了。溪水是從山上流下來(lái)的，非常干凈，我們村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因?yàn)橄儍簦S富的微量元素，對(duì)身體十分有益。
每到盛夏的中午，天氣十分炎熱，我和小伙伴們就跑到小溪里游泳，爺爺和他的老朋友們就在竹林里乘涼。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，為我們彈奏著歡快的歌，花香遍布了整個(gè)竹林，讓人陶醉。
魚兒們?cè)谒谐扇航Y(jié)隊(duì)地聚首，它們悠閑地游動(dòng)著，如同游人在漫無(wú)目的地散步。石縫里常常有小螃蟹，我看見(jiàn)了，瞄準(zhǔn)它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸進(jìn)石縫中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹殼光溜溜的，舉著兩個(gè)大而有力的`鉗子，威風(fēng)極了。
傍晚，我穿好衣服回家吃飯。晚上睡覺(jué)時(shí)，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，一條美麗的小溪，一條寧?kù)o的小溪。
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