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四年級(jí)的作文300字8篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
你如果問(wèn)我：“你最喜歡上哪里玩？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡去的地方就是人民公園！”
周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發(fā)現(xiàn)池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。
河中間，荷葉在一起好像在說(shuō)悄悄話，荷花在池塘中間，好像是一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個(gè)手拿利劍的`武士，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是王新美在池塘里放花，我問(wèn)王新美：“你在什么地方找到的？”王新美說(shuō)：“身后就是”我回過(guò)頭來(lái)一看，
這么多的花呀！馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀！有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。
我正在花叢中的時(shí)候，有個(gè)聲音“回家了，馬銘澤”，原來(lái)是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
萬(wàn)里碧空，沒(méi)有一絲的云，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹(shù)經(jīng)不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹(shù)叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來(lái)。一朵朵的荷花色澤鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的魚(yú)兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時(shí)，我情不自禁地扔下一個(gè)石子，��！平靜的`水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地?cái)U(kuò)展開(kāi)去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動(dòng)起來(lái)，仿佛一位仙女在翩翩起舞。
啊，夏天的荷塘真是美極了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
生活中，有許許多多的趣事，總讓我們開(kāi)心：一位搗蛋的班長(zhǎng)，愛(ài)躲來(lái)躲去的小貓，一節(jié)幽默的課。這些都珍藏在我的記憶里。今天，我就來(lái)講講一只愛(ài)上躥下跳，亂咬東西的狗。
我家的鄰居有一只小狗，名字叫：“鈍鈍”。雖然它叫鈍鈍，可它一點(diǎn)也不遲鈍，咬走別人的'東西就會(huì)躲起來(lái)，把東西咬一個(gè)洞又一個(gè)洞，又會(huì)神出鬼沒(méi)地把東西還給你。
那天，我和一位朋友在打網(wǎng)球，我不小心把球傳到了球場(chǎng)外，突然，從草叢中竄出一個(gè)黑影，迅速地咬著球，向?qū)γ娴牟輩哺Z去，我呆在那里，我追了過(guò)去，黑影竄進(jìn)了草叢，我把腦袋探進(jìn)了草叢里，看到了奪球者的真面目，是鈍鈍，它一看到我來(lái)找球，以最快的速度竄出草叢跑了，我追了上去，我跑得太累了，只好眼睜睜的看著球從眼前消失。
我一直找球，一直都沒(méi)找到，沒(méi)過(guò)幾天，我在家門口找到了球，可是球已經(jīng)一個(gè)孔又一個(gè)孔，面目全非。
這真是一只有趣的狗，你喜歡這樣有趣的小狗嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,經(jīng)常使我著迷。下雨時(shí),我趴在窗邊,盡情地欣賞這美妙的雨景。
下小雨時(shí)，我就想飛出窗外，在雨中，享受著雨的撫摸，是那么愜意，那么舒服。小雨下著，世間萬(wàn)物都受到它的滋潤(rùn)，這渺小的雨，讓我覺(jué)得偉大，在春天來(lái)臨，是它喚醒了種子，是它給植物吮吸了甘露，犧牲了自己。雨停了。雨躲在了哪里，它躲進(jìn)了花叢中，躲進(jìn)了土里，躲進(jìn)了我的心。你看，那花上的水珠，不就是雨留下的嗎？太陽(yáng)一照，花朵顯得更加的.艷麗。
下大雨，那景色更美。我仿佛在欣賞著音樂(lè)，看著表演。嘩嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，組成了一首交響樂(lè)，如果要評(píng)分，我給10分，滿分。閃電劃過(guò)天空，天仿佛裂了個(gè)大口子，傾盆大雨隨閃電降臨，雨點(diǎn)在地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡如雨后春筍一般，一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)，真美！
大自然是多么的美妙，雨就是大自然最杰出的作品。雨，是那樣讓人癡迷。朋友，你愛(ài)雨嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小公雞出來(lái)散步，它以為自己的優(yōu)點(diǎn)最多。
不一會(huì)兒，小公雞遇到了小鴨子，就問(wèn)：“我們比賽吧!”
“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說(shuō)。
比誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多�！�
“好吧!”
“我會(huì)叫人們起床�！毙」u驕傲的說(shuō)。
“我會(huì)在河里游泳，你會(huì)嗎?”
小公雞說(shuō)：“雖然我不會(huì)，但我也有本領(lǐng)�！�
后來(lái)，一只美麗的天鵝姐姐向它們緩緩地走來(lái)，小公雞看見(jiàn)了，沖著天鵝姐姐說(shuō)：“我們來(lái)比優(yōu)點(diǎn)吧!讓小鴨子來(lái)當(dāng)裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應(yīng)了。小鴨子裁判說(shuō)：“開(kāi)始吧!”
一開(kāi)始，小公雞就馬上說(shuō)：“我先說(shuō)，我先說(shuō)······”它又說(shuō)了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會(huì)叫人們起床�！�
“我有一身雪白的羽毛”
“我有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。”
“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來(lái)。
“我的頭上有紅紅的雞冠�！�
“我比你漂亮�！�
“我的羽毛比較光亮�！毙」u梳理著自己的羽毛說(shuō)。
“我有一對(duì)又大又美麗的`翅膀!”
講到最后，小公雞的優(yōu)點(diǎn)終于沒(méi)了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。
小公雞知道自己以前那么驕傲是錯(cuò)誤的，所以它學(xué)會(huì)了禮讓別人，成了一個(gè)謙虛懂得禮讓的小公雞。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家有一條大狗，叫笨笨。給它起這樣一個(gè)名字還是有來(lái)歷的呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，笨笨小時(shí)候在它的小伙伴里是個(gè)頭兒最大的，可吃食的時(shí)候，它總讓別的小狗先吃，最后才自己吃，所以給它起了個(gè)名字叫笨笨。
笨笨長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一條大狗，它非常健壯。它有一對(duì)又大又靈的耳朵，要是有外人來(lái)了，笨笨的耳朵就開(kāi)始工作了，它聽(tīng)見(jiàn)以后會(huì)馬上像一只豹子想吃小兔子一樣飛快地跑出屋子，在院子里汪汪大叫。要是家里人回來(lái)了，它會(huì)溫柔地上前去迎接他們的到來(lái)。
它的鼻子非常靈，可以聞出任何東西的氣味，要是給它一塊骨頭聞一聞，然后，把骨頭藏在一個(gè)隱密的地方，讓笨笨去找，它會(huì)順著骨頭的'氣味找到它，可神奇了。
笨笨還有一雙黑黝黝，水汪汪的大眼睛，可漂亮了。
一天，笨笨忽然不吃食了，就是它原來(lái)最喜歡吃的肉放在它的嘴邊，它也是聞一聞，就走開(kāi)了。這一下可把我們一家子急壞了，我們到處找醫(yī)生幫笨笨治病，大約有一個(gè)多月，笨笨的病終于好了，我們大家都很高興，希望笨笨以后能更健康、更強(qiáng)壯。
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人的生命中總是有那樣的一個(gè)人，在受傷時(shí)，為我治療；在難過(guò)時(shí)，為我打氣；在艱苦時(shí)，扶我站起；在迷失時(shí)，為我指引方向。
有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時(shí)遇見(jiàn)你。每當(dāng)前方布滿荊棘時(shí)，你在一旁為我開(kāi)辟道路；在迷霧環(huán)繞時(shí)，為我驅(qū)散了它們；在烏云密布時(shí)，你就是太陽(yáng)，照亮我前方。俗話說(shuō)：“出門靠朋友�！边@句話對(duì)我意義重大，若不是遇見(jiàn)了你，也許我仍在墮落，仍在無(wú)底洞中，久久無(wú)法自拔；那時(shí)你便好像救難人員，拉拔我出洞，重見(jiàn)光明，謝謝你，有你真好！
是你，教了我“感恩”二字要如何去寫，“藍(lán)天白云”要如何去畫，詩(shī)情畫意的曲子，要如何去演奏�！澳愎軇e人怎么想？”是你使我受用無(wú)窮的道理，你總是以搞怪、標(biāo)新立異來(lái)挑戰(zhàn)世界，“你管別人怎么想？”我開(kāi)始認(rèn)同你這句話了！這是屬于自己的生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當(dāng)旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語(yǔ)時(shí)，你以幽默為盾，機(jī)智為矛，化解一切的'嘲笑。
今天，若是沒(méi)有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見(jiàn)識(shí)外面的世界是多么的美好？該如何，聆聽(tīng)那生命的真諦！有你，真好！
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天，鉛筆和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人靜的時(shí)候，主人文具盒里的鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵了起來(lái)。
事情是這樣的：因?yàn)樗麄兊闹魅丝嫉谝幻臅r(shí)候，用到了他們兩個(gè)，他們兩個(gè)在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。鉛筆先說(shuō)：如果我們的主人不用我來(lái)寫字，他絕對(duì)不會(huì)考出這么好的成績(jī)。橡皮也說(shuō)：如果主人沒(méi)有用我來(lái)擦錯(cuò)別字，他也絕對(duì)考不出這么好的成績(jī)。他們兩個(gè)吵得很激烈，就連直尺哥哥也不敢勸他們。于是，他們兩個(gè)絕交了。
自從鉛筆跟橡皮絕交之后，他們兩個(gè)的主人就從沒(méi)考過(guò)好成績(jī)。這天，文具盒姐姐來(lái)勸他倆：你們兩個(gè)的'功勞都很大，如果沒(méi)有鉛筆，主人就不能寫字，沒(méi)有橡皮，主人就不能改錯(cuò)別字。鉛筆和橡皮聽(tīng)后恍然大悟，對(duì)，我們兩個(gè)少了誰(shuí)都不行。
從此，鉛筆和橡皮成了形影不離的好朋友，而他們主人的成績(jī)也慢慢的上升。
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